Zkouška byla emocionálně nabitá a efektivně rozlišovala schopnosti studentů.
Ráno 25. května zahájilo více než 49 300 studentů v provincii Nghe An první předmět přijímací zkoušky do 10. ročníku střední školy ve školním roce 2026–2027.
V části čtení s porozuměním (4 body) je vybrán text básní „Plamen dětství“ od básníka Xuan Quynha. Dílo ztvárňuje dětské vzpomínky z válečných let s obrazem prostého, ale idealistického vojáka, a tím evokuje vděčnost starší generaci, která se obětovala pro zemi.

Otázky jsou strukturovány tak, aby se postupně přesouvaly od rozpoznání k aplikaci. Kandidáti musí identifikovat lyrickou postavu, poukázat na historickou událost zmíněnou v textu, analyzovat rétorické prostředky ve verši „Píseň stále plyne jako tříštící se vlny“ a vysvětlit význam obrazu vojákových „otrhaných bot“.
Poslední otázka žádá studenty, aby se vyjádřili a spojil své myšlenky o významu vzpomínek z dětství pro každého jednotlivce.
V esejistické části (6 bodů) vyžaduje literární analýza od studentů napsání odstavce o přibližně 200 slovech, v němž analyzují obraz „ohně“ v básni.
Mezitím otázka společenského komentáře, která uváděla, že „Historie je základem současnosti i budoucnosti“, vyžadovala, aby kandidáti navrhli řešení pro šíření cenných hodnot národní historie.

Nguyen Cao Thuy Duong, student ze střední školy Hung Dung, uvedl, že prvních několik otázek bylo docela snadných a většina kandidátů na ně dokázala odpovědět. Od otázek 4 a 5 však zkouška začala studenty odlišovat a vyžadovala od nich nejen pochopení obsahu textu, ale také jeho analýzu, propojení s reálnými situacemi a vyjádření osobních názorů.
„Toto téma mám obzvlášť rád, protože historie se nezabývá jen minulými událostmi, ale slouží také jako základ pro každého člověka, aby si rozvíjel charakter, vlastenectví a smysl pro své kořeny,“ sdělil Thuy Duong.
Zkušební otázky nebyly navrženy tak, aby studenty oklamaly.
Mnoho učitelů se domnívá, že letošní zkouška se striktně drží reformních směrnic a zaměřuje se na posouzení schopnosti studentů oceňovat, kriticky myslet a aplikovat znalosti, spíše než na mechanické memorování. Materiály nejsou příliš obtížné, ale mají dostatečnou hloubku, aby vyvolaly emoce a pomohly studentům vyjádřit své upřímné myšlenky o historii, národních tradicích a odpovědnosti dnešní mládeže.

Hoang Nam Phong, student ze střední školy Ha Huy Tap, uvedl, že struktura a témata zkoušky byly docela známé a učitelé si je předem důkladně prošli. Podle studenta nebyla část s porozuměním textu příliš obtížná, pouze jedna otázka týkající se historických znalostí vyžadovala hlubší přemýšlení. „Letošní zkouška z literatury byla docela zajímavá a mohla studenty povzbudit k prozkoumávání historie mnoha různými způsoby,“ sdělil Phong.
Podle ministerstva školství a odborné přípravy Nghe An se prvního kola zkoušek nezúčastnilo 56 kandidátů. Kromě toho byl jeden kandidát ve zkušebním centru střední školy Phan Dang Luu suspendován za vnesení nepovolených materiálů do zkušební místnosti.

Letošní přijímací zkoušky do 10. ročníku v provincii Nghe An mají nejvyšší počet uchazečů v historii, což je o více než 10 000 více než v loňském roce. V celé provincii bylo zřízeno 2 092 zkušebních místností v 69 zkušebních centrech, na kterých se zkoušek účastní přes 7 187 úředníků, učitelů a funkčních složek.
Letošní zkouška má také několik novinek, například se koná dříve než v předchozích letech, umožňuje kandidátům registrovat se na 4 preferenční kurzy a všechny veřejné školy přidělují 20 % svých kvót na druhý preferenční kurz.
Ministerstvo školství a odborné přípravy okresu Nghe An navíc nepověřilo učitele dohledem nad zkouškou ve vlastních školách, aby byla zajištěna její objektivita a transparentnost.

Podle plánu se přijímací zkoušky do 10. ročníku v Nghe An budou konat 25. a 26. května a budou zahrnovat tři předměty: literaturu, matematiku a cizí jazyk. Výsledky zkoušky budou také použity pro přijetí na specializovanou střední školu Phan Boi Chau.
Zdroj: https://tienphong.vn/chu-de-lich-su-dan-toc-vao-de-van-lop-10-o-nghe-an-post1846115.tpo








Komentář (0)