Vysokoškolské vzdělávání, vytváření komplexní autonomie a rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů

Účastníci se na semináři vyfotí na památku.

Cílem semináře bylo šířit ducha rezoluce politbyra 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Zároveň tato akce vytvořila fórum pro hloubkovou výměnu názorů, propojila vůli a činy od centrální až po místní úroveň, sjednotila povědomí a efektivně implementovala rezoluci 71-NQ/TW do praxe.

Profesor Dr. Huynh Van Son, ředitel Pedagogické univerzity v Ho Či Minově Městě, na semináři uvedl, že univerzitní vzdělání je místem pro vzdělávání vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů, podporu vědeckého výzkumu a inovací a přímý příspěvek k socioekonomickému růstu země.

Podle profesora Dr. Huynha Van Sona kvalita a úroveň univerzitního vzdělání určují konkurenceschopnost pracovní síly a schopnost naší země se v budoucnu udržitelně rozvíjet.

Seminář se zaměřil na analýzu a diskusi o 6 hlavních skupinách témat: Podpora efektivity komplexní autonomie a odpovědnosti; mobilizace zdrojů a partnerství veřejného a soukromého sektoru ve vysokoškolském vzdělávání; nábor, přilákání a zlepšení preferenčních příspěvků pro lektory; inovace vzdělávacích programů a zlepšení hodnocení kvality; posílení „třídomové“ vazby mezi státem, školou a podnikem; strategie pro vietnamské univerzity, aby se v některých klíčových oblastech dostaly mezi 100 nejlepších univerzit na světě.

Soudruzi předsedali vědecké diskusi s tématem „Univerzitní vzdělávání – Budování komplexní autonomie a rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů v duchu rezoluce 71-NQ/TW“.

Ve svém závěrečném projevu na semináři soudruh Huynh Thanh Dat, zástupce vedoucího Ústřední komise pro propagandu a masovou mobilizaci, zdůraznil, že cenné zkušenosti z dnešního semináře naznačily řešení a způsoby, jak přetvořit obsah rezoluce 71-NQ/TW v konkrétní činy.

Pokud jde o právní koridor, doporučil, aby příslušné orgány urychleně zvážily a institucionalizovaly návrhy na komplexní autonomii a vybudovaly finanční mechanismy týkající se vzdělávání, včetně vysokoškolského vzdělávání.

„Je nutné brzy provést výzkum, aby se odstranily překážky, které ztěžují práci institucím vysokého školství. Odvážně dovolte schopným školám pilotně zavést vynikající mechanismy dočasného sběru, které by vedly k průlomu,“ zdůraznil pan Huynh Thanh Dat.

Podle organizačního výboru představují řešení a iniciativy sdílené na semináři praktický základ pro postupnou realizaci rezoluce 71-NQ/TW. Udělení komplexní autonomie institucím vysokého školství spolu s transparentním mechanismem odpovědnosti a politikou rozvoje vysoce kvalitních lidských zdrojů bude strategickým průlomem, který pomůže vietnamskému vysokému školství v novém období silně transformovat.

NGOC Y

Zdroj: https://nhandan.vn/giao-duc-dai-hoc-kien-tao-tu-chu-toan-dien-va-phat-trien-nguon-nhan-luc-chat-luong-cao-post919614.html