
Učitel a žáci třídy 7A1, Střední škola Ly Phong, městská část An Dong, Ho Či Minovo Město, v hodině STEM - Foto: NHU HUNG
Návrh vyhlášky, která podrobně upravuje zákon o učitelích, specifikuje zásady týkající se platů a příspěvků učitelů v rámci plánu pro dosažení cíle „umístit platy učitelů na nejvyšším místě v systému administrativních kariérních platových stupnic“.
Měrný koeficient pro učitele v předškolní výchově je 1,25.
Podle návrhu mají všichni učitelé nárok na „zvláštní platový koeficient“. Učitelé v mateřské škole mají nárok na zvláštní platový koeficient ve výši 1,25 oproti současnému platovému koeficientu; ostatní učitelé mají nárok na zvláštní platový koeficient ve výši 1,15 oproti současnému platovému koeficientu.
Pro učitele vyučující ve školách, třídách pro osoby se zdravotním postižením, centrech na podporu rozvoje inkluzivního vzdělávání a internátních školách v pohraničních oblastech se k předepsané úrovni připočítává dalších 0,05.
Návrh nařízení stanoví, že učitelé jmenovaní do hodnosti profesora podléhají platové stupnici pro vedoucí experty. Platová stupnice tedy zahrnuje tři úrovně: 8,8 - 9,4 - 10,0.
Profesor je v současnosti nejvyšším titulem, který prokazuje schopnosti, vědeckou prestiž a vedoucí úlohu v oblasti odborných znalostí, zkoumání a vytváření nových znalostí v oboru, jež je mu přidělen.
Proto jsou profesoři podle standardů a podmínek pro vedoucí experty podle nařízení č. 180-QD/TW podobní vedoucím expertům. Ačkoli to nepotvrzuje, že profesoři jsou vedoucími experty, nařízení v návrhu uplatňují na profesory platovou stupnici vedoucích expertů.
Zachování režimu a politik při mobilizaci učitelů
Návrh vyhlášky objasňuje pravidla týkající se výhrad při provádění režimů a politik při mobilizaci učitelů podle úkolů stanovených Národním shromážděním v článku 17 bodu 4 zákona o učitelích.
V případě převodu učitelů mezi vzdělávacími institucemi, kde jsou úrovně příspěvků uplatňované na vysílající vzdělávací instituci vyšší než na přijímající vzdělávací instituci, si tedy učitel může zachovat režim příspěvků, který pobíral před převodem nebo dočasným přidělením, a to maximálně po dobu 36 měsíců v závislosti na době převodu nebo dočasného přidělení.
Poté bude režim příspěvků přezkoumán tak, aby byl přiměřený dané práci a místu výkonu práce.
V případě převodu učitelů z veřejných vzdělávacích institucí do vzdělávacích řídících agentur, kde jsou úrovně příspěvků uplatňované ve vzdělávací instituci vyšší než úrovně vzdělávací řídící agentury, zůstávají učitelům platy a příspěvky pobírané před převodem zachovány po dobu 12 měsíců.
Poté bude plat a příspěvky přezkoumány tak, aby odpovídaly zastávané pracovní pozici.
Toto nařízení si klade za cíl chránit práva učitelů při provádění mobilizačních prací a povzbuzovat učitele k účasti na mobilizaci v jiných vzdělávacích institucích nebo vzdělávacích řídících agenturách na žádost příslušných orgánů.
Aby se zabránilo náhlému zmírnění režimů a politik učitelů, návrh vyhlášky rovněž stanoví, že v případě, že správní jednotka, kde vzdělávací instituce působí, je příslušným orgánem změněna na typ správní jednotky a stará správní jednotka je klasifikována jako jednotka s nárokem na vyšší příspěvky, budou učitelé pracující v dané vzdělávací instituci tyto příspěvky nadále pobírat po dobu šesti měsíců ode dne rozhodnutí příslušného orgánu o klasifikaci nové správní jednotky.
Doplňování pro příjemce příspěvků na odpovědnost a příspěvků na mobilitu
Pokud jde o příspěvek za pracovní odpovědnost, návrh vyhlášky doplňuje případy, na které se příspěvek vztahuje, a to včetně vedoucích/zástupců vedoucích profesních skupin, vedoucích/zástupců vedoucích kateder a ekvivalentních osob, učitelů jazyků etnických menšin na katedrách výuky jazyků etnických menšin na vysokých školách, učitelů vyučujících předměty v cizích jazycích (s výjimkou učitelů cizích jazyků) a učitelů pověřených výkonem studentského poradenství.
Pokud jde o příspěvky na mobilitu, návrh vyhlášky doplňuje případy, které mají nárok na příspěvky na mobilitu, včetně učitelů na dočasném přeložení, učitelů v rámci meziškolní výuky a učitelů, kteří se musí přestěhovat, aby vyučovali na různých školách nebo pobočkách.
Zdroj: https://tuoitre.vn/nha-giao-duoc-huong-he-so-luong-dac-thu-20251102220921418.htm






Komentář (0)