Přípravy na nový školní rok: V celé zemi stále chybí více než 35 000 učeben

Stále existuje situace dočasného učení a kombinovaného učení.

Podle ředitele odboru plánování a financí ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ) Tran Thanh Dama má celá země v současnosti 618 284 veřejných učeben na všech úrovních od předškolní až po střední školu. Z nich je 554 142 učeben s plným vybavením, což představuje 89,6 %.

Míra zpevněných učeben se zvýšila ze 78,2 % v roce 2015 na 87,1 % v roce 2025. Investiční pozornost byla věnována také zařízením, jako jsou knihovny, učebny předmětů, kanceláře, učitelské domy, jídelny, internáty, toalety, čistá voda, výukové vybavení atd.

Nedostatek učeben však stále přetrvává, zejména v lokalitách s rychle rostoucí populací, odlehlých oblastech, oblastech s etnickými menšinami a oblastech se zvláštními obtížemi. Konkrétně v předškolním vzdělávání stále chybí 27 953 učeben; v základním vzdělávání chybí 7 491 učeben, aby se zajistilo, že každá třída bude mít jednu učebnu s dvoudenní výukou.

Toto číslo nezahrnuje učebny potřebné k splnění předepsaných standardů velikosti tříd. Je třeba poznamenat, že stále existuje 6 477 učeben vypůjčených a pronajatých, soustředěných ve znevýhodněných oblastech, což vytváří značný tlak na učitele a studenty při organizaci stabilní a dlouhodobé výuky a učení.

Dočasné vzdělávání, kombinované vzdělávání nebo nedostatek specializovaných učeben také ovlivňují zavádění nových programů a aktivit rozvoje studentských kapacit.

Pro lokality s velkým počtem studentů po celé zemi, jako je Hanoj a Ho Či Minovo Město, není snadné zajistit dostatek škol. Pan Tran The Cuong, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy města Hanoj, uvedl, že ve školním roce 2024–2025 město postavilo 43 nových škol, ale je to pouze první krok k řešení nedostatku škol v oblasti.

Ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města Nguyen Van Hieu uvedl, že město má v současnosti více než 2,6 milionu studentů a je rozděleno do 16 profesních skupin podle obvodů a obcí, aby bylo zajištěno efektivní směřování a profesní výměna.

Po sloučení administrativních jednotek se i nadále zaměřovala na výstavbu škol s cílem 300 učeben na každých 10 000 osob školního věku, což by přispělo ke snížení velikosti tříd. Ho Či Minovo Město také jako průkopník začalo používat mapy GIS při zápisu a uspořádalo žáky základních škol podle vzdálenosti od domova ke škole, aby se snížila dopravní zátěž.

Spusťte bleskovou kampaň na výstavbu 100 škol pro pohraniční obce

Premiér Pham Minh Chinh nedávno předsedal schůzce s ministerstvy a jejich složkami o realizaci kampaně na výstavbu škol pro pohraniční obce, včetně kolejí pro studenty a učitele, poté, co politbyro vydalo oznámení 81-TB/TW ze dne 18. července 2025 o politice investic do výstavby škol pro pohraniční obce.

Premiér Pham Minh Chinh proto požádal o zahájení rychlé kampaně na výstavbu 100 škol pro pohraniční obce od nynějška do 30. srpna 2026, což znamená, že lhůta je pouhých 13 měsíců.

Premiér požádal o mobilizaci síly celého politického systému, ministerstva a složky musí spojit ruce, spojit úsilí a sjednotit srdce; Lidové výbory provincií se musí aktivně zapojit do zajištění infrastruktury pro výstavbu.

Podle předběžných statistik Ministerstva školství a odborné přípravy bude ve školním roce 2024–2025 celkový počet studentů potřebujících internátní a polointernátní ubytování více než 332 000, ale pouze téměř 59 000 studentů studuje na 22 etnických internátních školách a 160 etnických polointernátních školách.

Existuje tedy více než 273 000 studentů, kteří potřebují studovat na internátních školách, ale dosud nemohli studovat na internátních školách a studují na všeobecně vzdělávacích školách.

V současné době studenti internátního a polointernátního studia studují a žijí ve škole a využívají státních opatření. Průměrný roční příjem je přibližně 23 milionů VND na studenta internátního studia a 16 milionů VND na studenta polointernátního studia.

Aby bylo možné naplnit aspirace a zajistit práva studentů, navrhlo ministerstvo školství a odborné přípravy investovat do výstavby nových a rekonstrukcí internátních škol ve 248 obcích se systémem zařízení, které plně a synchronně uspokojí potřeby studentů a učitelů při studiu a životě v internátních a polointernátních školách.

Období realizace je od současnosti do roku 2027. Kapitál stavebních investic zahrnuje převážně centrální rozpočet, zbytek tvoří místní rozpočet a další zákonné zdroje.

Kromě toho se musí sektor vzdělávání koordinovat s příslušnými stranami s cílem zdokonalit předpisy, které zajistí, že studenti v pohraničních obcích budou mít k dispozici stravovací a částečně stravovací služby odpovídající terénu a geografické vzdálenosti.

mít vhodný plán pro zajištění učitelského sboru; zajistit rozpočet na udržení školního provozu a režimu pro učitele.

Ohledně úkolu výstavby 248 škol pro pohraniční obce ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zdůraznil: „Jedná se o politický úkol, který je třeba splnit rychle.“ Ministr Nguyen Kim Son požádal, aby se obce shodly a koordinovaly své kroky.

Ředitelé ministerstva školství a odborné přípravy 22 pohraničních provincií musí odvést dobrou práci v oblasti konzultací, aby byly zajištěny co nejlepší internátní školy, postavené rozumným způsobem a vhodné pro praktické podmínky.

Zdroj: https://phunuvietnam.vn/chuan-bi-nam-hoc-moi-ca-nuoc-con-thieu-hon-35-nghin-phong-hoc-2025080714011896.htm