Ministerstvo školství a odborné přípravy řídí pozvání odborníků a umělců k výuce

Popisek fotografie — Lidový umělec Thu Huyen se účastní zážitkového programu na střední a vysoké škole Nguyen Sieu ( Hanoj ). Foto: TD

Podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy mohou školy pro předměty a vzdělávací aktivity uvedené ve Všeobecném vzdělávacím programu, které jsou organizovány pro výuku v prvním ročníku, přizvat odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce k účasti na výuce podle lekcí nebo témat, přičemž je zajištěno dodržování školního vzdělávacího plánu, předmětového plánu, vzdělávacích aktivit a splnění předepsaných požadavků.

Pro obohacující aktivity, zážitky, umělecké kroužky, sport, životní dovednosti, kulturní výměny... organizované ve 2. ročníku: Škola může pozvat odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry, sportovce k účasti na vzdělávacích aktivitách v souladu se schváleným vzdělávacím plánem školy.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž poukázalo na potřebu diverzifikace forem: pořádání seminářů, workshopů, školení, vystoupení, soutěží, tradičních řemeslných výměn atd.; spojených s cílem komplexního vzdělávání a rozvoje kvalit a schopností studentů prostřednictvím školení, nácviku dovedností a předávání praktických zkušeností v oblasti kultury, umění, sportu, životního stylu a etických hodnot, aby se pomohlo vytvořit flexibilní prostor pro propojení studentů s realitou, rozvoj talentů a inspiraci k učení.

Podle pokynů Ministerstva školství a odborné přípravy musí mít školy specifický plán vhodný pro praktické podmínky školy, pokud jde o potřebu pozvat odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce. Mezi zúčastněnými silami musí panovat shoda; při podpisu smlouvy je nutné prodiskutovat a dohodnout se na hlediscích, obsahu, programech, metodách, pedagogickém stylu, předpisech a pravidlech oboru a vzdělávacích institucí a zajistit standardy a podmínky pro odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce v souladu s předpisy...

Pro odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce pokyny Ministerstva školství a odborné přípravy jasně uvádějí požadavky: dobré vlastnosti, dosažené výsledky a prestiž; schopnost komunikace, zkušenosti a pedagogické dovednosti přiměřené věku studentů.

Škola zejména upřednostňuje pozvání: odborníků a vědců s vysokou odbornou kvalifikací, tituly a certifikáty odpovídajícími danému odvětví a průmyslové skupině; s praktickými zkušenostmi a profesní prestiží v souvisejících oborech; s uznávanými úspěchy a výzkumnými pracemi; řemeslníků a umělců, kteří získali tituly udělené státem nebo ocenění na ministerské nebo provinční úrovni či vyšší úrovni, nebo od profesních sdružení; s přínosem uznaným odborníky i veřejností; trenérů s tituly a certifikáty trenérů vydanými příslušnými orgány nebo s úspěchy v tréninku sportovců, kteří získali ocenění na turnajích ve vrcholovém sportu; s praktickými zkušenostmi v oblasti koučování a tréninku; sportovců, kteří dosáhli úrovně sportovců 1. úrovně nebo vyšší, nebo získali medaile a ocenění na turnajích ve vrcholovém sportu.

Pokud jde o koordinační mechanismus, dokument jasně uvádí: Učitelé hrají roli vedení a řízení třídy. Odborníci, řemeslníci, umělci, trenéři a sportovci hrají roli poskytování specializovaných znalostí, specifických schopností a praktických zkušeností, které doplňují a podporují učitele při organizaci vzdělávacích aktivit s cílem zajistit výstupní standardy. Koordinační mechanismus musí být jasně prokázán prostřednictvím přidělování úkolů, profesní výměny, řízení, využívání zařízení, výukového vybavení a hodnocení efektivity koordinace.

Pokud jde o finance, Ministerstvo školství a odborné přípravy se řídí těmito pokyny: čerpáním státního rozpočtu dle schváleného odhadu; zároveň mobilizací a využíváním zákonných socializovaných zdrojů. Platba musí být veřejná, transparentní a prováděná v souladu s pracovní smlouvou, která zajistí dodržování právních předpisů, jež jasně stanoví práva a povinnosti stran, dobu plnění a případnou odměnu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy požaduje, aby odbory školství a odborné přípravy proaktivně radily lidovým výborům provincií a měst při implementaci mnoha řešení, včetně: Je nezbytné vypracovat a vyhlásit standardy, kritéria a zásady odměňování pro pozvané odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce v souladu s praktickou situací v dané lokalitě a právními ustanoveními; podporovat a usnadňovat socializaci a mobilizaci právních zdrojů z komunity, podniků a sociálních organizací k účasti v souladu s právními ustanoveními.

Ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž nařídilo ministerstvům školství a odborné přípravy, aby: vyvinula koordinační program mezi sektorem vzdělávání a agenturami, kulturními, uměleckými, sportovními organizacemi a místními úřady s cílem mobilizovat talentované lidi mimo učitelský sbor k účasti na výuce a odborné přípravě ve všeobecně vzdělávacích institucích; vyvinula pilotní implementační model, vyhodnotila jej, podala zprávu, vyvodila ponaučení a replikovala jej lokálně; vytvořila databázi a organizovala školení v oblasti základních pedagogických dovedností, odpovídající věku žáků podle ročníku, pro odborníky, řemeslníky, umělce, trenéry a sportovce před zapojením se do výuky.

Dokument rovněž vede všeobecné vzdělávací instituce a univerzity, výzkumné ústavy se všeobecně vzdělávacími školami k zavedení profesionálních postupů pro zvení odborníků, řemeslníků, umělců, trenérů a sportovců v souladu s mechanismem společné výuky a hostování, aby byl zajištěn kodex chování, bezpečnost, kvalita a efektivita. Školy musí zejména zjišťovat skutečné potřeby studentů a rodičů a vypracovávat školní plány, specifické výukové plány vhodné pro praktické podmínky školy, podepisovat smlouvy a být zodpovědné za veřejné informování rodičů o příjmech a výdajích souvisejících s zvením odborníků, řemeslníků, umělců, trenérů a sportovců.

Vyhlášený dokument vytváří podmínky pro obce, univerzity a výzkumné ústavy (včetně všeobecně vzdělávacích škol) k proaktivnímu budování a zdokonalování vzdělávacích mechanismů v rámci jejich působnosti; vytváří podmínky pro všeobecně vzdělávací instituce k diverzifikaci výukových a vzdělávacích metod a organizaci vzdělávacích aktivit a mobilizaci účasti společenských sil ve vzdělávacích aktivitách s cílem zlepšit kvalitu komplexního vzdělávání.

Zdroj: https://baotintuc.vn/giao-duc/bo-giao-duc-va-dao-tao-huong-dan-viec-moi-chuyen-gia-nghe-si-day-hoc-20250915193230497.htm