Kdy přestane vzdělávací politika „brzdit“?

Zastavte zápis žáků 6. třídy na střední škole Hanoi -Amsterdam pro nadané.

Předpisy, které „ztěžují“ přijímací období v roce 2024

Hanojské ministerstvo školství a odborné přípravy (DET) oznámilo, že od školního roku 2024-2025 ukončí zápis žáků do 6. ročníku na Střední škole pro nadané děti v Hanoji - Amsterdamu. Nespecializované třídy, které byly zapsány v předchozích školních letech, budou pokračovat ve výuce až do konce školního roku. Toto pozastavení zápisu se provádí v souladu s předpisy uvedenými v oběžníku č. 05/2023/TT-BGDDT, kterým se vyhlašují předpisy o organizaci a provozu specializovaných středních škol, a specializované třídy se organizují pouze ve specializovaných středních školách.

Spolu se středoškolským systémem Hanojské střední školy pro nadané studenty v Amsterdamu se toto nařízení týká i středoškolského systému Tran Dai Nghia High School for the Gifted ( Ho Či Minovo Město).

Po tomto rozhodnutí mnoho rodičů a studentů vyjádřilo lítost. Studentka Nguyen Huu Anh (An Khanh, Hoai Duc, Hanoj) řekla: „Všechny mé plány se musely změnit, když bylo rozhodnuto o ukončení zápisu studentů do 6. ročníku školy Ams2. Velmi toho lituji.“

Pan Pham Hoang Giang (Hanoj) řekl: „Jedním z důvodů, proč rodiče investují tolik, když vidí, že jejich děti mají dobré vlastnosti, není název specializované školy. Vidím, že ve specializovaných školách jsou v každé třídě žáci stejné úrovně, takže výuková metoda učitelů je jistě efektivnější. S týmem dobrých učitelů, kteří poskytují dodatečnou podporu pro výuku, bude efektivita vzdělávání jistě dobrá.“

Na fóru „Doprovod ke zkouškám pro nadané studenty z angličtiny“ je 146 900 sledujících, mnoho komentářů a sdílení. Jeden rodič se podělil: „Nemám dítě, které by studovalo ve škole Ams, ani nemám potřebu posílat své dítě, aby tam skládalo zkoušku, ale myslím si, že dobří studenti by se měli zaměřit na samostatné studium.“

V dokumentu, který reagoval na žádost města Hanoi ohledně zápisu do 6. třídy na střední škole Hanoi-Amsterdam High School for Gifted, ministerstvo školství a odborné přípravy požádalo město, aby tuto záležitost řešilo v souladu s předpisy.

Podle docenta Dr. Nguyen Xuan Thanha, ředitele odboru středního školství Ministerstva školství a odborné přípravy, školský zákon z roku 2005 stanoví, že specializované školy existují pouze na úrovni středních škol. Tento obsah je zachován i v školském zákoně z roku 2019. Model bloků pro nižší střední školy ve specializovaných školách není zahrnut v žádných právních předpisech. Vzhledem k historické existenci však existují dvě školy, Tran Dai Nghia Specialized High School (Ho Či Minovo Město) a Hanoi - Amsterdam (Hanoj), které mají bloky pro nižší střední školy.

V roce 2023 vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy oběžník č. 05 o předpisech pro organizaci a provoz specializovaných středních škol. Specializované střední školy proto již nebudou mít nespecializované třídy. Docent Dr. Nguyen Xuan Thanh proto zdůraznil: „Nespecializované třídy druhého stupně střední školy ve specializovaných školách musí přestat přijímat studenty.“

Také v rámci zápisového období 2024 vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy dokument, v němž požaduje od Lidových výborů provincií a měst, aby řádně provedly předpisy o zápisu na druhý stupeň střední školy a střední školy vydané v roce 2019. Oficiální zpráva Ministerstva školství a odborné přípravy jasně uvádí: „Pro provincie, které schválily plány a metody zápisu do 10. ročníku střední školy, jež nejsou v souladu s předpisy o přímém zápisu a prioritních režimech, je nutné provést úpravy a veřejně je oznámit.“ Ministerstvo provede kontrolu a přezkoumání zápisu do 10. ročníku v řadě lokalit.

Výše uvedený požadavek vzneslo Ministerstvo školství a odborné přípravy v době, kdy některé obce oznámily plán přijímání do 10. ročníku pro školní rok 2024-2025, přičemž uplatnily formu přičítání prioritních bodů a přímého přijímání uchazečů s mezinárodními certifikáty z angličtiny - IELTS od 4.0 a vyšší.

Docent Dr. Nguyen Xuan Thanh vysvětlil důvod tohoto pozastavení: „Je třeba potvrdit, že předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy o přijímání ze základní školy na střední školu neobsahují předpisy o používání certifikátů IELTS pro přímé přijetí a Ministerstvo školství a odborné přípravy to nikdy nepovolilo. To znamená, že je povinno tyto předpisy dodržovat.“

Pan Thanh uvedl, že ministerstvo školství a odborné přípravy si nedávno všimlo, že některé obce schválily plány zápisu, které zahrnují další obsah nad rámec ministerských předpisů. Ministerstvo školství a odborné přípravy proto požaduje, aby tyto obce neprodleně upravily plány tak, aby zápis probíhal v souladu s předpisy pro zápis vydanými ministerstvem školství a odborné přípravy.

Prohlídka není důkladná?

V informaci o zastavení zápisu do 6. ročníku na Hanojské střední škole pro nadané studenty v Amsterdamu (známé také jako Ams2) zástupce ředitele hanojského ministerstva školství a odborné přípravy Nguyen Quang Tuan uvedl, že zastavení zápisu do Ams2 bylo nařízeno městem na žádost ministerstva školství a odborné přípravy. Ministerstvo v nadcházející době prostuduje a navrhne městskému lidovému výboru plán v souladu s platnými předpisy, který zajistí požadavky na vzdělávání vysoce kvalitních studentů a splní přání studentů a rodičů v hlavním městě.

Na rozdíl od Hanoje, která stále hledá řešení, se nedávno Lidový výbor Ho Či Minova Města rozhodl rozdělit specializovanou školu Tran Dai Nghia na dvě nezávislé školy, a to specializovanou školu a kombinovanou střední a vysokou školu. Žáci ze staré specializované školy budou převedeni do kombinované školy a noví studenti budou přijímáni běžným způsobem, počínaje příštím školním rokem.

Zástupce ministerstva školství a odborné přípravy dříve uvedl, že organizace vysoce kvalitního systému středních škol na Střední škole pro nadané děti v Hanoji - Amsterdamu byla provedena v souladu se zákonem o hlavním městě. Zákon umožňuje Hanoji vybudovat řadu vysoce kvalitních předškolních a všeobecně vzdělávacích zařízení s kritérii pro vybavení, pedagogické pracovníky, programy, výukové metody a vzdělávací služby. Jedná se o zvláštní politiku. Od roku 2009 Hanojský lidový výbor povolil pilotní vzdělávací program pro vysoce kvalitní systém středních škol, čímž vytvořil zdroj specializovaných studentů na Střední škole pro nadané děti v Hanoji - Amsterdamu.

Otázkou však je, který zákon by se měl řídit, zda zákon o hlavním městě, nebo zákon o vzdělávání z roku 2005. Na druhou stranu je vhodné, aby tato zvláštní politika platila pouze pro Hanoj ​​a Ho Či Minovo Město?

Systém středních škol Hanoj ​​- Amsterdam High School for the Gifted existuje již téměř 30 let a patří mezi zařízení, která jsou považována za kvalitní. Počet žáků 6. ročníku školy je neustále přetížený a v každé sezóně je to problém. Konkrétně je kvóta pro zápis pouze 200 studentů, ale obvykle je přihlášeno kolem 3 000 žáků.

Střední škola Tran Dai Nghia pro nadané děti byla založena Lidovým výborem Ho Či Minova Města v roce 2002, převedena ze střední školy Tran Dai Nghia. Je to také jediná střední škola pro nadané děti v Ho Či Minově Městě, která zapisuje studenty do systému nižších středních škol, jako je například střední škola Hanoi - Amsterdam pro nadané. V současné době má celá škola přibližně 3 000 studentů na úrovni nižších středních i vyšších středních škol, z nichž pouze systém středních škol poskytuje specializované vzdělávání.

Podle vysvětlení tedy mají obce a školy „čekací dobu“, aby se připravily na toto úplné pozastavení zápisů. Přestože výše uvedené předpisy byly zavedeny nebo existuje „čekací doba“ na jejich zavedení, mnoho rodičů a studentů je výše uvedenými předpisy v sezóně zápisů v roce 2024 stále překvapeno. Je tedy pravda, že inspekce, zkoumání a naléhání na zavedení předpisů mezi Ministerstvem školství a odborné přípravy a obcemi neprobíhá hladce a důkladně?

Přijímání do prvního stupně, pro každého jednotlivého studenta a rodinu, je důležitým krokem; ve skutečnosti tedy rodiny a rodiče již několik let poskytují studentům orientační služby. Dvě nedávná rozhodnutí o přijímání ze strany vzdělávacího sektoru proto do jisté míry znevýhodnila kandidáty a rodiny. Mnoho rodičů proto navrhuje: Předpisy týkající se vzdělávání, zejména přijímacího řízení, by měly mít „čekací dobu“, aby studenti mohli být proaktivní, měli plán pro kontrolu a přípravu. Zároveň je třeba zpřísnit mezioborové inspekce a kontroly, aby zařízení mohla stanovená nařízení řádně implementovat. Teprve potom se nové vzdělávací politiky přestanou „náhle brzdit“, studenti budou mít orientační služby a při přijímání se jim bude dostávat spravedlivých podmínek.

Zdroj: https://baolaocai.vn/khi-nao-chinh-sach-giao-duc-thoi-phanh-gap-post382541.html