Do roku 2030 dosáhne rozsah univerzitního vzdělávání 260 studentů/10 000 osob.

Dne 13. září předsedal ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son zasedání Rady pro hodnocení plánování sítě vysokých škol a pedagogiky na období 2021–2030 s vizí do roku 2050.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son předsedal zasedání Rady pro hodnocení plánování sítě univerzitního vzdělávání.

Ministr školství a odborné přípravy Nguyen Kim Son uvedl, že v sektoru vzdělávání se připravují dva plány: Plán sítě vysokoškolských a pedagogických zařízení na období 2021–2030 s vizí do roku 2050 a Plán systému specializovaných vzdělávacích zařízení pro osoby se zdravotním postižením a systému center podporujících rozvoj inkluzivního vzdělávání na období 2021–2030 s vizí do roku 2050.

Pokud jde o plánování sítě vysokých škol a pedagogických institucí na období 2021–2023 s vizí do roku 2050, provedl návrhový výbor plánování pečlivě, seriózně, vědecky , prakticky a obezřetně a předložil jej krok za krokem. Nejedná se o první plánování. V každém konkrétním okamžiku je plánování sítě základem pro rozvoj systému vysokoškolského vzdělávání a přispívá k realizaci vzdělávacího cíle, kterým je dosažení vyspělé regionální úrovně do roku 2030 a vyspělé světové úrovně do roku 2045.

Ministr zdůraznil hledisko nerozlišování mezi veřejnými a soukromými systémy; právní dokumenty vytvářejí koridor rovnosti pro neveřejné školy a snahu prosazovat stále větší přínos soukromého školského systému v systému. Plánování však také stanovilo, že systém veřejných škol musí hrát vedoucí roli, aby byla jasně vidět odpovědnost státu.

Plánování rovněž identifikuje klíčová investiční zaměření na technologické a inženýrské školy, protože se jedná o klíčovou, průlomovou investici a zároveň je to směr, kterým se politbyro , ústřední vláda a vláda vydávají na podporu rozvoje průmyslových výrobních odvětví v zemi.

Na schůzi informoval pan Nguyen Anh Dung, zástupce ředitele odboru vysokého školství (Ministerstvo školství a odborné přípravy), o některých důležitých bodech návrhu Plánu sítě vysokých škol a pedagogických institucí na období 2021–2030 s vizí do roku 2050. Zejména zdůraznil, že do roku 2030 dosáhne celkový počet studentů 260 studentů/10 000 osob.

Podíl vysokoškolských studentů mezi lidmi ve věku 18–22 let dosáhne 33 %. Podíl magisterského studia dosáhne 7,2 %, doktorského studia 0,8 % a vzdělávání v oblasti STEM dosáhne 35 %. Do roku 2030 rozšířit prostor pro rozvoj a posílit kapacitu vysokých škol a zajistit, aby 100 % vysokých škol splňovalo standardy; očekává se, že síť bude mít 240–248 vysokých škol.

Podle návrhu plánu do roku 2030 již nebude vzdělávání učitelů poskytováno na pedagogických fakultách a multidisciplinárních fakultách; zároveň bude sloučeno s pedagogickou univerzitou nebo vysokou školou se školou, pedagogickou fakultou nebo fakultou základních věd. Zároveň se očekává sloučení s místní vysokou školou a sloučení s řadou dalších místních vzdělávacích institucí.

Perspektiva plánování a uspořádání je spojena se socioekonomickou rozvojovou orientací každého hospodářského regionu a splňuje potřeby trhu práce a potřeby studentů. Všude, kde jsou pracovní místa a bude jich mnoho v určité oblasti, existuje plánování rozvoje univerzit a vzdělávacích oborů. Zejména ve velkých městech, jako je Hanoj ​​a Ho Či Minovo Město, je perspektivou „expanze, přemístění“, nikoli jen „přemístění“.

Na setkání odborníci a vědci diskutovali a vyjadřovali se k řadě otázek, jako například: rozsah, struktura úrovní a oborů vzdělávání, veřejný a soukromý sektor; zaměření rozvoje doktorského vzdělávání spojeného s výzkumně orientovanými univerzitami a v centrech vysokoškolského vzdělávání; podíl studentů oborů STEM; počet vysokých škol, pobočky, veřejná/soukromá struktura, centrální/místní úroveň, plán uspořádání vysokých škol...

PHAN THAO

Zdroj: https://www.sggp.org.vn/den-nam-2030-quy-mo-dao-tao-dai-hoc-dat-260-sinh-vien10000-dan-post758785.html