Bài thi sẽ được chấm thế nào?

Aby bylo možné včas oznámit výsledky zkoušky, ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že neprodleně provede úkoly související s procesem hodnocení. Oficiální odpovědi budou oznámeny v souladu s rozdílným postupem hodnocení esejistického testu a testu s výběrem odpovědí.

Ministerstvo školství a odborné přípravy nadále řídí, usměrňuje a posiluje inspekce, zkoušení a dohled s cílem zajistit řádné provádění fází hodnocení zkoušek, porovnávání výsledků zkoušek, oznamování výsledků zkoušek, přezkoumávání zkušebních prací, zvažování uznávání maturity uchazečů a přijetí na univerzitu.

Kandidáti právě včera odpoledne dokončili maturitní zkoušky na střední škole v roce 2024. Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že neprodleně provede úkoly související s fází hodnocení zkoušek a oznámí očekávané výsledky 17. července.

Inspekční týmy Řídícího výboru pro národní zkoušky a inspekční týmy Ministerstva školství a odborné přípravy pro hodnocení zkoušek budou po celou dobu hodnocení kontrolovat práci na hodnocení u zkušebních komisí. Ministerstvo školství a odborné přípravy vyžaduje, aby obce přísně a seriózně zaváděly proces hodnocení esejistických zkoušek, hodnocení zkoušek s výběrem odpovědí a kontroly zkoušek s cílem zajistit soulad s předpisy a pokyny Ministerstva školství a odborné přípravy, přičemž místnosti pro hodnocení budou nepřetržitě monitorovány kamerami.

Maturitní zkouška na střední škole má literaturu pouze ve formátu eseje. Zkouška z literatury je otevřená, což však také vyvolává obavy ohledně „přísného hodnocení, volného hodnocení“ nebo subjektivního hodnocení ze strany hodnotitelů.

Pan Nguyen Ngoc Ha, zástupce ředitele katedry managementu kvality, uvedl, že každá zkouška má určitá kritéria týkající se obsahu předmětu, vzdělávací hodnoty, zaměření atd. To jsou požadavky kladené na kandidáty při skládání zkoušky. Kromě návrhů v pokynech pro hodnocení je však vždy k dispozici otevřená část (napsaná v pokynech), například pokud kandidát odpoví podle jiné možnosti, která je stále v souladu s zaměřením nebo má vývojový charakter, pak může být zvážena. „Mohu tedy potvrdit, že pokud se zkoušející při hodnocení zkoušky setká se zvláštními případy, je absolutně důvod k zvážení,“ řekl pan Ha.

Nejpůsobivější momenty maturitní zkoušky v roce 2024

Pan Pham Ngoc Thuong, náměstek ministra školství a odborné přípravy, uvedl: „Obavy ohledně otevřených otázek, ale i ohledně toho, zda jsou pokyny uzavřené, jsou oprávněné, protože běžnou snahou je rozvíjet inteligenci studentů v procesu provádění testu.“ „Ve společenských předmětech, zejména v literatuře, je požadavek na rozvoj kreativity studentů pro zkoušející obtížný. Nicméně testy, které získají vysoké skóre, 8, 9, dokonce 10, jsou ty, ve kterých má kandidát zvláštní kreativitu a průlom. Tuto zvláštní kreativitu a průlom musí samozřejmě uznat alespoň dva zkoušející,“ řekl pan Thuong.

Ministerstvo školství a odborné přípravy uvedlo, že poskytlo velmi podrobné pokyny k procesu hodnocení literatury. Každý esejový test je tedy nezávisle hodnocen dvěma zaměstnanci. Kromě výše uvedených dvou kol musí být esejový test kontrolován také oddělením nezávislým na osobách, které se na hodnocení těchto dvou kol podílely. Kontrolované testy jsou náhodně vybírány z opravených testů. Kontrolor zaznamenává skóre pouze na individuální hodnotící arch, nikoli do testu kandidáta.

Testy s výběrem odpovědí jsou hodnoceny výhradně pomocí hodnoticího softwaru, takže ministerstvo školství a odborné přípravy také vyžaduje, aby byly chyby v testech kandidátů opraveny, aby se zajistilo, že studenti nebudou z objektivních důvodů znevýhodněni.

Zdroj: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-bai-thi-se-duoc-cham-the-nao-185240628233748201.htm