Reforma vzdělávání v souladu s učením prezidenta Ho Či Mina.

QTO - Sektor vzdělávání a odborné přípravy, prodchnutý duchem učení se z učení prezidenta Ho Či Mina a jeho následování, stále více plodí mnoho „krásných květů“ kreativní, obětavé a příkladné práce. Pro každého administrátora, učitele i studenta se dnes učení z učení prezidenta Ho Či Mina a jeho následování stalo pravidelnou praxí, integrovanou do každé lekce, třídy, zážitkové činnosti a dokonce i praktických iniciativ sloužících komunitě.

Toto jsou „květiny obětované strýci Hoovi“.

V květnu, uprostřed celostátní atmosféry úsilí o dosažení úspěchů u příležitosti narozenin prezidenta Ho Či Mina , oslavili učitelé a žáci základní školy Ham Nghi (obvod Nam Dong Ha) velkou radost, když s vynikajícím výsledkem získali celostátní druhé místo v kategorii týmů v soutěži „Strýček Ho s dětmi - Děti se strýčkem Ho“ pro školní rok 2025-2026, kterou pořádaly noviny Youth Pioneer and Children's Newspaper ve spolupráci s Ústřední radou svazu mládeže.

V této soutěži získala cenu útěchy i žákyně 5.A1. třídy základní školy Cam Lo, Le Thai Thao Linh. Tento úspěch není jen odměnou za tvůrčího ducha žáků, ale také dokazuje zájem školy o výchovu mladší generace k životním ideálům, etice a lásce k vlasti.

Zatímco studenti prokazují svůj závazek učit se a následovat učení prezidenta Ho Či Mina prostřednictvím píle, tvrdé práce a sebezdokonalování, pro administrátory a učitele je to ztělesněno smyslem pro odpovědnost, odhodláním a touhou po inovacích ve snaze o lidský rozvoj.

Studium a následování učení prezidenta Ho Či Mina se stalo pravidelnou praxí, integrovanou do každé lekce a vyučovací hodiny ve vzdělávacích institucích - Foto: Nh.V

Jednou z nejvýraznějších „krásných květin“ vzdělávacího sektoru je paní Duong Thi Hong Hai, ředitelka základní školy Ham Ninh (obec Quang Ninh ). Paní Hai se ve vzdělávání věnuje více než 27 letům, včetně mnoha let práce ve znevýhodněných oblastech. Paní Hai si neustále udržuje smysl pro odpovědnost a oddanost svému povolání a zůstává blízko svým kolegům, rodičům a studentům. Nejenže je nadšená zlepšováním kvality výuky a učení, ale věnuje také zvláštní pozornost budování humánního, přátelského a šťastného vzdělávacího prostředí.

Pod vedením učitelky Duong Thi Hong Hai je základní škola Ham Ninh již mnoho let po sobě uznávána jako národní standardní škola 2. úrovně a stala se zářným příkladem místního vzdělávání. Prostřednictvím mnoha inovativních řešení v oblasti managementu, profesních aktivit a rozvoje studentů zhmotnila ducha „učení praxí“. Mnoho jejích iniciativ bylo uplatněno v praxi a zaměřilo se na zlepšení kvality vzdělávání a rozvoj schopností studentů. Mobilizovala také organizace, podniky a absolventy, aby poskytli zdroje na pomoc studentům v obtížných situacích.

Učitelka Duong Thi Hong Hai se podělila o své myšlenky: „Podle příkladu prezidenta Ho Či Mina si vždy připomínám, abych žila jednoduše, upřímně, zodpovědně a neustále inovovala ve své práci, abych byla pro své studenty skutečně vzorem. Věřím, že když pracuji s nasazením, umím sdílet a vždy kladu na první místo zájmy studentů a kolektivu, vytvořím ve škole důvěru a konsenzus.“

Na základní škole Dong Phu se studium a následování Ho Či Minovy ​​ideologie, etiky a stylu neomezuje pouze na povrchní pohyby, ale stalo se hlavní zásadou ve všech výukových a učebních aktivitách. Ředitel školy Bui Thi Thanh Truc řekl: „Škola zahájila hnutí učení se od strýčka Ho, počínaje jednoduchými, praktickými kroky, jako je úspora času a nákladů, inovace výukových metod a zejména podpora samostudia cizích jazyků.“

Vedení školy soustavně povzbuzuje učitele ke zlepšování jejich znalostí angličtiny, aby mohli postupně zavádět výuku matematiky a některých dalších předmětů v angličtině. Škola živě ztělesňuje učení prezidenta Ho Či Mina v každé lekci a aktivitě, čímž přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání a pěstuje národní hrdost a morální charakter mladé generace.

Při studiu prezidenta Ho Či Mina jde do hloubky.

Jedním z velkých ponaučení, které Ho Či Min vždy zdůrazňoval, bylo úzké propojení teorie a praxe. Dnes se toto učení živě projevuje v mnoha hnutích a aktivitách ve školách, zejména v hnutí za vědecký a technologický výzkum mezi studenty středních škol. Mnoho kreativních projektů studentů středních škol dosáhlo vysokých výsledků v provinčních i národních intelektuálních soutěžích. Ukázkovým příkladem je projekt „Izolace polyfenolových sloučenin v popínavém stromě neem na podporu léčby dermatologických onemocnění“ od Phan Nhat Nguyen a Le Nguyen Minh Phuong (střední škola Tran Phu), který ve školním roce 2025–2026 získal třetí cenu na národní úrovni.

Kromě toho existují velmi praktické projekty, jako například: „Chytrá helma, která varuje před ospalostí“ od Dinh Dam Hoang Anha a Dinh Nguyen Thy Anha (Střední a vyšší škola Trung Hoa, obec Kim Phu), „Zelené řešení – Solární lampa k zachycení škodlivého hmyzu na rostlinách rýže“ od Hoang Ha My a Tran Nguyen Nama (Střední škola Phan Dinh Phung, městská část Nam Dong Ha)...

Mezi projekty se silným humanitárním zaměřením patří „Příručka pro přátelské stravování – Průvodce pro studenty v horských oblastech“ od Cao Phuong Linha a Dinh Tieu Viho (Základní a střední škola Dan Hoa č. 2, obec Dan Hoa) a „Automatizovaný robotický navigační systém pro zrakově postižené založený na modelování velkých jazyků a počítačovém vidění“ od Ta Phuc Lama a Tran Duc Trunga (Specializovaná střední škola Le Quy Don)...

Propojení „učení s praxí“ na odborné škole Quang Tri – Foto: Nh.V

Duch učení v kombinaci s praxí se jasně projevuje v odborném vzdělávání propojeném s praktickými potřebami společnosti. V institucích odborného vzdělávání přináší spolupráce mezi školami a podniky mnoho pozitivních výsledků a pomáhá studentům získat přístup k reálnému pracovnímu prostředí již během studia.

Pan Nguyen Xuan Hieu, zástupce ředitele odborné školy Quang Tri, uvedl: „Během vzdělávacího procesu škola vždy klade důraz na úzké propojení teorie a praxe. Studenti pravidelně absolvují práci v simulovaných prostředích, která se velmi podobají reálné výrobě v odvětvích s vysokou poptávkou po lidských zdrojích, jako jsou: průmyslová elektřina, zpracování potravin, restaurace, hotely, oděvní výroba, obsluha stavebních strojů... Podpora praktického výcviku má studentům pomoci zlepšit jejich profesní dovednosti, zvýšit pracovní příležitosti po ukončení studia a přispět k zajištění kvalitní pracovní síly pro danou lokalitu.“

Od úspěchů v akademické sféře, výuce a vědeckém výzkumu až po obětavost vedení a učitelů lze potvrdit, že studium a napodobování Ho Či Minovy ​​ideologie, etiky a stylu ve vzdělávacím sektoru se stále více prohlubuje a stává se důležitou hnací silou inovací a rozvoje. Když učení strýce Ho prostupuje školním životem, vzdělávání nejen předává znalosti, ale také přispívá k kultivaci charakteru, inspiruje krásné ideály a ducha oddanosti pro budoucí generace země.

Spolu s reformami vzdělávání věnují školy pozornost také vzdělávání studentů v ideálech a podpoře povědomí o straně. Pan Nguyen Thanh Tung, vedoucí oddělení pro politické a ideologické záležitosti – studentské záležitosti (Ministerstvo školství a odborné přípravy), se podělil o pozitivní změny a inovativní řešení v této práci a uvedl: „Aby bylo hnutí za rozvoj strany ve školách efektivní, Ministerstvo školství a odborné přípravy nařídilo jednotlivým školám, aby tento cíl zahrnuly do usnesení stranických sjezdů pro každé funkční období a do ročních pracovních programů.“ Prostřednictvím hnutí jako „Členové strany v 18 letech“ spojených s tituly „Tři dobří studenti“ a „Tři všestranní studenti“ přijalo v období 2020–2025 celé odvětví do strany 687 studentů.“

Nh.V.

Zdroj: https://baoquangtri.vn/giao-duc/202605/doi-moi-giao-duc-theo-loi-bac-day-16f5a8f/