Profesor pracoval 3 dny jako „žoldák“ a vydělal si měsíční plat na univerzitě.

Výše uvedené sdělil prof. Dr. Nguyen Cong Khanh, bývalý ředitel Centra pro zajišťování a testování kvality a docent Hanojské národní pedagogické univerzity, na semináři „ Vědečtí výzkumní lektoři v roce 2023“, který se konal minulý víkend.

Výzkumník v univerzitní laboratoři v Hanoji (Foto: M.Ha).

Život v dobrém stavu s vědeckým výzkumem

Profesor Nguyen Cong Khanh zde uvedl, že mnoho lektorů se dlouhodobě bálo a mělo pro vědecký výzkum málo vášně, ale zároveň potvrdil, že se jedná o obor, kde se lze dobře uživit.

„Z mé vlastní zkušenosti, po 40 letech vědeckého výzkumu, můj život nebyl těžký.“

Nikdy mi na platu nezáleželo, ani nevím, kolik ho mám. Protože se věnuji pouze vědeckému výzkumu, pracuji jako „žoldák“ na Východě – Západě – Jihu – Severu, někdy jen 3 dny „žoldnéřské práce“, příjem se rovná měsíčnímu platu.

Později budu mít dost domů a aut. To znamená, že musíme vědět, jak provádět vědecký výzkum.

„Zpočátku to možná budeme muset dělat zdarma a bude těžké vydělat peníze, protože zatím nemáme reputaci, ale jakmile si ji vybudujeme, je uživit se jako vědec velmi jednoduché,“ řekl otevřeně pan Khanh.

Prof. Dr. Nguyen Cong Khanh, Hanojská národní pedagogická univerzita (Foto: AT).

Podle pana Khanha: „Slabinou vědců obecně ve Vietnamu a zejména lektorů vědeckého výzkumu je dnes neznalost práce ve skupinách.“

Čím více se znalosti sdílejí, tím více rostou a posilují vnitřní sílu. Pokud se člověk zabývá pouze vědou, po několika vráceních prací jistě ztratí veškerou motivaci.

Pokud ustoupí a stanou se samolibými, spolu s obavami o obživu, tito lektoři postupně oslabí své vědeckovýzkumné povinnosti.

Tento expert se domnívá, že vědci dlouho viděli jen skóre a potlesk. Neviděli skutečnou hodnotu vědců, stejně jako lidé, kteří se věnují charitativní činnosti, ve skutečnosti neznají smysl konání dobrých skutků.

Jakmile tedy škola poskytne dané osobě odrazový můstek, zdroje, ale neví, jak je využít, a pouze zkoumá s osobním úsilím, bude tato osoba ve výzkumu jistě osamělá.

To způsobí, že obě strany budou na úkor, jednotlivý výzkumník nebude znát potenciál a reputace školy se nezlepší.

Rada, kterou tento odborník dává domácím vědeckým badatelům, proto zní: pokud chcete uspět, učte se od mezinárodních a rozvinutých zemí a ať už děláte cokoli, musíte mít motivaci a „týmovou práci“.

Je známo, že profesor Khanh má téměř 40 let pracovních zkušeností a dokončil 15 vědeckých výzkumných témat na úrovni Národní univerzity, ministerstva, klíčových ministerstev a státu.

Jeho vědeckovýzkumné úspěchy jsou doloženy monografiemi, učebnicemi, referencemi, průvodci, vědeckými články publikovanými v prestižních domácích i mezinárodních odborných časopisech...

Dr. Luong Ngoc Minh, viceprezident Hanojské univerzity (Foto: A. T).

Úspěch vyžaduje... integritu

Podle Dr. Luong Ngoc Minha, prorektora Hanojské univerzity, je vědecký výzkum důležitou a klíčovou činností na univerzitách.

Vytváření podmínek a podpora lektorů a vědeckovýzkumných pracovníků je jednou z hlavních priorit této školy.

V poslední době se počet témat vědeckého výzkumu na školní úrovni, která se věnuje Hanojské univerzitě, neustále zvyšuje. „Doufáme, že učitelé, kteří jsou nadšení a dychtiví pro vědecký výzkum, je na této cestě budou vždy doprovázet,“ potvrdil Dr. Luong Ngoc Minh.

Dr. Vu Thanh Binh, zástupce ředitele odboru vědy, technologií a životního prostředí Ministerstva školství a odborné přípravy, uvedl, že v poslední době došlo k významnému vývoji vědeckého výzkumu na univerzitách.

Školy věnovaly pozornost vědeckým a technologickým aktivitám a vytvořily politiky a mechanismy, které povzbuzují lektory k účasti na vědeckém výzkumu.

Kromě témat zadaných Ministerstvem školství a odborné přípravy se školy směle registrují na témata na národní úrovni, koordinují s podniky implementaci vědeckých a technických témat nebo podporují provincie ve vědeckém výzkumu na podporu socioekonomického rozvoje.

Nejvýznamnější je mezinárodní publikace univerzit spadající pod Ministerstvo školství a odborné přípravy. Za posledních 5 let se růst mezinárodních publikací univerzit spadajících pod Ministerstvo školství a odborné přípravy zvýšil o 25 %.

Dr. Tran Vu Hai - zástupce vedoucího katedry managementu vědy a administrace časopisů (Právnická univerzita v Hanoji (Foto: AT).

Sdílel s PV Danem Trim fakt, že mnoho univerzit má potenciál, ale vědeckovýzkumná činnost je nízká a lektoři nemají o výzkumnou práci velký zájem. Dr. Vu Thanh Binh uvedl, že vědecký výzkum je nyní rozdělen do skupin škol. Je zřejmé, že důvodem, proč lektoři nemají o vědecký výzkum zájem, je nedostatek pozornosti ze strany vedení škol; vědeckovýzkumné kapacity lektorů jsou omezené.

Dr. Tran Vu Hai - zástupce vedoucího katedry managementu a administrativy vědy Právnické univerzity v Hanoji, poukázal na to, že míra lektorů, kteří se na této škole věnují vědeckému výzkumu, je vysoká, protože školicí zařízení má mnoho pobídek k podpoře takových aktivit.

Zdrojový odkaz: https://dantri.com.vn/lao-dong-viec-lam/giao-su-lam-linh-danh-thue-3-ngay-kiem-bang-thang-luong-dai-hoc-20230513130738546.htm