Učitel denně cestuje více než 70 km, aby „rozséval znalosti“ studentům v odlehlých oblastech

Paní Trang začíná den v 5 hodin ráno, kdy cestuje 36 km ke svým studentům v Tan Yen – obci ve třetím regionu Lang Son – a odpoledne se vrací 35 km zpět ke své rodině.

Paní Trang začíná den v 5 hodin ráno, cestou 36 km ke svým studentům v Tan Yen – obci ve třetím regionu Lang Son – a odpoledne cestou 35 km zpět ke své rodině.

Učitel Nguyen Thu Trang. (Foto: NVCC)

Paní Nguyen Thu Trang, učitelka na základní a střední škole Tan Yen pro etnické menšiny v okrese Trang Dinh v provincii Lang Son, vstává každý den v 5 hodin ráno, urazí 36 km za svými studenty a odpoledne urazí dalších 36 km, aby se vrátila domů ke své rodině.

Tan Yen je obec v regionu III, asi 36 km od okresního centra. Cesta do školy musí vést podzemním mostem přes potok. Každé období dešťů je most zaplaven, což činí jeho cestování velmi nebezpečným. Silnice je strmá a klikatá a kvůli zhoršenému stavu se opravuje, což cestování velmi ztěžuje.

„Ale je to mnohem pohodlnější, protože dříve to byla jen prašná cesta, za deštivých dnů blátivá a kluzká, takže jsem někdy musela nechat motorku u domu místního, abych mohla jít do školy pěšky,“ sdělila paní Trangová.

Šok mladého učitele

Paní Trangová, která absolvovala obor biologie a geografie s pedagogikou na Pedagogické univerzitě Thai Nguyen , uvedla, že byla velmi šťastná, když v roce 2012 složila přijímací zkoušku a stala se státní úřednicí na základní a střední škole Tan Yen pro etnické menšiny v okrese Trang Dinh, kde vyrůstala.

„Ve stejném okrese, ale 36 km od domova, jsem nikdy nebyla v Tan Yen, dokud jsem nebyla přidělena pracovat do školy. Blátivá, bažinatá a kluzká cesta se zdála táhnout donekonečna. Když jsem dorazila, byla jsem ještě více šokována vybavením, když škola a učebny byly jen provizorní bambusové ploty a učební pomůcky byla stará mapa, která časem shnila,“ sdílela paní Trang.

Učebna byla z bambusu a měla doškové střechy, takže v létě slunce svítilo ze všech stran a bylo tam extrémně horko. V období dešťů byla podlaha ve třídě blátivá a učitelé i studenti se museli utíkat schovávat před deštěm, aby nezmokli. V chladné zimě vítr foukal skrz bambusové štěrbiny a studenti neměli dostatek teplého oblečení. Učitelé a studenti se tísnili kolem dřevěných kamen uprostřed třídy, kde se vzduch plnil dýmem z dřevěného uhlí a všichni měli špinavé a potřísněné tváře. Někdy se při učení do třídy vplazili jedovatí hadi, což učitele i studenty vyvolalo paniku a útěk. Někdy bouře srazily bambusové zdi.

Učebny školy Tan Yen jsou dnes prostornější, ale stále mají plastové stěny, takže je v létě extrémně horko. (Foto: NVCC)

Většina studentských rodin je chudých a jejich ekonomika závisí hlavně na zemědělství, takže jejich pozornost věnovaná vzdělávání dětí je omezená. Mnoho studentů musí chodit do školy hladových, takže se nemohou soustředit na studium. Mnoho studentů musí školu předčasně ukončit kvůli obtížným rodinným okolnostem. Paní Trangová cestuje přes hory a lesy do domu každého studenta, aby je povzbudila a pomohla jim pokračovat ve studiu.

„Po téměř 20 letech je cesta do školy vydlážděná, učebny jsou prostornější a výukové vybavení je kompletnější. Ekonomická situace se zlepšila, rodiče se více zajímají o vzdělávání svých dětí a zvýšila se docházka, takže je lépe zaručena kvalita vzdělávání a učitelé mají menší potíže. Učebny jsou však stále jen plastové stěny a léto je extrémně horké,“ sdělila paní Trangová.

Multitalentovaný učitel

Paní Trangová studovala biologii a geografii a v současné době je zodpovědná za výuku biologického obsahu v rámci přírodopisu a geografie v rámci dějepisu a zeměpisu. Je také třídní učitelkou, vedoucí předmětové skupiny na střední škole, má na starosti vedení studentů ve vědeckých soutěžích, účast na všeobecně vzdělávacích aktivitách a má službu na internátní škole.

Vzhledem k nedostatku učitelů v lokalitě musí paní Trangová ve školním roce 2023-2024 učit také na základní a střední škole Bac Ai I, která se rovněž nachází v regionu III, kde jsou silnice špatně dostupné a cestování je extrémně obtížné...

Paní Trang a její studenti pěstují zeleninu, a to jak pro vylepšení obědů, tak pro vytvoření živé vizuální prezentace. (Foto: NVCC)

„Přestože zadané úkoly překročily standardní počet hodin, s mou láskou ke škole, mou láskou ke třídě, mou láskou ke studentům a mým nadšením pro toto povolání jsem ochotna pomoci vaší škole v současné situaci, kdy v sektoru vzdělávání chybí mnoho učitelů. Osobně se cítím velmi šťastná a potěšená, že mi správní rada školy projevila důvěru a dala mi příležitost přispět, rozvíjet se a stát se zralejší,“ sdělila paní Trangová.

Vždy se také snaží inovovat a být kreativní ve výukových a učebních metodách, jako je aplikace výukových metod STEM, pomáhá studentům aplikovat získané znalosti v praxi, prohlubovat si znalosti, řešit reálné jevy a aplikovat získané znalosti ve studiu a každodenním životě. Směle organizuje venkovní zážitkové lekce, aby stimulovala kreativitu studentů, pomohla jim prohloubit zájem a efektivněji se učit.

Přestože se škola nachází v obci v regionu III s mnoha obtížemi a nedostatky, paní Trangová v průběhu let vždy doprovázela své studenty k dosažení mnoha úspěchů ve vědeckovýzkumné činnosti. Témata vycházejí z praktického života kolem nich. V tomto školním roce 2024-2025 se paní Trangová a její studenti zabývají tématem extrakce semen jablečného pudinku pro výrobu prostředku na hubení švábů. Téma bylo inspirováno skutečností, že studenti internátů byli nakaženi všími a museli si myt vlasy vodou převařenou se semeny jablečného pudinku, aby je zabili.

„Miluji učitelské povolání, protože miluji studenty, miluji jejich nevinné, výrazné oči a chci je naučit dospívat a živit si své sny, zejména pokud se jedná o studenty z etnických menšin, jejichž materiální život je stále nedostatečný a kteří čelí mnoha obtížím při studiu,“ řekla paní Trangová dojatě.

Zdroj: https://www.vietnamplus.vn/co-giao-vuot-hon-70-km-moi-ngay-de-gioo-chu-cho-hoc-tro-vung-kho-post994461.vnp