Výbory stran hrají klíčovou roli v reformě vzdělávání a odborné přípravy.

Dne 20. září uspořádalo oddělení propagandy stranického výboru Ho Či Minova města, stranický výbor ministerstva školství a odborné přípravy, stranický výbor Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově městě a stranický výbor bloku univerzit a vysokých škol v Ho Či Minově městě seminář s názvem „Vedoucí role stranických výborů na všech úrovních při provádění usnesení č. 29-NQ/TW ze dne 4. listopadu 2013 11. ústředního výboru Komunistické strany Vietnamu o zásadní a komplexní reformě vzdělávání a odborné přípravy s cílem splnit požadavky industrializace a modernizace v kontextu socialisticky orientované tržní ekonomiky a mezinárodní integrace v Ho Či Minově městě“.

Workshopu předsedali pan Le Hong Son, člen městského výboru strany a zástupce vedoucího stálého výboru propagandistického oddělení městského výboru strany; docent Dr. Mai Thanh Phong, člen stálého výboru stranického výboru Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě, zástupce tajemníka stranického výboru a rektor Technické univerzity; docent Dr. Pham Hoang Quan, zástupce tajemníka stranického výboru městského bloku univerzit a vysokých škol, zástupce tajemníka stranického výboru a rektor Saigonské univerzity; a pan Nguyen Huynh Long, zástupce tajemníka stálého výboru stranického výboru městského odboru školství a odborné přípravy.

Ve svém úvodním projevu na konferenci docent Dr. Mai Thanh Phong uvedl, že stálý výbor městského stranického výboru s pevným politickým odhodláním vydal řadu směrodatných a instruktážních dokumentů ke zlepšení efektivity a kvality vzdělávacího a odborného sektoru ve městě. Díky soustředěnému úsilí celého politického systému dosáhl vzdělávací a odborný sektor v Ho Či Minově Městě mnoha velkých úspěchů. Město je jednou z předních lokalit v oblasti vzdělávací reformy, která uspokojuje potřeby sociálního rozvoje. Investice do rozpočtů na vzdělávání a odbornou přípravu se každoročně zvyšují; infrastruktura se investuje podle plánu, stává se modernější a postupně se zvětšuje; učitelský sbor a lektoři ve všech oborech a úrovních byli standardizováni; reforma řízení vzdělávání a odborné přípravy se stává stále efektivnější; a reforma výukových metod s důrazem na výchovu studentů k charakteru, životnímu stylu, etice a ideálům byla důsledně prováděna. Město účinně prosazuje koordinovanou roli rodin, škol a společnosti ve vzdělávání mladší generace; socializace vzdělávání a odborné přípravy přinesla pozitivní výsledky. Neveřejný vzdělávací a školicí systém a stále silnější rozvoj univerzitního systému, včetně Vietnamské národní univerzity v Ho Či Minově Městě, významně přispěly k výchově vysoce kvalitních lidských zdrojů pro město i zemi...

„Tyto úspěchy slouží jako základ pro zlepšení účinnosti zásadních a komplexních reforem ve vzdělávání a odborné přípravě ve městě a jako hnací síla přispívající k budování města s vysokou kvalitou života, které je civilizované, moderní a soucitné,“ zdůraznila docentka Dr. Mai Thanh Phong.

Podle docentky Dr. Mai Thanh Phongové přispěl workshop ke zvýšení povědomí o roli a odpovědnosti stranických výborů, vedoucích stranických výborů a vedoucích agentur a jednotek při vedení a řízení efektivní implementace obsahu v souladu s duchem usnesení č. 29-NQ/TW. Zároveň to byla také příležitost pro delegáty, aby společně zhodnotili a zhodnotili konkrétní výsledky při vedení a implementaci usnesení č. 29-NQ/TW, zhodnotili dosažené úspěchy, nové modely a osvědčené postupy; omezení, obtíže, překážky a problémy, které se objevují ve vedení strany v oblasti zásadní a komplexní reformy vzdělávání a odborné přípravy v nadcházejícím období.

Workshop také sloužil jako fórum pro pedagogy, pracovníky v oblasti řízení vzdělávání a odborné přípravy, přední odborníky a vzdělávací instituce z předškolního, základního, středního, dalšího a vysokého školství ve městě, aby si vyměnili a sdíleli zkušenosti v oblasti vedení, organizace a řízení sektoru, školské správy, vzdělávání a rozvoje učitelů, organizace výuky a učení a péče o nadané studenty na všech úrovních. Otevřel tak mnoho otázek, které vyžadují další diskusi a výměnu názorů.

Na této konferenci obdržel organizační výbor 41 příspěvků od stranických výborů všech úrovní, agentur, jednotek, vědců, výzkumníků, manažerů, lektorů atd. Spolu s tím zaznělo na konferenci mnoho názorů. Delegáti se zaměřili zejména na diskusi a objasnění několika otázek, jako například: role stranických výborů všech úrovní při řízení implementace zásadních a komplexních reforem ve vzdělávání a odborné přípravě v Ho Či Minově Městě; politická a ideologická práce, budování strany ve školách a rozvoj strany mezi studenty, učiteli a zaměstnanci; a práce na budování týmu kádrů, manažerů, lektorů a učitelů ve školách. Delegáti se dále podělili o modely, metody, řešení a poznatky získané při vedení zásadních a komplexních reforem ve vzdělávání a odborné přípravě, jako například: implementace autonomie univerzit a otázky inovací ve výuce a učení; výzkum a aplikace vědy a techniky, proaktivní mezinárodní integrace; posilování vztahů mezi stranickým výborem a školskou radou; omezení, obtíže, překážky a praktické otázky.

Jako zářný příklad implementace rezoluce č. 29 uvedl pan Nguyen Trung Chau Tuyen, vedoucí propagandistického oddělení stranického výboru okresu 1: „Při implementaci rezoluce č. 29 byl sektor vzdělávání a odborné přípravy v okrese dynamický a v popředí inovací, zejména v oblasti aplikace informačních technologií ve výuce a řízení. Učitelé mají obecně standardní vzdělávací kvalifikaci a procento studentů, kteří se účastní dvou lekcí denně, je vysoké. Vzdělávací instituce sehrály průkopnickou, proaktivní a odvážnou roli v inovaci školních osnov, zaváděly mnoho průlomových řešení, která přispívají k zásadní a komplexní reformě vzdělávání a odborné přípravy, a posilovaly infrastrukturu a moderní výukové a učební vybavení. Vědeckovýzkumné činnosti studentů byly věnovány pozornost, byly podporovány a prohlubovány.“

Z pohledu univerzity si univerzita, podle profesora Dr. Huynha Van Sona, rektora Pedagogické univerzity v Ho Či Minově městě, se svým posláním jakožto přední instituce pro vzdělávání učitelů na jihu USA uznává svou významnou odpovědnost v rámci vzdělávací reformy a procesu odborné přípravy v souladu s rezolucí č. 29. Univerzita věnuje zvláštní pozornost náboru, plánování a školení lektorů a administrativních pracovníků, aby splnili úkoly v oblasti vzdělávání, vědeckého výzkumu a komunitních služeb.

Na závěr workshopu Dr. Le Hong Son, zástupce vedoucího stálého výboru propagandistického oddělení stranického výboru Ho Či Minova města, zdůraznil, že zásadní a komplexní reforma vzdělávání a odborné přípravy ve školách a obcích vyžaduje mnoho faktorů, se zaměřením na akademickou oblast, finance a učitelský sbor. Tento workshop pomohl shrnout získané poznatky a řešení, která přispějí ke zvýšení povědomí o roli a odpovědnosti stranických výborů, vedoucích stranických výborů a vedoucích agentur a jednotek při vedení, řízení a zlepšování účinnosti provádění rezoluce č. 29, a to ve spojení s podporou studia a napodobování Ho Či Minova myšlení, morálky a stylu. Organizátoři workshopu obdrželi názory delegátů a shromáždí je, aby poradili vedoucím představitelům města, aby v blízké budoucnosti mohlo být pro tuto práci zajištěno včasné vedení a směr.

Komentář (0)