Důstojné zacházení pro udržení učitelů a rozvoj udržitelného vzdělávání

Poslanci Národního shromáždění zdůraznili, že reforma platové a příspěvkové politiky nejen zajišťuje živobytí učitelů, ale také přispívá k budování kvalitního vzdělávání – pilíře národního rozvoje.

Pokud jde o navrhovanou platovou politiku a režim příspěvků pro učitele, včetně předpisů o specifických platových koeficientech, v diskusi na okraj zasedání Národního shromáždění 12. listopadu někteří delegáti uvedli, že vzdělávání je zvláštní a důležitá oblast, je nutné identifikovat vzdělávání jako základ rozvoje a zajistit odpovídající zacházení s učitelskými pracovníky.

Delegát Tran Hoang Ngan ( Ho Či Minovo Město) ve svém vyjádření uvedl, že bychom neměli příliš diskutovat ani se zmiňovat o tom, zda v platové tabulce pro učitele uplatňovat zvláštní platový koeficient, ale že je třeba se na tuto otázku podívat a komplexně ji vyhodnotit.

Podle delegáta historie rozvoje zemí po celém světě ukazuje, že jednou z nejdůležitějších hnacích sil, které pomáhají zemím vymanit se z pasti středních příjmů, je postavit vzdělávání do centra pozornosti a považovat vědecký a technologický rozvoj za klíčový bod.

Tyto země si brzy uvědomily, že pokud se zaměří pouze na přilákání kapitálu, zvyšování investic a prostý rozvoj ekonomiky, nedojde k žádnému průlomu v rozvoji, a pokud k němu dojde, nebude tento rozvoj udržitelný.

Delegát Tran Hoang Ngan uvedl, že z výše uvedeného ponaučení si musíme uvědomit, že vzdělávání je základem rozvoje, a že učitelům musíme poskytnout důstojné zacházení.

Reforma platů ve školství je nezbytná. Je to politika, kterou schválil lid, schválilo Národní shromáždění a která byla jasně uvedena v usnesení politbyra č. 71.

Delegát zdůraznil, že aby se země stala vysoce rozvinutou zemí a vymanila se z pasti středních příjmů, musí se zaměřit na rozvoj myšlení, vědy a techniky a inovací, a tyto nezbytné a postačující faktory, to vše vychází ze systému vzdělávání a odborné přípravy.

Tyto prvky jsou vybaveny pro žáky od nejnižších úrovní vzdělání předškolního, základního, středního až po univerzitní nebo vyšší úrovně vzdělávání...

Podle delegáta je kromě otázky tvorby platových politik pro učitele nutné také použít dostatečně velký rozpočet na rozvoj potřebného zázemí pro sektor vzdělávání. To je nepostradatelnou součástí rozvojové strategie země.

Delegát Pham Van Hoa (Dong Thap) odpovídá novinářům. (Foto: Hai Ngoc/VNA)

S výše uvedeným názorem souhlasil i poslanec Pham Van Hoa (Dong Thap), který uvedl, že zákon o učitelích, který nedávno schválilo Národní shromáždění, stanovil, že platy učitelů mají v systému administrativních kariérních platů nejvyšší prioritu. Ve skutečnosti však příjem mnoha učitelů není zaručen, zejména těch, kteří v tomto oboru začínají.

Delegáti uvedli, že příjem nestačí na pokrytí životních nákladů a v kombinaci s velkým tlakem v práci to vedlo v posledních letech k rezignaci mnoha učitelů, což způsobuje určité potíže s náborem učitelů.

Proto výzkum a přezkum nových politik týkajících se platů a příspěvků pomůže vzdělávacímu sektoru udržet si učitele, přilákat a najmout talentované lidi s cílem zlepšit kvalitu a realizovat cíle národní rozvojové strategie.

(TTXVN/Vietnam+)

Zdroj: https://www.vietnamplus.vn/dai-ngo-xung-dang-de-giu-chan-nha-giao-phat-trien-giao-duc-ben-vung-post1076791.vnp