Učitel matematiky strávil 10 let zachraňováním každého dítěte v horách před praktikou dětských sňatků.

(Dan Tri) - Učitel Duong Kim Ngan více než 10 let učil v obci Hong Thai (Tuyen Quang) a zároveň pracoval jako „studentský opatrovník“ v hornaté oblasti, kde je stále rozšířen zvyk raných sňatků.

Bezplatné lekce matematiky pro děti, které nevěří, že v ní můžou být dobré

Základní a střední škola Hong Thai pro etnické menšiny se nachází na úpatí hor vysokých přes 1 000 m ve staré čtvrti Na Hang v provincii Tuyen Quang – kde je každé ráno školní dvůr zahalen bílou mlhou a nohy studentů z Dao a Mong jsou stále pokryté blátem, když jdou do školy. Cesta do školy má mnoho strmých soutěsek a občas ji erodují povodně.

Tam už více než 10 let učitel Duong Kim Ngan (narozený v roce 1992) tiše začíná každý den dříve než zpěv drůbeže a končí později než oheň v kuchyni za soumraku.

Paní Ngan se narodila a vyrůstala v Cao Bangu . Její otec byl také učitel. Po absolvování pedagogické univerzity Thai Nguyen pracovala paní Ngan v Tuyen Quang a od té doby je součástí školy Hong Thai.

Paní Duong Kim Ngan - učitelka na internátní škole Hong Thai pro etnické menšiny, provincie Tuyen Quang (Foto: Hai Long).

10 let výuky hong thajštiny je také 10 let, co paní Ngan přivedla horské děti k matematice.

Kromě běžné výuky se zaměřuje na studenty, kteří si ještě neosvojili znalosti a dovednosti potřebné pro odpolední studium. Otevírá také opakovací kurzy pro žáky 9. ročníku, kteří se připravují na přijímací zkoušky do 10. ročníku, aby jim pomohla upevnit si teorii, procvičit si dovednosti v oblasti skládání testů a dobře se připravit na přestupovou zkoušku. Všechny kurzy jsou zdarma.

V rozhovoru s reportérem Dan Tri paní Duong Kim Ngan uvedla, že většina jejích studentů pochází z obtížných a znevýhodněných podmínek. Pokud chtějí, aby se pilně učili, musí učitelé najít všechny způsoby, jak je povzbudit a „nalákat“.

„Pokud jsou studenti v nějakém předmětu slabí, budou si toho vědomi. A když si budou vědomi, budou se učit ještě hůř. Proto musím udělat vše, co je v mých silách, abych jim pomohl znovu získat sebevědomí, že si můžou vést i v matematice.“

„Co mě motivuje víc, je odhodlání ke změně v jejich očích. Opravdu touží po lepší budoucnosti skrze vzdělání. Chci v nich pěstovat víru, že vzdělání jim pomůže překonat hory a lesy, létat vysoko a daleko,“ vyjádřila paní Ngan.

Aby paní Ngan mohla učit slabé studenty, věnuje spoustu času přípravě cvičení, která jsou detailní a praktická, s úrovněmi od lehké po obtížnou. Volí pomalou výuku, stručný a srozumitelný jazyk, protože většina studentů jsou etnické menšiny a mluví vietnamštinou jako druhým jazykem.

Kdykoli děti udělaly správný výpočet, i když byl jednoduchý, využila příležitosti a pochválila je. A když udělaly chybu, povzbudila je, aby se zamyslely a udělaly to znovu.

V 9. ročníku důkladně doučuje žáky v každém předmětu. Každé 2–3 měsíce zadává 1–2 zkušební testy, aby studenti mohli identifikovat slabé oblasti znalostí, odhalit běžné chyby a včas je opravit.

„Vždycky studentům připomínám, že vysoké nebo nízké skóre není důležité, důležité je, aby se každý den zlepšovali a měli důvěru v sebe,“ řekla paní Ngan.

Obrázek paní Kim Ngan v každodenním životě (Foto: NVCC).

V průběhu let paní Ngan a její studenti z horské oblasti sklidili sladké odměny.

Ve třech po sobě jdoucích školních letech od roku 2021 do roku 2024 byla kvalita přijímacích zkoušek z matematiky pro 10. ročník na základní a střední škole Hong Thai pro etnické menšiny vyšší než průměrné skóre v celé provincii. Mnoho studentů složilo přijímací zkoušky na známé střední školy v provincii i mimo ni, jako je například provinční internátní škola Tuyen Quang pro etnické menšiny, střední a střední škola Na Hang pro etnické menšiny, střední škola Viet Bac pro etnické menšiny, škola Friendship School 80 atd.

„Chytrá masová mobilizace“, aby studenti v horských oblastech měli dostatek dopisů

V Hong Thai je někdy těžší přesvědčit studenta, aby se neoženil brzy, než ho naučit řešit matematický problém s několika kroky. Mnoho z nich vyrůstá ve vesnicích Dao a Mong, kde je brzký sňatek považován za přirozený a dlouhodobé vzdělávání je luxus.

Pro paní Ngan se proto studentské poradenství stalo časově nejnáročnější částí její práce mimo vyučovací hodiny.

Rozhovory paní Ngan se svými studenty často začínají maličkostmi, ptají se na rodinu a studium a poté jim pomalu vysvětlují zákonný věk pro sňatek a důsledky předčasného ukončení školní docházky.

Zmínila případy raných sňatků s mnoha životními obtížemi a zároveň dětem představila příklady učení lidí z vesnice, kteří díky znalostem mají světlou budoucnost, vracejí se do svého rodného města a pracují v oblasti zdravotnictví, vzdělávání ...

Paní Kim Ngan na slavnostním ceremoniálu u příležitosti Dne vietnamských učitelů 20. listopadu a na 8. vlastenecko-euforickém kongresu vzdělávacího sektoru, který se konal v Hanoji ráno 17. listopadu (Foto: Hai Long).

Zároveň, aby se propagandistická práce neomezovala pouze na školu, paní Ngan založila klub pro prevenci dětských sňatků. Každý měsíc klub pořádá aktivity na určité téma v různých formách, jako je kreslení, hraní scének a odpovídání na situační otázky. Kromě toho také školí a rozvíjí studenty v mluvení, tlumočení a prezentačních dovednostech, aby se z nich mohli stát skutečně mladí propagandisté ​​dětských sňatků.

Tyto aktivity postupně vytvářely příležitosti pro studenty, aby se postavili před třídu a vyjádřili své vlastní názory. Když paní Ngan viděla, jak studenti organizují mimoškolní aktivitu a rozmisťují propagandistické billboardy, dojala ji, že se její děti skutečně změnily a navzájem si pomáhají v změně.

Ale k překonání bariéry dětských sňatků nestačí jen propaganda. V mnoha případech musela paní Ngan sama navštívit studentův domov 5 až 7krát, najít dostatek argumentů a poskytnout mu materiální i duchovní podporu, aby dokázala rodiče přesvědčit.

Jednou ze studentek, kterou paní Ngan úspěšně zachránila z rukou zlého zvyku dětských sňatků, byla D. - krásná čtrnáctiletá dívka z kmene Mong.

Jednoho dne na začátku druhého pololetí 9. ročníku D. náhle požádala o odchod ze školy s odůvodněním, že se chce vdát, aby snížila finanční zátěž pro své rodiče. Rodina D. má pět sourozenců, ona je nejstarší. Když se paní Ngan dozvěděla tuto zprávu, okamžitě nechala veškerou svou práci a s dalšími učiteli šla k D. domů, kde se setkala s jejími rodiči, aby prodiskutovali právní důsledky a obtíže, které může předčasné manželství přinést.

Po dlouhém přesvědčování paní Nganové rodina nakonec souhlasila s jeho návratem do školy. O tři dny později však D. školu stále zameškal. Paní Nganová si nebyla jistá a vrátila se domů, tentokrát s D.ovými spolužáky. Tváří v tvář odhodlání učitelky museli D.ovi rodiče říct pravdu: neměli peníze na jeho podporu, a tak museli D. nechat chvíli zůstat doma a pomáhat jim, než se sňatkem zůstane. „Někdo přišel a požádal ho o ruku.“

Paní Ngan se obávala, že o svého studenta přijde, a proto se obrátila na správní radu s žádostí o zahájení sbírky pro rodinu D. Každý přispěl, co měl, od rýže, oblečení, zásob až po hotovost. Účelem sbírky nebylo vyřešit problém, ale ukázat rodině, že pokud bude D. pokračovat ve studiu, nebude sám.

Nakonec D. rodiče dojala upřímnost učitelů a školy. D. se vrátil do třídy. Po dokončení druhého stupně základní školy studoval na Centru pro další vzdělávání Na Hang Vocational Education - Continuing Education Center. Ve školním roce 2023-2024 maturoval.

Pro paní Ngan nejsou případy jako D. neobvyklé. V průměru každý rok zachrání 5–6 studentů před dětskými sňatky. V posledních letech škola Hong Thai nemá žádné další studenty, kteří by odcházeli kvůli sňatku, což přispívá k udržení všeobecného vzdělání v celé obci.

Když se paní Ngan zeptali na těžkosti, které stále ukrývá ve svém srdci, upřímně řekla: „Je to tím, že jsem věnovala příliš mnoho času a mysli svým studentům a škole a někdy jsem zanedbávala svou rodinu.“

Škola Hong Thai je internátní škola, děti jsou daleko od rodičů, žijí a studují ve škole. Jsou dny, kdy po 4–5 ranních hodinách musí mít paní Ngan službu v internátní škole, nejde domů, ale zůstává, aby dohlížela na jídlo a spánek studentů. Když si děti zdřímnou, má čas rychle sníst balíček nudlí nebo dort, aby se připravila na odpolední vyučování. „O děti se staráme víc než o naše vlastní,“ řekla.

Co ji však žene k vytrvalosti, je píle a úsilí jejích studentů. Pokaždé, když vidí studenta Hmongů nebo Taoů, jak dosahuje vysokých výsledků, sebevědomě stojí před třídou nebo se dostává do školy snů, je tak šťastná, že zapomíná na všechny útrapy. Dokazuje to, že se mohou dostat stejně daleko jako kdokoli jiný, pokud k tomu mají podmínky a víru.

Na své osobní stránce paní Ngan zanechala popisek: „Žijte normálně, ale ne průměrně.“ To je jak její životní ideál, tak i očekávání, které posílá svým studentům: Vždy se snažte překonávat sami sebe, zdolávat známé horské svahy, abyste se jednoho dne mohli vrátit a pomoci dětem v Hong Thai – kde jste vyrůstali.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/co-giao-day-toan-10-nam-gianh-tung-dua-tre-vung-cao-khoi-hu-tuc-tao-hon-20251117211451279.htm