Pokud nedojde k žádnému konsensu, odstraňte jej z návrhu zákona.

Dne 11. října se pan Vu Minh Duc, ředitel odboru učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání na Ministerstvu školství a odborné přípravy (MOET), podělil o informace o návrhu zákona o učitelích.

Ilustrační fotografie

Pokud jde o návrh na osvobození dětí učitelů od školného, ​​pan Vu Minh Duc uvedl, že předpisy týkající se režimů a politik pro příbuzné kádrů, státních úředníků a veřejných zaměstnanců jsou často navrhovány k regulaci pro řadu odvětví a oblastí se specifickými charakteristikami, například režim zdravotního pojištění, osvobození a snížení poplatků za hospitalizaci pro příbuzné důstojníků, poddůstojníků a vojáků sloužících v lidových ozbrojených silách byly upraveny v zákoně o veřejné bezpečnosti lidu a zákoně o důstojnících Vietnamské lidové armády.

Mezinárodní zkušenosti také ukazují, že mnoho zemí má kromě předpisů týkajících se politik pro učitele také preferenční politiku pro příbuzné učitelů.

S cílem rozvíjet zákon o učitelích tak, aby vytvářel politiky, včetně některých průlomových politik, vytvářel podmínky pro rozvoj učitelů a posiloval profesní status učitelů s cílem přilákat talentované lidi do oboru, navrhla komise pro přípravu návrhu politiku na podporu školného pro děti učitelů a další politiky na zajištění sociálního zabezpečení učitelů, aby se vytvořily podmínky pro lepší život, klid a zapojení učitelů do pedagogické kariéry.

Podle pana Vu Minh Duca ministerstvo školství a odborné přípravy během procesu tvorby zákona o učitelích vždy vnímavě naslouchalo připomínkám a kritice poslanců Národního shromáždění, učitelů, voličů a občanů po celé zemi, aby v případě dostatečného podkladu provedlo včasné úpravy.

„Proto, pokud jde o obsah nařízení o politice osvobození od školného pro děti učitelů, Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době syntetizuje názory, pečlivě přezkoumává a posuzuje dopad nařízení s cílem zajistit proveditelnost, korelaci s jinými profesemi a socioekonomickými podmínkami země, aby návrh zákona bylo možné upravit před jeho předložením Národnímu shromáždění na příštím zasedání v souladu s pokyny vlády a Národního shromáždění. To znamená, že do zákona by měly být zahrnuty otázky, které jsou zralé, jasné a vysoce konsenzuální. Z návrhu zákona by měly být odstraněny otázky, jejichž dopad nebyl důkladně posouzen, nebo otázky, které nedosáhly vysokého konsensu,“ uvedl svůj názor pan Vu Minh Duc.

Ředitel odboru pro učitele dále dodal, že hlavním hlediskem při realizaci zákona o učitelích je, že tento zákon vytvoří řadu nových politik, průlomových politik, které přilákají a rozvíjejí učitele, pomohou učitelům cítit se bezpečně ve své práci a věnovat se svému povolání; zajistí jednotu v řízení veřejných a soukromých učitelů; standardizuje a zlepší kvalitu učitelů, což považuje za důležitý faktor pro zlepšení kvality vzdělávání v zemi.

Očekává se, že zákon o učitelích přinese mnoho pozitivních dopadů, například že sektor vzdělávání bude proaktivní v náboru, využívání a rozvoji učitelských pracovníků.

Postavení a role učitelů budou společností povýšeny, uznány a oceněny a chráněny v jejich profesních činnostech.

Vytvořením rovnosti v příležitostech rozvoje mezi veřejnými a soukromými učiteli je poprvé stanoveno právní postavení soukromých učitelů jako učitelů, nikoli pouze jako pracovníků v rámci mechanismu pracovních smluv.

Zdroj: https://nld.com.vn/de-xuat-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-phan-hoi-moi-nhat-tu-bo-gd-dt-196241011142714945.htm