Pan Khang byl jedním z prvních studentů specializujících se na matematiku ve Vietnamu. V roce 1968 studoval fyziku na Hanojské univerzitě věd. V té době se mnoho jeho spolužáků připojilo k armádě, aby bojovali za obranu vlasti. Kvůli špatnému zraku a zdraví se on sám nemohl zapojit do bojiště. Po promoci se rozhodl zůstat a učit fyziku v kurzu všeobecné matematiky.
Když mladý učitel začínal učit, měl do hodiny jen jednu sadu oblečení. Jeho studenti to viděli a zeptali se ho: „Máte jen jednu sadu oblečení?“ Učitel to musel „zakrýt“ tím, že měl pět stejných sad.
Ve skutečnosti ho ale učitel nosil přes den do školy a v noci ho pral a sušil, aby si ho mohl druhý den ráno znovu obléct. Studenti pak tajně kuličkovým perem označili lem jeho košile, aniž by to učitel věděl. O několik dní později se studenti znovu divili: „Převlékl se učitel?“ Když si uvědomili, že učitel lže, vytáhli mu lem košile, aby mu to ukázali.
Učitel Khang se zarazil, nečekal, že se o něj jeho studenti budou takhle starat. To bylo v letech 1972 až 1975, kdy právě promoval a začal pracovat. Jeho rodiče o tom věděli, a i když žádné neměli, koupili mu nové oblečení.
„V té době byli studenti chudí a učitel byl také chudý, ale náklonnost studentů k učiteli byla to nejcennější,“ vzpomínal pan Khang.
Po mnoha letech bojů se vzděláním pan Khang nyní sebevědomě prohlašuje, že už není chudý. Od dvanáctiletého chlapce narozeného ve městě Vinh, který prodával zmrzlinu uprostřed horkého letního větru, nosil gumové sandály, na každé straně boku nosil termosku se zmrzlinou a během tří letních měsíců sbíral mince, aby si na začátku školního roku mohl koupit knihy, až po současnost, kdy se pan Khang cítí „spokojený s tím, co má“.
„Jsem jako utržený list, který si přeje stát se zdravým listem. Abych toho dosáhl, musím se snažit a vytrvat, nejen abych se o sebe dokázal postarat, ale také abych pomáhal ostatním,“ řekl pan Khang.
Proto pan Khang, který má „osudový vztah“ s nejsevernějším krajem Ha Giang , požádal začátkem roku 2021 místní úřady o vysazení 10 000 stromů v okrese Meo Vac. Vše bylo rozhodnuto a realizováno rychle, po pouhém zhruba týdnu. Jeho průzkumný tým začal s místními úřady spolupracovat na sazenicích, metodách výsadby a nezbytných postupech. O 5 měsíců později bylo v Meo Vac vysazeno 20 000 stromů kajeputu. Tento projekt je stále ve fázi 2 a bude dokončen do konce letošního roku.
V roce 2022, když pan Khang slyšel své kolegy mluvit o vážném nedostatku učitelů angličtiny na základních školách v Meo Vac, celou noc nespal přemýšlením. Nedlouho poté zahájil projekt online výuky angličtiny pro více než 2 600 studentů.
V prvním semestru učitelé v Hanoji učili studenty z Meo Vac (převážně etnické skupiny H'Mong) angličtinu prostřednictvím počítačových obrazovek. Aby se učitelé a studenti lépe porozuměli, budovali si blízkost a důvěru, pan Khang zorganizoval dva výlety pro 22 učitelů do Meo Vac, aby se studenti mohli přímo setkat.
„Po čtyřech měsících, kdy jsme se viděli pouze přes obrazovku, byl den, kdy se učitel a studenti setkali, nesmírně emotivní. Všichni se setkali, povídali si, společně se najedli a pak se vrátili domů, aby pokračovali ve výuce a učení přes obrazovku počítače,“ vzpomínal pan Khang.
Na konci školního roku byl projekt považován za mimořádně úspěšný, jelikož se 4 studenti zúčastnili provinční soutěže vynikajících studentů v Ha Giangu. Tento projekt vstoupil do svého třetího roku. Iniciativa pana Khanga na podporu se také široce rozšířila. Mnoho škol se zavázalo podpořit znevýhodněné lokality tím, že studentům pošlou online učitele, aby se vyřešil jejich bezprostřední nedostatek.
Přestože se výuka angličtiny pro studenty z Meo Vac stabilizovala, pan Khang se stále obává, že tato metoda je pouze dočasným řešením. S touto myšlenkou v roce 2023 navrhl Lidovému výboru okresu Meo Vac, aby „objednal“ školení pro více než 30 místních učitelů angličtiny prostřednictvím náboru s odhadovanými celkovými náklady přibližně 12 miliard VND.
Studenti anglické pedagogiky, kteří budou vybráni a zavážou se vrátit učit do Meo Vac, budou podpořeni panem Khangem a školou Marie Curie školným a ubytováním s minimální podporou 5 milionů VND/měsíc. Pan Khang navíc po ukončení studia a zahájení výuky zakoupí každému studentovi motorku. Podle plánu se od roku 2025 budou postupně vracet absolventi, aby studenty Meo Vac učili angličtinu.
Také v této době pan Khang učinil další překvapivé rozhodnutí, když zahájil projekt výstavby internátní školy Marie Curie – Meo Vac pro etnické menšiny s celkovým rozpočtem přibližně 100 miliard dongů. Podle pana Khanga však toto rozhodnutí nebylo impulzivní. „Dát školu severní pohraniční oblasti bylo mým dlouholetým přáním,“ řekl.
Tato škola se nachází na pozemku o rozloze 1,5 hektaru v centru okresního města a je spravována a provozována jako veřejná škola. Očekává se, že škola bude postavena od roku 2025, dokončena kolem července 2026, poté předána společnosti Meo Vac a zápis studentů začne od školního roku 2026-2027.
Pan Ngo Manh Cuong, místopředseda Lidového výboru okresu Meo Vac (Ha Giang), uvedl, že Meo Vac je chudý okres s extrémně obtížnou situací. Mít prostornou školu je to, o čem místní lidé vždy sní. Není to však první projekt, který pan Khang v Meo Vac realizoval.
Poté, co pan Khang udělal mnoho pro zemi na čele vlasti, vysvětlil: „Před 45 lety jsem napsal dopis, ve kterém jsem se dobrovolně přihlásil k ochraně severní hranice, ale nebyl jsem spokojen, protože jsem měl poškozené levé oko a pravé oko špatně vidělo. Mnoho mých přátel obětovalo své životy, někteří z nich se později vrátili, ale byli plní zranění. Vždycky jsem si myslel, že mám dluh. Nemohl jsem darovat svou krev a kosti k ochraně severní hranice, nyní bych rád použil svůj pot a slzy k přispění k ochraně země a vody na hranici vlasti.“
Zatímco byl zaneprázdněn mnoha projekty pro Meo Vac, zpráva o bleskové povodni ve vesnici Lang Nu (obec Phuc Khanh, okres Bao Yen, provincie Lao Cai ) náhle způsobila, že mnoho dětí osiřelo. Velmi brzy poté se pan Khang rozhodl adoptovat všechny děti v Lang Nu.
Odhaduje se, že základní podpora pro děti činí přibližně 5,6 miliardy VND, bez započítání jakýchkoli dodatečných nákladů. Učitel Khang dodal: „Pokud děti během vývojového procesu budou potřebovat cokoli dalšího, postarám se o to.“
„Teď jsem to já, kdo ‚chce žít nejvíc‘. Dědeček 22 dětí Lang Nu si přeje žít alespoň dalších 15 let, aby je všechny viděl vyrůstat. Ale i kdyby musel odjet daleko, jeho rodina a škola Marie Curie se o ně budou i nadále dobře starat. Stále budou v teple, dobře živené a dobře vzdělané, jak si přál, když se rozhodl je adoptovat. Má dost síly, aby se o ně postaral, dokud všechny nevyrostou.“
Zpět k normálnímu životu, v kanceláři pana Khanga ve škole Marie Curie nevisí žádné zásluhy ani ocenění. Na zdi jsou jen fotografie „dědečka“ s „malými studenty“ a dárky, které pro něj vyrobili.
„Dědeček“ je také láskyplný způsob, jakým studenti ve škole Marie Curie oslovují pana Khanga. On sám věří, že „když jim budu nablízku, budou cítit, že jsem přístupný, a budou si se mnou rádi povídat a sdílet, díky čemuž se vzdálenost mezi učiteli a studenty postupně zmenší.“
Nyní se každodenní rozhovory se studenty staly koníčkem pana Khanga. Kdykoli má tento 75letý „dědeček“ volný čas, často sedí na okraji fotbalového hřiště, aby fandil svým studentům. Pan Khang má také přezdívku „ředitel s plastovou židlí“, protože když si potřebuje sednout a soustředit se, a to i během zahajovacího ceremoniálu, vždy si vybere plastovou židli přímo uprostřed davu studentů.
Během oběda si učitel často vybere místo, kde jí se svými studenty. „Dnes jím s tímto kamarádem, zítra si sednu s jiným kamarádem, abychom si popovídali. Děti postupně poslouchají všechno, co říkám, a jsou vždy ochotné se s učitelem podělit. Díky mně mají moji kolegové, od učitelů, přes ochranku, řidiče až po catering, děti rádi a nikdy je nehubují, takže se všichni cítí šťastní.“
Při stavbě školy se učitel vždy stará o studenty, proto je toaleta místem, kterému věnuje největší pozornost. Řekl, že návrh a konstrukce musí být provedeny pečlivě a pohodlně, aby studenti nemuseli chodit ven do deště ani na slunce. Toalety musí splňovat čtyři kritéria: světlé, čisté, krásné a voňavé.
„Na náměstí Ba Dinh nebo v opeře se nikdo neodváží vyhodit nedopalek cigarety nebo obal od dortu, protože je to tak čisté a krásné. Takové prostředí nás odradí od ničení této krásy. Ale když jdeme na autobusové nádraží, je velmi snadné vyhodit nedopalek cigarety nebo zmrzlinovou tyčinku. Proto musíme děti vychovávat skrze krásu,“ řekl pan Khang.
Před každou důležitou zkouškou pan Khang napíše dopis, aby povzbudil své studenty. Pro něj jsou největším přínosem děti. „Mohou u zkoušky propadnout, ale jejich dobrý charakter je stále v pořádku. I po dokončení školy mohou jít na odbornou školu a stát se dobrými pracovníky. Cesta studentů nevede jen k univerzitě, v životě je mnoho dalších věcí, které musí zvládnout. Nejdůležitější je naučit se žít, jak se chovat a jak být lidskou bytostí.“
Obsah: Thuy Nga
Fotografie: Thach Thao
Design: Amy Nguyen
Vietnamnet.vn
Zdroj: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-ghe-nhua-va-ngoi-truong-100-ty-o-huyen-bien-gioi-2343541.html
Komentář (0)