Ministerstvo školství a odborné přípravy: Zpřísnit předčasné přijímání pro usnadnění uchazečů

(Dan Tri) - Snížení rozsahu předčasného přijímání nejen nezpůsobuje potíže, ale také usnadňuje práci škol a uchazečů s přijímacím řízením.

Ne všichni kandidáti mají nárok na předčasné přijetí.

Podle docenta Dr. Nguyen Thu Thuye, ředitele odboru vysokého školství ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), má návrh revidovaného oběžníku za cíl překonat nedostatky v současném procesu zápisu a zvýšit spravedlnost pro uchazeče při účasti v přijímacím řízení.

Úpravy předpisů mají za cíl zvýšit spravedlnost přijímacího řízení, zvýšit klid a sebevědomí studentů při podávání žádostí o přijetí na univerzitu, protože soutěž je co nejspravedlivější.

Jedním z nových bodů, které nutí mnoho univerzit váhat, je omezení kvót pro předčasné přijetí na maximálně 20 %.

Docent, Dr. Nguyen Thu Thuy, ředitel katedry vysokoškolského vzdělávání (Foto: Thuy Ha).

Podle paní Thuyové je tato změna založena na praktické situaci v oblasti zápisů v posledních letech, takže včasný zápis se zaměřuje pouze na uchazeče s vynikajícími schopnostmi a akademickými výsledky, což omezuje dopad na studium studentů v posledním semestru 12. ročníku a přípravu na maturitní zkoušky na střední škole.

Nejdůležitější je zajistit spravedlivý přístup mezi uchazeči při podávání přihlášek, ne všichni studenti se mohou zúčastnit předčasného přijetí před dokončením 12. ročníku.

Paní Thuyová se domnívá, že snížení rozsahu předčasného přijímání nejen nezpůsobuje potíže, ale také vytváří příznivější podmínky pro přijímací řízení škol a uchazečů.

Ať už se jedná o předčasné přijetí, nebo jen o všeobecné přijetí, celkový počet registrovaných uchazečů se nezmění, tak proč se školy musí tak snažit, aby se utkaly o předčasné přijetí?

Proč se studenti, kteří nedokončili program pro 12. ročník, musí potýkat s podáváním přihlášek na mnoho míst a pak se necítí dobře při studiu, zatímco ministerstvo školství a odborné přípravy má společný systém podpory zápisu s kompletní databází a online procesem, který je naprosto pohodlný jak pro uchazeče, tak pro školy?

Je načase, abychom se objektivně podívali na trend předčasného přijímání (který se stal populárním až v posledních 5-6 letech), našli zásadní řešení a zcela vyřešili problémy, které z něj vyplývají.

Pokud jde o nařízení, že při přijímání na základě přepisů známek musí být použity veškeré studijní výsledky uchazečů z 12. ročníku, paní Thuyová uvedla, že se jedná o doplňkové opatření, které má pozitivně ovlivnit výuku a učení ve 12. ročníku a zároveň zvýšit spravedlnost a efektivitu přijímacího řízení.

S reformou maturitních zkoušek a zlepšením jejich schopnosti posoudit schopnosti a klasifikace budou výsledky této zkoušky jistě využívány v širším měřítku.

Návrh obsahuje mnoho nových bodů, jako například: úprava předpisů týkajících se prahu pro zajištění kvality vstupů pro skupiny pedagogických a zdravotnických oborů; kvóty pro předčasné přijetí stanoví vzdělávací instituce, ale nepřekročí 20 % kvóty každého oboru a skupiny vzdělávacích oborů; skóre přijetí a skóre pro absolvování metod a kombinací předmětů používaných pro přijetí musí být převedeny na společnou stupnici; přijetí na základě akademických záznamů musí využívat studijní výsledky celého 12. ročníku uchazeče...

Vyhněte se abnormálně vysokému zvyšování benchmarků

V souvislosti s požadavkem Ministerstva školství a odborné přípravy, aby se skóre přijímacího řízení a skóre pro dosažení úspěšnosti u jednotlivých metod a kombinací předmětů používaných pro přijetí převedly na společnou, jednotnou stupnici pro každý program, obor a skupinu oborů, paní Thuyová uvedla, že v posledních letech většina vzdělávacích institucí přidělila samostatné kvóty pro každou metodu přijímání, a to i pro každou kombinaci předmětů, z nichž uplatňují kritéria pro přijetí k výpočtu skóre uchazečů a určují skóre pro dosažení úspěšnosti od nejvyšší po nejnižší, dokud není kvóta pro každou metodu přijímání a kombinaci předmětů vyčerpána.

To pomáhá školám využít včasný zápis k proaktivnímu dokončení jejich plánů zápisu.

To však vede k problémům, jako jsou nepřiměřené rozdíly ve skóre přijímacího řízení mezi různými metodami přijímání a kombinacemi předmětů, a zároveň velmi zvyšuje referenční skóre pro metodu přijímání založenou na výsledcích maturitních zkoušek, protože kvóta pro tuto metodu už moc nezbývá, zejména u „žhavých“ oborů a škol.

To způsobuje nespravedlivé příležitosti pro kandidáty, kteří nemají přístup k mnoha metodám přijímání.

Podle ministerstva školství a odborné přípravy má zpřísnění předčasného přijímacího řízení zajistit spravedlnost pro uchazeče (Foto: Hanh Nguyen).

Tento návrh revidovaného nařízení proto v podstatě stanoví jednotné uplatňování ekvivalentního převodu skóre přijetí z metod a kombinací předmětů na společnou, jednotnou stupnici pro každý vzdělávací program, odvětví a skupinu odvětví, na základě čehož se určuje skóre přijetí od nejvyššího k nejnižšímu pro všechny kvóty vzdělávacího programu, odvětví a skupiny odvětví, s výjimkou případů přímého přijetí a předčasného přijetí uchazečů s vynikajícími schopnostmi a výsledky.

Návrh dále stanoví, že metoda převodu musí zajistit, aby všichni kandidáti dosáhli maximálního skóre obecné stupnice a zároveň žádný kandidát neměl skóre překračující toto maximální skóre.

Vzdělávací instituce budou muset prozkoumat a znovu regulovat přičítání bodů za certifikáty z cizích jazyků a další prioritní body, čímž se omezí zneužívání, které způsobuje nespravedlnost mezi uchazeči s různými investičními podmínkami pro studium.

V té době budou všichni uchazeči, kteří se hlásí do vzdělávacího programu, posuzováni spravedlivě na základě společné bodovací stupnice a společného standardu pro přijetí. Šance na přijetí pro skutečně schopné uchazeče se zvýší a zvýší se i kvalita vstupů od škol.

I s touto změnou mají školy stále možnost zvážit včasné přijetí, aby si proaktivně mohly konkurovat o nejlepší kandidáty, zatímco studenti s nejlepšími schopnostmi mají stále možnost být přijati včas, aby se proaktivně rozhodli pro nejvhodnější studijní cestu.

„Toto nařízení bude mít dopad a přispěje k překonání nedostatků vyplývajících z předčasného přijímání nebo ze skutečnosti, že školy nebudou muset na tento proces přijímání vynakládat příliš mnoho času a zdrojů. Mnoho žáků 12. ročníku zanedbává studium, když znají výsledky předčasného přijímání,“ uvedla paní Thuyová.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-gddt-siet-xet-tuyen-som-de-thuan-loi-cho-thi-sinh-20241126123255232.htm