Sdílení postupů v Belgii a Vietnamu při aplikaci jazykově bohatého vzdělávacího prostředí v předškolním vzdělávání

Ve dnech 29. a 30. října uspořádalo Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Quang Tri workshop zaměřený na sdílení postupů administrátorů a učitelů v Belgickém království a Vietnamu v oblasti uplatňování jazykově bohatého vzdělávacího prostředí v kontextu vícejazyčného předškolního vzdělávání, vedení školy a profesního rozvoje učitelů předškolních zařízení.

Zástupci odboru předškolního vzdělávání a odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Quang Tri se podělili o pozitivní aktivity projektu TALK v provincii Quang Tri - Foto: KS

Na workshopu se přibližně 100 delegátů, kteří jsou vedoucími pracovníky ministerstva školství a odborné přípravy, vedoucími pracovníky předškolních zařízení v provincii Quang Tri; delegáti ministerstva školství a odborné přípravy v provinciích Gia Lai a Ha Giang, dozvěděli o pozitivních aktivitách projektu „Učitelé předškolních zařízení aplikují znalosti a pedagogické dovednosti k vytvoření jazykově bohatého vzdělávacího prostředí pro děti“ (projekt TALK) v provincii Quang Tri v roce 2024.

TALK je tedy projekt, jehož cílem je zlepšit kapacitu školních správců a pedagogů k dosažení skutečných změn ve třídách při vytváření jazykově bohatého vzdělávacího prostředí a zajistit, aby předškolní zařízení byla dobře připravena na děti ve znevýhodněných okresech, kde pohromadě žije mnoho etnických menšin, aby děti nastoupily do základní školy s potřebnými jazykovými dovednostmi, a tím jim pomohly být připraveny na učení.

Po určité době realizace projekt přinesl smysluplné výsledky v oblasti předškolního vzdělávání v provincii Quang Tri, přispěl ke zlepšení kvality zařízení předškolního vzdělávání v lokalitě a posílil odbornou kapacitu zaměstnanců předškolního vzdělávání v provincii Quang Tri.

Během studijní cesty po Belgickém království si delegace Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Quang Tri odnesla cenné poznatky, které byly aplikovány lokálně prostřednictvím pozorování, zaznamenávání, učení, syntézy a tvorby zpráv.

Odtud organizovat semináře a školení k výměně a sdílení zkušeností po studijní cestě; rozšířit aktivity ve 4 okresech bez projektu TALK (včetně 4 specialistů a 163 ředitelů a zástupců ředitelů) v oblasti řízení a vedení škol...

Na workshopu se také seznámili odborníci z Belgického království, kteří se podělili o zkušenosti manažerů a učitelů, například v těchto oblastech: Jak inspirovat a pomoci učitelům učit kreativněji a proaktivněji; Jak inspirovat a nechat učitele převzít větší odpovědnost za svůj vlastní profesní rozvoj, a tím vytvořit prostředí pro spolupráci mezi učiteli; Jak podporovat učitele v používání jazykově bohatého vzdělávacího prostředí ve třídě; Jak budovat profesní vzdělávací komunity, které pomohou manažerům lépe se učit společně...

V rámci workshopu se delegáti zúčastnili exkurze do mateřské školy Huong Hiep v okrese Dakrong a mateřské školy Huong Tan v okrese Huong Hoa, aby se seznámili s aplikací a osvědčenými postupy při budování jazykově bohatého vzdělávacího prostředí pro předškolní děti po určité době realizace projektu TALK v provincii Quang Tri.

Mrazivý ručník

Zdroj: https://baoquangtri.vn/chia-se-cac-thuc-hanh-tai-vuong-quoc-bi-va-viet-nam-ve-ap-dung-moi-truong-hoc-tap-giau-ngon-ngu-trong-giao-duc-mam-non-189343.htm