Dong Hy (Thai Nguyen): v období 2021–2025 investovat 258 665 miliard VND do předškolního a středního školního vzdělávání.

Úředníci ministerstva školství a odborné přípravy okresu Dong Hy a zástupci základní internátní školy Van Lang č. 2 si vyslechli zprávu o vybavení školy Ban Ten.

Podle statistik ministerstva školství okresu Dong Hy má okres v současné době 57 škol, včetně: 3 středních škol, 16 středních škol, 19 základních škol, 19 mateřských škol, 1 centra odborného a dalšího vzdělávání (Vocational education and continuing education center) a 15 center komunitního vzdělávání.

Rozsah a síť škol a tříd od mateřské školy až po druhý stupeň základní školy se nadále přizpůsobují rozložení obyvatelstva a splňují vzdělávací potřeby dětí v okrese. Systém polointernátních a internátních škol pro etnické menšiny se rozvíjí a stále více se zlepšuje. Mnoho škol v odlehlých oblastech má dobré zázemí, krásnou krajinu a živé a kvalitní vzdělávací aktivity.

Ve škole ve vesnici Ten v obci Van Lang v okrese Dong Hy se v tomto školním roce učí téměř 200 žáků etnické menšiny Mong na předškolní a základní úrovni. Z nich 100 % žáků pochází z chudých a téměř chudých domácností. Ve srovnání s dřívější dobou již současná škola není provizorní a zchátralá, ale má prostorné učebny a moderní výukové vybavení. Kromě toho byly zavedeny i podpůrné politiky pro žáky z etnických menšin v obzvláště obtížných oblastech, čímž se zvýšila míra docházky žáků do školy a výrazně se zlepšila kvalita vzdělávání.

Učitel Do Thi Tinh, učitel ve škole ve vesnici Ten v obci Van Lang, okres Dong Hy, provincie Thai Nguyen , řekl: „Do školy pracuji od roku 2016. Tato škola se nachází v nadmořské výšce 1 200 m, více než 30 km severně od centra okresu Dong Hy. Je to nejvzdálenější horská škola v okrese Dong Hy, kde 100 % obyvatel tvoří lidé etnického původu Mong. Doposud byla nejen modernizována základní infrastruktura, ale škola byla také prostorně postavena s kompletním výukovým vybavením, což přispělo k vytvoření příznivých podmínek pro učitele i studenty ve výukovém a učebním procesu.“

Učitel Do Thi Tinh, učitel školy ve vesnici Ten (mateřská škola Van Lang, okres Dong Hy, provincie Thai Nguyen), seznamuje studenty s poznávacími metodami ovoce visícího na zdi a vede je k tomu, jak je poznávat.

Pro Základní školu Van Lang č. 2 byla z investičního kapitálu národního cílového programu pro oblasti etnických menšin dokončena a uvedena do užívání dvoupatrová budova učeben se 6 učebnami, dům se 16 pokoji a jednocestná kuchyň, které splňují potřeby ubytování téměř 120 žáků.

Učitel Dinh Thi Thuy, ředitel internátní školy č. 2 Van Lang v okrese Dong Hy, se podělil o své sdělení: „Žáci ve vzdálených školách jsou převážně z etnických menšin, jejichž rodiče chodí do práce brzy ráno a pozdě v noci. Model přeměny na internátní školu s kompletním vybavením proto umožňuje dětem studovat v novém, prostorném a dobře vybaveném prostředí. Jsou zde žáci, kteří žijí 5,6 km od školy a mají mnoho obtíží s cestováním, jako například Ly Van Hieu, Hau Thi Ma, Hau Thi Pha... V tomto školním roce mohou děti zůstat ve škole, nemusí se během dne dostavovat a mohou bydlet na kolejích s čistými a uklizenými pokoji a mají více příležitostí komunikovat ve vietnamštině. Děti doma mluví pouze svým mateřským jazykem. Většina rodičů je spokojená a uklidněná, což přispívá ke zlepšení kvality vzdělávání žáků.“

Na základní škole Sa Lung v okrese Dong Hy, kde dříve žili 100% obyvatelé etnika Mong, bylo pouze 5 dočasných učeben bez učeben pro různé předměty. Nyní je zde 5 prostorných učeben, které zajišťují dostatečnou prostornost, a 3 další učebny pro různé předměty, například informační technologie, angličtina a výtvarná výchova – přírodní vědy a technologie, a 1 zasedací místnost pro učitele. Hlavní škola má v současnosti 10 učeben a 4 prostorné učebny pro různé předměty.

Paní Trinh Thi Van, ředitelka základní školy Sa Lung v okrese Dong Hy, uvedla: „V posledních letech škola také obdržela finanční podporu od Ministerstva školství a odborné přípravy na investice do vybavení, jako jsou: počítače, projektory, postele, skříně, sporáky atd., aby byla zajištěna péče o studenty internátního bydlení ve škole.“

Pan Nguyen Van Quang, vedoucí odboru školství a odborné přípravy okresu Dong Hy v provincii Thai Nguyen, uvedl: „Kromě toho, že se odbor školství a odborné přípravy bude i nadále zaměřovat na zlepšování vybavení a kvality vzdělávání ve znevýhodněných oblastech a oblastech s etnickými menšinami, posílí také koordinaci s jednotlivými jednotkami a lokalitami s cílem přezkoumat skutečnou situaci a efektivně zavést včasné podpůrné politiky reagující na realitu.“

Žáci základní školy Sa Lung (obec Tan Long, okres Dong Hy) se učí v nové, prostorné učebně.

Zároveň bude Lidový výbor okresu Dong Hy i nadále upřednostňovat investiční zdroje a integrovat je do programů, projektů a socializovaného vzdělávání. Do zařízení, škol a učeben se investuje ve směru standardizace, zpevnění a modernizace. Investice souvisí s plánem rozvoje vzdělávání a odborné přípravy na dané období a s novým programem rozvoje venkova, zejména do škol v oblastech s obzvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami, internátních a polointernátních škol pro etnické menšiny.

V období 2021–2025 investoval Okresní lidový výbor do zařízení pro školy v okrese od předškolní až po střední školy v 86 kategoriích projektů s celkovou investicí 258 665 miliard VND. Jen ve školním roce 2023–2024 okres Dong Hy vyčlenil ze státního rozpočtu a dalších legálně mobilizovaných zdrojů přes 52 miliard VND na investice do zařízení a výukového vybavení.

Socializační práce se i nadále těší podpoře stranických výborů, úřadů na všech úrovních i lidí. Agentury, odbory, sdružení, organizace a mnoho jednotlivců se aktivně podílí na podpoře vzdělávacích zařízení a mobilizaci dětí školního věku k docházce do školy. Mnoho organizací a jednotlivců daruje dary, peníze a úsilí na výstavbu škol, učeben atd. Některé vybavení, jako například: stoly a židle, počítače, čističky vody, vybavení pro internáty atd.

Díky tomu bude do konce školního roku 2023-2024 v celém okrese 52/52 veřejných škol, které dodržují národní standardy. Z toho je míra škol splňujících národní standardy úrovně 2 34,6 %, konkrétně: na předškolní úrovni dosahuje 17/17 škol 100 % (školy úrovně 2015/17 splňují standardy úrovně 2, dosahují 29,41 %). Na základní úrovni dosahuje 19/19 škol 100 % (školy úrovně 2014/19 splňují standardy úrovně 2, dosahují 21 %).

Na střední škole dosáhlo 100 % výsledků 16/16 škol (9/16 škol dosáhlo standardů 2. úrovně, což představuje 56,25 %). 100 % veřejných škol vypracovalo zprávy o sebehodnocení a má k dispozici kompletní systém evidence v souladu s předpisy. Ve školním roce 2023–2024 byl počet externě hodnocených škol uznaných za dodržující národní standardy 12, včetně: 4 mateřských škol, 5 základních škol a 2 středních škol.

Dong Hy (Thai Nguyen): Zavádění politik na podporu a investice do rozvoje vzdělávání v oblastech s etnickými menšinami

Zdroj: https://baodantoc.vn/dong-hy-thai-nguyen-giai-doan-2021-2025-dau-tu-258665-ty-dong-cho-cap-hoc-mam-non-den-cap-hoc-thcs-1727086048827.htm