Podle neziskové organizace Afterschool Alliance se mimoškolních programů účastní téměř 10,2 milionu studentů, což je asi 18 procent všech studentů v zemi.

Ve Spojených státech neexistuje žádný zákon, který by zakazoval soukromé doučování, ale existují předpisy, které regulují otázky týkající se učitelských benefitů a akademické rovnosti. Tyto zásady vydává převážně každý stát nebo školní obvod.

Veřejné školy otevírají bezplatné kurzy

Jedním z nejdůležitějších principů systému veřejného vzdělávání ve Spojených státech je vyhýbání se střetu zájmů. Mnoho školních obvodů zakazuje učitelům doučovat své vlastní studenty, protože učitel by se mohl zdát zaujatý při známkování nebo by se student mohl cítit nucen nebo pod tlakem se zapojit, aby získal lepší známku. Některé školní obvody dokonce učitelům zakazují doučovat studenty ve škole.

den více v Americe.jpg
V USA je rozhodnutí o absolvování doplňkových kurzů často založeno na schopnostech a podmínkách každého studenta, nikoli na sledování trendů. Foto: International Science Teaching Foundation

Například ve státě New York systém veřejných škol Great Neck neumožňuje učitelům doučovat studenty ve stejné škole.

V školním okrese Los Angeles (Kalifornie) učitelé nesmějí účtovat studentům poplatky za doučování ve svých školách. Učitelé se vyzývají, aby rodiče a studenty doporučili na bezplatné doučovací služby okresu.

Také v Kalifornii některé okresy umožňují učitelům doučovat studenty z jiných okresů nebo soukromých škol, pokud to nezasahuje do jejich hlavního zaměstnání.

Mnoho amerických veřejných škol navíc nabízí bezplatné doučovací programy po škole, které vedou učitelé nebo dobrovolníci, aby pomohli studentům, zejména těm, kteří ve studiu zaostávají.

Ve skutečnosti se školy v USA často hodně zaměřují na rozvoj dovedností mimo běžnou školní docházku, jako je účast v klubech, sportovních a dobrovolnických aktivitách, a pomáhají studentům procvičovat si měkké dovednosti kromě studia ve třídě.

Soukromí učitelé a trh s přípravou na zkoušky: „Lukrativní“ odvětví

Navzdory předpisům upravujícím učitele veřejných škol se trh soukromého doučování v USA daří, zejména v oblasti přípravy na testy.

Podle zprávy průzkumné firmy Technavio, která byla zveřejněna v prosinci 2024, se očekává, že trh soukromého doučování v USA vzroste na 28,85 miliardy dolarů (přibližně 735,1 bilionu dongů) s ročním tempem růstu 11,1 % v letech 2024 až 2029. Tři hlavní faktory, které tento růst pohánějí, jsou: Zvýšené zaměření na vzdělávání v oblasti STEM; Trend mikroučení (učení se v krátkých, cílených sezeních); Popularita vzdělávacích materiálů s otevřeným zdrojovým kódem, které pomáhají snižovat náklady na vzdělávání.

Známá centra jako Kumon (která vyučuje matematiku a čtení studentům od základních až po střední školy) nebo Sylvan Learning (která nabízí kurzy pro zlepšení základních studijních dovedností) a další organizace jako Kaplan a Princeton Review (které se specializují na přípravu na standardizované testy, jako jsou SAT, ACT, GRE), se staly oblíbenou volbou pro studenty, kteří chtějí zlepšit své akademické výsledky nebo se připravit na důležité zkoušky.

Tato centra fungují jako soukromé vzdělávací podniky a podléhají specifickým státním předpisům o vzdělávacím podnikání a také předpisům na ochranu spotřebitele, aby byla zajištěna kvalita služeb. Soukromí učitelé, kteří nepodléhají předpisům, jež platí pro učitele veřejných škol, mohou vydělávat vysoké platy, zejména ve velkých městech, jako je New York nebo San Francisco.

Rozvoj technologií také otevřel mnoho možností online doučování v USA. Platformy jako Khan Academy, Coursera a Udemy nabízejí bezplatné a levné kurzy, které studentům pomáhají proaktivně získávat znalosti bez nutnosti soukromého učitele.

Kromě toho v USA existuje mnoho online doučovacích služeb, jako například Tutor.com a Chegg Tutors, které studentům poskytují flexibilitu a pohodlí při hledání studijní pomoci.

Doučovatelé a učitelé, kteří docházejí ke studentům domů a vyučují „individuálně“, musí zaregistrovat svou doučovací činnost? Mnoho čtenářů si klade otázku, zda studenti, nezávislí doučovatelé, kteří vyučují doplňkové hodiny, nebo dokonce učitelé, kteří jsou zváni k studentům domů a vyučují „individuálně“, porušují zákon, nebo zda musí svou doučovací činnost zaregistrovat?