Řada doplňkových kurzů přestala fungovat.

TP - Oběžník č. 29 upravující doplňkovou výuku a učení vstoupil v platnost a měl významný dopad na učitele a školy.

TP - Oběžník č. 29 upravující doplňkovou výuku a učení vstoupil v platnost a měl významný dopad na učitele a školy.

Přejděte na online vzdělávání

Paní Nguyen Thi Huong ( Nam Dinh ) uvedla, že těsně před svátky lunárního Nového roku učitel matematiky její dcery na střední škole oznámil, že sobotní doplňkové hodiny doma budou převedeny na online výuku. Paní Huong narychlo připravila pro své dítě pomůcky, aby vyhověla žádosti učitele. „Na rodičovské schůzce na konci prvního pololetí škola požádala učitele, aby ukončili doplňkové hodiny mimo školu. V odlehlém okrese provincie Nam Dinh nejsou žádná kulturní vzdělávací centra, takže všichni učitelé organizují doplňkové hodiny doma. Ihned na žádost školy se učitelé rozhodli převést některé předměty, které moje dítě navštěvovalo, na online výuku,“ řekla paní Huong.

Mimoškolní čas pro žáky základní školy

Pan MHA, učitel matematiky v Hanoji , uvedl, že v souladu s oběžníkem č. 29 jeho doplňkové hodiny mimo školu budou po svátcích lunárního Nového roku ukončeny. Pan A má dvě doplňkové hodiny mimo školu v kulturních vzdělávacích centrech. Jedna hodina je pro studenty, které učí ve třídě, a druhá pro studenty mimo školu. Rodiče mu volali v naději, že pan A doplňkové hodiny brzy znovu otevře. Pan A však uvedl, že podle předpisů v novém oběžníku musí učitelé splňovat podmínky (například podřízenost řediteli školy, kde pracují; zákaz výuky doplňkových hodin mimo školu a vybírání peněz od studentů, které učí ve třídě...).

Docent Dr. Nguyen Xuan Thanh, ředitel odboru všeobecného vzdělávání ( Ministerstvo školství a odborné přípravy ), informoval, že řada studentů musí navštěvovat hodiny navíc, jen aby se vyhnuli nepatřičnosti mezi své kamarády, necítili se provinile vůči svým učitelům nebo se dokonce vyhnuli neznalosti testu. Pan Thanh uvedl, že je nutné překonat situaci, kdy jsou studenti každý den od rána do večera nacpaní hodinami, bez času na odpočinek, samostudium, vstřebávání a aplikaci znalostí.

„Učitelé, kteří učí mimo školu, budou mít potíže s podřízením se řediteli vzdělávací instituce, kde pracují. Ministerstvo školství a odborné přípravy totiž ukládá odpovědnost za řízení učitelů, kteří učí ve škole i mimo školu, řediteli vzdělávací instituce. To znamená, že bude zodpovědný, pokud nastane situace, kdy učitelé školy učí mimo školu nesprávné předměty, takže budou opatrní, když učitelům povolí učit mimo školu,“ řekl pan A.

Ředitelka střední školy Tran Phu (Hoan Kiem, Hanoj) paní Tran Thi Hai Yen v rozhovoru s novináři uvedla, že před vstupem v platnost oběžníku č. 29 škola důkladně informovala všechny učitele o třech zásadách: žádné organizování doplňkových hodin ve škole; žádné doplňkové hodiny mimo školu pro studenty, které učí; žádné organizování a řízení doplňkových hodin mimo školu. Spolu s tím existují dvě zásady: školení vynikajících studentů, aby se zapojili do školního týmu; zlepšení znalostní přípravy studentů, kteří letos skládají maturitní zkoušky, aby dosáhli dobrých výsledků. Škola tyto dva programy uhradí v souladu s interními předpisy o výdajích. Podle paní Yen, ačkoli úroveň plateb není vysoká, učitelé podporují a s nadšením se zapojují.

Studenti mají prostor pro rozvoj svých dovedností

Oběžník č. 29 Ministerstva školství a odborné přípravy obsahuje nová nařízení a zpřísňuje organizaci doplňkových hodin ve škole i mimo ni. Mnoho středních škol v Hanoji oznámilo, že v prvním týdnu po lunárním Novém roce ukončí organizaci doplňkového doučování (formy doplňkového vzdělávání) pro studenty ve škole. Pan Hoang Anh Thu (Thanh Tri, Hanoj) uvedl, že 2. února (tj. 5. den Tetu) třídní učitel jeho dítěte, které navštěvuje 10. ročník Vietnamsko-polské střední školy, oznámil, že tento týden škola připravuje rozvrh doplňkového doučování, takže jakmile bude k dispozici, bude zaslán později. Pan Thu se domnívá, že dočasné pozastavení doplňkového doučování může vyplývat z nařízení o doplňkových hodinách a doučování, která brzy vstoupí v platnost. V prvním pololetí dítě pana Thua absolvovalo ve škole doplňkové doučování matematiky a literatury v délce 2 vyučovacích hodin/týden/předmět. Pan Thu také lituje ukončení doplňkového doučování, ale studenti budou mít více času soustředit se na studium hlavních předmětů.

Zástupce Ministerstva školství a odborné přípravy uvedl, že ministerstvo v oběžníku č. 29 jasně definuje, co je doplňkové vzdělávání. Online nebo prezenční výuka je tedy pouze formou vyjádření. Učitelé, kteří přecházejí z prezenční výuky na online výuku, stále vyučují doplňkově.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době uplatňuje program všeobecného vzdělávání z roku 2018 a stanovilo počet vyučovacích hodin/předmětů a požadavky pro každý předmět, které jsou vhodné pro studenty.

Ministerstvo rovněž dává školám autonomii v tvorbě vzdělávacích plánů a učitelé se zaměřují na inovaci výukových metod, aby dosáhli cílů programu z roku 2018. Školy a učitelé, kteří zavádějí předepsanou studijní dotaci, tak v zásadě zajistili, že studenti mají dostatek znalostí a splňují požadavky programu.

Zdroj: https://tienphong.vn/thong-tu-day-them-hoc-them-co-hieu-luc-hang-laat-lop-hoc-them-dung-hoat-dong-post1714107.tpo