Návrh, aby studenti distančního studia, kteří studují a zároveň pracují, dostávali stipendia stejně jako studenti prezenčního studia

Studenti Hanojské národní pedagogické univerzity získají v roce 2024 bakalářský titul - Foto: NGUYEN BAO

Ministerstvo školství a odborné přípravy právě předložilo návrh vyhlášky, kterou se mění a doplňuje řada článků vládní vyhlášky č. 84/2020/ND-CP, jež podrobně upravují řadu článků zákona o vzdělávání.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto vypracuje předpisy pro studentskou práci, v nichž bude skupina zvažovat a udělovat stipendia na podporu vzdělávání, a to včetně studentů v jiných formách vzdělávání, jako je studium při práci nebo distanční vzdělávání, a to nejen studentů prezenčního studia.

Podle podání dříve v bodě b, odstavci 4, článku 8 nařízení vlády č. 84 z roku 2020 stanovilo: „Pro instituce odborného vzdělávání a univerzity se na podporu vzdělávání poskytují stipendia ve výši nejméně 8 % z příjmů ze školného pro veřejné školy.“

Subjekty, které jsou zvažovány pro stipendia na podporu vzdělávání a kterým jsou udělována, jsou však pouze studenti prezenčního studia v souladu s ustanoveními bodu c, odstavce 1, článku 8 oběžníku 10/2016/TT-BGDDT, kterým se vydávají předpisy o studentské práci v rámci prezenčních univerzitních vzdělávacích programů.

Proto je nevhodné poskytovat stipendia z celého příjmu ze školného, ​​včetně studentů mimo řádné studium, ale zvažovat a udělovat stipendia pouze studentům řádného studia.

Pro instituce odborného vzdělávání a univerzity ministerstvo plánuje upravit stipendium na podporu studia tak, aby pro veřejné školy činilo nejméně 5 % z příjmů ze školného a pro soukromé školy nejméně 2 % z příjmů ze školného.

Ministerstvo při vysvětlování této novely uvedlo, že na základě předběžné zprávy o implementaci vyhlášky č. 84 a výsledků průzkumu většina názorů veřejných vysokých škol uvádí, že srážka ve výši 8 % z příjmů ze školného je vysoká, což veřejným vysokým školám, zejména autonomním školám na 1. úrovni, ztěžuje práci.

V současné době, dle ustanovení vyhlášky 109/2022/ND-CP o vědeckotechnické činnosti na vysokých školách, vysoké školy každoročně vyčleňují alespoň 5 % příjmů ze školného a vysoké školy zaměřené na výzkum vyčleňují alespoň 8 % příjmů ze školného na vědeckotechnické a inovační činnosti.

Celkových 13–16 % příjmů ze školného vynaložených na stipendia na podporu vzdělávání a vědeckých a technologických aktivit školy tedy představuje velkou část, zatímco univerzity mají příjmy převážně pouze ze školného.

V současné době mnoho univerzit nabízí stipendia přibližně 10 % studentů prezenčního studia s nejlepšími akademickými výsledky podle ročníku a oboru, a to se třemi úrovněmi akademického prospěchu: dobrý, vynikající a excelentní.

Zdroj: https://tuoitre.vn/de-xuat-sinh-vien-dao-tao-tu-xa-vua-hoc-vua-lam-cung-duoc-cap-hoc-bong-nhu-he-chinh-quy-20241018154657207.htm