Kdy se učitelům v mateřské škole zvýší příspěvek na obědy?

Kdo platí příspěvek na oběd?

V současné době mnoho učitelů navrhuje zavést režim obědů, práci přesčas, podporu učitelů předškolních zařízení při výuce ve vzdálených školách a zdokonalování výuky vietnamštiny.

V reakci na toto stanovisko je podle Ministerstva školství a odborné přípravy (MOET) v současné době pracovní režim učitelů v předškolních zařízeních zaveden v souladu s ustanoveními oběžníku MOET č. 48/2011/TT-BGDDT ze dne 25. října 2011.

Kdy se učitelům v mateřské škole zvýší plat? — Učitelé v předškolních zařízeních se musí o žáky starat v poledne, ale v současné době nedostávají žádný kapesný (zdroj fotografie: internet).

V souladu s tím u učitelů, kteří vyučují skupiny dětí a třídy mateřské školy s 2 hodinami denně, každý učitel učí ve třídě 6 hodin denně a provádí přípravné práce na vyučovací hodiny, jakož i další práce předepsané ředitelem, aby bylo zajištěno 40 hodin práce týdně.

Kromě toho je politika pro učitele v předškolních zařízeních, kteří vyučují ve více třídách a zdokonalují výuku vietnamštiny u dětí z etnických menšin, prováděna v souladu s ustanoveními vyhlášky č. 105/2020/ND-CP ze dne 8. září 2020, kterou se stanoví politika rozvoje předškolního vzdělávání (článek 7).

Zároveň článek 4 odstavce 3 vyhlášky č. 105/2020/ND-CP stanoví finanční podporu na organizaci vaření pro děti ve veřejných předškolních zařízeních v obcích se zvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami, zejména v obtížných obcích v pobřežních oblastech, na ostrovech a v obcích v obtížných oblastech.

Ministerstvo se domnívá, že dle ustanovení společného oběžníku č. 07/2013/TTLT-BGDĐT-BNV-BTC ze dne 8. března 2013, kterým se řídí zavedení režimu přesčasových příplatků pro učitele ve veřejných vzdělávacích institucích, musí být v případě jednotek, které nemají dostatečný počet učitelů schválený příslušnými orgány, nebo v případě jednotek s učiteli na nemocenské, mateřské dovolené podle zákona o sociálním zabezpečení nebo na dovolené, kde účastní studia, školení, inspekčních týmů a dalších úkolů přidělených nebo mobilizovaných příslušnými orgány, zajištěni jiní učitelé, kteří je nahradí. Poté se pro výplatu přesčasů vypočítá doba, kterou učitelé v mateřské škole vyučují přesčas oproti předepsané normě.

Kromě toho mnoho obcí vydalo specifické zásady, které poskytují dodatečnou podporu učitelům v předškolních zařízeních, aby jim pomohly dosáhnout příjmu, který lépe odpovídá jejich skutečné pracovní době.

Zároveň v místech s příznivými socioekonomickými podmínkami byla zavedena socializace předškolního vzdělávání na základě dohod s rodiči o úhradě stravování v internátním prostředí, sobotní péče o děti, mimoškolního vzdělávání atd.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v současné době zkoumá a upravuje Program předškolního vzdělávání. Po úpravě a oficiálním vydání Programu předškolního vzdělávání provede Ministerstvo školství a odborné přípravy komplexní posouzení, aby navrhlo a upravilo předpisy týkající se režimů a politik týkajících se učitelů v předškolních zařízeních s cílem zajistit práva kolektivu.

Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučuje, aby učitelé v nejbližší budoucnosti přímo doporučovali místním samosprávám další specifické politiky na podporu učitelů v předškolních zařízeních.

Kdy se učitelům v mateřské škole zvýší příspěvek o 10 %?

Také v souvislosti s režimem pro učitele v předškolních zařízeních se ministerstvo školství a odborné přípravy dohodlo s ministerstvem vnitra na zvýšení příspěvku pro učitele v předškolních zařízeních o 10 % a pro učitele na základních školách o 5 % od roku 2023. Toto však dosud nebylo zavedeno do praxe.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v této souvislosti uvedlo, že v poslední době se v procesu zavádění preferenčních příspěvků pro učitele v obcích objevily určité obtíže a problémy v důsledku novelizace a úpravy právních dokumentů týkajících se rozdělení správních oblastí.

Kromě toho podle statistik celkový příjem (včetně platu a příspěvků) učitelů předškolních a základních škol neodpovídá jejich profesní činnosti, nestačí k zajištění životní úrovně učitelů a uspokojení potřeb sociálního zabezpečení. Tlak na příjmy je jedním z důvodů, proč učitelé opouštějí profesi, mění zaměstnání, odcházejí z práce, nedostávají nové zaměstnance a nemohou přilákat talentované lidi do učitelské profese.

V duchu převzetí stávajících a vhodných předpisů Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhuje, aby vláda upravila preferenční výši příspěvků pro učitele předškolních zařízení a učitele na prvním stupni tak, aby odpovídala charakteristikám studijního oboru a stupni vzdělání; v souladu s předpisy o standardních úrovních odborné přípravy podle školského zákona z roku 2019; v souladu s politikou Ústředního výkonného výboru v usnesení č. 27-NQ/TW ze dne 21. května 2018 a zajistila komplexnost, proveditelnost a vhodnost pro praktické podmínky.

Ministerstvo školství a odborné přípravy proto navrhlo upravit preferenční příplatek pro vedoucí pracovníky a učitele předškolních a základních škol o 5–10 %, aby povzbudilo a motivovalo učitele k plnění úkolů péče o předškolní děti, jejich výchovy a vzdělávání a výuky a vzdělávání žáků základních škol.

Ministerstvo školství a odborné přípravy doposud získalo souhlas příslušných ministerstev a odvětví. V nadcházející době bude ministerstvo školství a odborné přípravy pokračovat v procesu přípravy vyhlášky, která bude předložena vládě a bude tento obsah regulovat.

Zdroj