Řešení pro překonání nedostatku učitelů

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy má Quang Ninh v současné době nedostatek přibližně 2 100 učitelů ve srovnání s centrálním rámcem a mnoha oborům a obcím chybí zdroje pro nábor učitelů. Problém nedostatku učitelů před novým školním rokem nejen vytváří tlak, ale také vyžaduje, aby Ministerstvo školství a odborné přípravy a obce přijaly souběžná a razantní řešení, která zajistí dostatek personálu pro splnění požadavků na zlepšení kvality vzdělávání.

Učitelé v mateřské škole Dong Rui (obec Hai Lang) připravují učební pomůcky pro nový školní rok.

Celkový počet vedoucích pracovníků, učitelů a zaměstnanců vzdělávacích institucí v obci Hai Lang stále nedosahuje stanovené kvóty o 10 osob. Na základní škole Hai Lang bude ve školním roce 2025-2026 stále chybět 1 učitel kultury; na střední škole Hai Lang je tento počet 6 osob, včetně 1 vedoucího pracovníka, 4 učitelů předmětů a 1 školního zdravotníka; základní a střední škole Dong Rui chybí 1 akademický pracovník a 2 učitelé střední školy.

Podle zástupce Lidového výboru obce Hai Lang způsobuje místní nedostatek některých předmětů, zejména na úrovni všeobecného vzdělávání, školám potíže s plněním jejich úkolů, což ovlivňuje organizaci a přidělování výuky, jakož i zdravotní péči a odbornou podporu ve školách. Obec proto požádala provincii, aby i nadále věnovala pozornost a měla řešení pro rychlé doplnění chybějících míst personálem, aby se zajistil počet a struktura učitelského sboru podle normy před novým školním rokem. Zejména by měla být prioritou nábor nebo mobilizace učitelů předmětů, které na úrovni středních škol chybí, aby se zajistilo rozložení programu a kvalita výuky.

Kromě nezajišťování předepsaných učitelských kvót je v mnoha vzdělávacích institucích běžnou situací také nedostatek náborových a smluvních zdrojů, zejména v horských, pohraničních, ostrovních a etnicky menšinových oblastech a u specifických předmětů, jako jsou informační technologie, cizí jazyky, hudba , výtvarné umění, tělesná výchova, výchova k národní obraně a bezpečnosti...

V obci Dong Ngu většina škol v oblasti postrádá zdroje na nábor a smluvní zaměstnání, zejména učitelů všeobecného vzdělávání, kteří vyučují předměty splňující požadavky Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018, jako jsou učitelé angličtiny, učitelé informatiky... Vzhledem ke specifickým vlastnostem nadbytku a nedostatku místních předmětů se navíc práce na zařizování, přidělování a organizaci výukových aktivit a opatření ke zlepšení kvality vzdělávání potýká s mnoha obtížemi, zejména ve dvou mezilehlých školách, protože každý blok druhého stupně základní školy má pouze jednu třídu.

Důvodem této situace je pravděpodobně dlouhá a roztříštěná geografická poloha provincie, mnoho oblastí má nízkou hustotu obyvatelstva a mezi regiony existují relativně velké rozdíly v úrovni vzdělání a socioekonomických podmínkách, což ztěžuje přilákání a zlepšování kvality učitelů. Na druhou stranu zákon o vzdělávání vyžaduje vyšší profesní standardy a úrovně odborné přípravy a mnoho nových oborů dosud nebylo schopno poskytnout učitelům dodatečné vzdělávání.

Učitelé a žáci základní školy Phong Hai (obvod Lien Hoa) v první třídě v den zahájení školního roku 2024-2025.

Některé právní předpisy týkající se decentralizace a delegování pravomocí po zavedení dvoustupňového modelu místní samosprávy nebyly sjednoceny, takže zpočátku se vyskytovaly potíže s implementací státní správy v dané oblasti, zejména v regulaci vzdělávacích lidských zdrojů.

Je pozoruhodné, že počet absolventů pedagogických oborů v provincii je mnohem nižší než počet chybějících učitelů. V průměru ročně absolvuje 200–300 studentů pedagogiky, ale mnoho vynikajících a dobrých absolventů je soustředěno v příznivých lokalitách. Politika provincie navíc není dostatečně silná, aby přilákala dobré manažery a učitele k práci v místních vzdělávacích institucích.

Aby se tento problém překonal, rozhodlo se ministerstvo školství a odborné přípravy Quang Ninh ve školním roce 2025-2026 rozvíjet tým učitelů a vedoucích vzdělávacích institucí s cílem postupně zajistit dostatečný počet a rozumnou strukturu. Zároveň posílí realizaci plánu na přesun a dočasné převedení učitelů z míst s přebytkem do míst s nedostatkem; učitelé budou vyučovat mezi školami v lokalitách, aby efektivně využili stávající tým učitelů. Ministerstvo také zajistí a přidělí personál, učitele a zaměstnance k zajištění výuky a učení, proaktivně překoná místní přebytek a nedostatek učitelů a efektivně zavede zásadu „kde jsou studenti, tam musí být i učitelé ve třídě“.

Nguyen Ngoc

Zdroj: https://baoquangninh.vn/giai-phap-khac-phuc-tinh-trang-thieu-giao-vien-3373498.html