Ministerstvo školství a odborné přípravy kontroluje plnění úkolů na začátku školního roku v Ho Či Minově Městě

Mnoho vynikajících výhod

Během inspekce informoval pan Thai Van Tai, ředitel odboru základního vzdělávání (Ministerstvo školství a odborné přípravy), zástupce vedoucího stálé delegace, že ve dnech 9. a 10. října delegace pracovala na odboru školství a odborné přípravy města Thu Duc a na odboru školství a odborné přípravy 5. okresu. V každé jednotce delegace pracovala s 1 mateřskou školou, 1 základní školou, 1 střední školou, 1 gymnáziem a 1 centrem dalšího vzdělávání. Kromě toho v oblasti mimoškolního vzdělávání delegace prohlédla také 1 centrum informačních technologií pro cizí jazyky a 1 centrum vzdělávání životních dovedností.

Scéna pracovního jednání

Během inspekce členové delegace vysoce ocenili přípravu, organizaci, realizaci a plnění úkolů jednotek na začátku školního roku 2024-2025. Konkrétně dokumenty byly Ho Či Minovým Městem nasazeny velmi brzy a komplexně. Například s ohledem na nedostatek škol Ho Či Minovo Město identifikovalo 147 obcí a obvodů, kde chybí veřejné školy, a studenti studující na neveřejných školách jsou odhodláni zavést úroveň kompenzace školného pro studenty.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města dále doporučuje Městskému lidovému výboru, aby včas aktualizoval a připravil seznamy služeb k vydávání na základě výročních revizí. Konkrétně ve školním roce 2023–2024 vydal Lidový výbor Ho Či Minova Města usnesení č. 4 s názvem „O předpisech týkajících se příjmů a úrovně výběru, mechanismů řízení příjmů a výdajů pro služby sloužící a podporující vzdělávací činnosti veřejných vzdělávacích institucí v Ho Či Minově Městě“ . V letošním školním roce vydal usnesení č. 13, které nahrazuje předchozí usnesení novými přístupy. „Vydání usnesení č. 13 pomáhá obcím a školám proaktivně jej implementovat, což je velmi dobrá výhoda,“ zhodnotil pan Thai Van Tai.

Vedoucí katedry základního vzdělávání Thai Van Tai diskutoval na pracovním setkání

Podle pana Thai Van Taie vydalo Ho Či Minovo Město soubor kritérií pro hodnocení digitálních škol, čímž pomáhá školám vytvářet projekty založené na těchto kritériích pro vybavení vzdělávání zařízeními pro digitální transformaci. V současné době existuje jen velmi málo lokalit, které tento obsah vydaly. Kromě toho Ho Či Minovo Město také vydalo soubor kritérií pro hodnocení pokročilých mezinárodních integračních škol.

„HCMC proaktivně vydala v rané fázi sady kritérií, která mají školy pochopit a implementovat. Například každá vzdělávací instituce, která se orientuje na model pokročilé mezinárodní integrované školy, se na tato kritéria podívá při rozhodování o investicích. Nebo při implementaci digitální transformace budou existovat velmi jasné a odlišné hodnotící základy, ze kterých budou investice cíleně vybírány,“ zdůraznil pan Thai Van Tai.

Replikujte osvědčené modely a postupy

Náměstek ministra Pham Ngoc Thuong na schůzi uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy zřídilo čtyři inspekční týmy, které budou na začátku školního roku 2024–2025 kontrolovat přípravu a plnění úkolů. Jedná se o pravidelný každoroční úkol.

Zástupce ministra Pham Ngoc Thuong hovoří na pracovním zasedání

V Ho Či Minově Městě se jedná o rozsáhlou městskou oblast s řadou vzdělávacích zařízení. Inspekce v této lokalitě si klade za cíl pochopit situaci, posílit směr, poradenství, propagovat a replikovat osvědčené modely a postupy a také odstranit problémy v lokalitách.

Náměstek ministra Pham Ngoc Thuong vysoce ocenil úspěchy Ho Či Minova Města, které se projevily především v kompletním a včasném systému dokumentů na začátku školního roku. Kromě toho obec vynaložila značné úsilí na zvýšení investic do infrastruktury, výstavbu dalších škol a učeben a zajištění pedagogického personálu, čímž zajistila uspokojení školních potřeb dětí ve městě. Úkolem inspekčního týmu je sledovat plnění úkolů školního roku a zároveň identifikovat obtíže a překážky, aby bylo možné nalézt řešení.

„Místo také vydalo mnoho průkopnických a praktických usnesení a rozhodnutí, které demonstrují zájem Ministerstva školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, a zároveň proaktivně provádělo komunikační práci, která prokazuje lidskost a dochvilnost. Například nedostatek učeben vedl k proaktivnímu poradenství v rámci Projektu 4 500; nedostatek učitelů vedl k proaktivní koordinaci s odděleními a pobočkami, radil ohledně politik pro přilákání učitelů atd. Zejména Ho Či Minovo Město bylo proaktivní, kreativní, vůdčí a dynamické v mnoha činnostech, jako je výuka cizích jazyků a budování učícího se města s mnoha dobrými modely a metodami, které lze replikovat v celé zemi,“ zdůraznil náměstek ministra Pham Ngoc Thuong.

Na schůzi informoval ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města Nguyen Van Hieu.

Pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl, že poté, co město vydalo projekt na výstavbu 4 500 učeben, odbor také zorganizoval mnoho delegací, které pracovaly v okresech a krajích, aby pochopily situaci a určily proveditelné projekty k výstavbě. Do roku 2025 bude realizováno více než 60 projektů s přibližně 1 500 učebnami, což přispěje ke snížení počtu studentů ve třídách v některých lokalitách, jako je město Thu Duc, 12. okres, Go Vap..., aby byla zajištěna kvalita výuky a učení.

Zdroj: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=9888