Obtížný problém přilákání předních odborníků do výuky polovodičových čipů

Pane, jak současné lidské zdroje Vietnamu odpovídají potřebám polovodičového průmyslu z hlediska kvantity a kvality?

- V dnešní době si studenti a studentky uvědomují příležitosti v polovodičovém průmyslu. V posledních letech jsou benchmarkové výsledky studentů technologických oborů na významných univerzitách, jako je Národní univerzita a Hanojská univerzita vědy a techniky, velmi vysoké. Například informační technologie a informatika se často umisťují na předních příčkách žebříčku.

Dříve se říkalo „Nejdřív medicína, pak lékárna“, ale nyní je v čele již několik let po sobě skupina informatiky. Je zřejmé, že tento posun sleduje dobrý trend ve výběru kariéry, zejména v oblasti vědy a techniky, u mladých Vietnamců.

Pokud využijeme vysoce kvalitní zdroje a kapitál od technologických korporací, které proudí do Vietnamu, a zároveň využijeme pobídkové politiky pro rozvoj vědeckotechnického průmyslu, bude to pro Vietnam skvělá příležitost k průlomu.

V high-tech sektoru je obtížné spočítat počet lidských zdrojů, protože jeden dobrý lidský zdroj se může rovnat mnoha průměrným lidským zdrojům. Je tedy těžké potvrdit, zda současné lidské zdroje dokáží uspokojit potřeby polovodičového průmyslu, či nikoli. Věřím však, že s vysoce kvalitními vstupy a novými mezinárodně akreditovanými školicími programy mohou vietnamské lidské zdroje plně uspokojit potřeby podniků.

Docent, Dr. Vu Hai Quan - ředitel Národní univerzity v Ho Či Minově Městě. Foto: Duc Manh

Jaké jsou podle vás výzvy, které vietnamské univerzity čelí, aby dohnaly příležitosti, které nabízí polovodičový průmysl?

- Průmysl polovodičů je velmi obtížný obor. Studenti při učení a praxi nejsou tak intuitivní jako v jiných technologických odvětvích. Například v oblasti umělé inteligence, od obrázků po zvuky, kdy programování produkuje intuitivní výsledky, jsou kariérní příležitosti velmi jasné.

Ale pro polovodičový průmysl je to jen jako záloha. Navrhnete mikročipy. Jakmile je návrh hotový, trvá dlouho, než se z něj vytvoří čipy a nasadí se venku. Největší výzvou je proto, jak vzbudit nadšení u studentů a jak se jim toto odvětví líbí.

Za druhé, vietnamské univerzity téměř postrádají lektoře a profesory, kteří jsou špičkou v polovodičových technologiích, zejména v návrhu mikročipů. Talentovaní lidé si totiž často vybírají velké korporace mimo USA, aby si užili vyšších platů.

Za třetí, laboratorní systém nesplňuje požadavky na specializovaný software a vybavení. Investiční náklady jsou také velmi vysoké.

A konečně, spolupráce mezi vietnamskými univerzitami a podniky, respektive „třístranná“ spolupráce, nesplnila očekávání. Jak přimět podniky, aby investovaly do výzkumu a vývoje na univerzitách, nebo jaké politiky podpořit studenty a lektory v zakládání podniků v oblasti polovodičů...

Jaká řešení jsou potřeba k vyřešení těchto problémů, pane?

- Řídící orgány musí mít strategii pro rozvoj polovodičového průmyslu. To zahrnuje strategii pro rozvoj lidských zdrojů a výzkumné a inovační aktivity. Kromě toho by univerzity měly spolupracovat mezi sebou navzájem a s podniky, aby přilákaly a vzdělávaly lidské zdroje v polovodičovém průmyslu. Nedávno 5 velkých univerzit podepsalo dohodu o spolupráci za účelem společného výzkumu a vývoje vysoce kvalitních lidských zdrojů v tomto odvětví.

Děkuju!

Zdroj