Hodnocení zkoušek 10. ročníku v Ho Či Minově Městě je téměř dokončeno, přičemž přibližně 45 % matematických zkoušek má skóre nižší než 5.
Úředník z odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města 17. června uvedl, že známkování zkoušek 10. ročníku skončí dnes odpoledne. Předběžné záznamy od hodnotících komisí ukazují, že skóre v matematice a literatuře se ve srovnání s loňským rokem příliš nezměnilo. V angličtině se počet zkoušek se skóre 10 mírně zvýšil. Počet zkoušek s vynikajícím skóre (8 a vyšším) je v tomto předmětu také nejvyšší ze tří základních předmětů.
Podle této osoby se rozpětí skóre v matematice pohybuje kolem 5-7, přičemž mnoho kandidátů dosáhlo skóre 8 nebo vyššího. Podobně jako v loňském roce mělo přibližně 45 % matematických testů podprůměrné skóre, většinou od 2,5 do méně než 5 bodů, přičemž jen málo kandidátů dosáhlo 1 bodu.
V literatuře uvedli zaměstnanci katedry, že nejvyšší dosud zaznamenané skóre je 9,25, ale není jich mnoho, běžně se vyskytují skóre 6 a 7. Učitelé, kteří zkoušku hodnotili, si také všimli, že mnoho studentů si v otázce 3 tématu 1 zvolilo nesprávný žánr eseje. Eseje, které si vybraly nesprávný žánr, i když byly dobře napsané a blízké tématu, získaly maximálně 1,5/4 body.
Kandidáti skládající přijímací zkoušky do 10. třídy veřejných škol v Ho Či Minově Městě na střední škole Trung Vuong ráno 6. června. Foto: Quynh Tran
V loňském roce mělo přibližně 45 % uchazečů, kteří se v Ho Či Minově Městě účastnili přijímacích zkoušek do 10. ročníku, podprůměrné výsledky v matematice a angličtině. Téměř 90 % uchazečů dosáhlo v literatuře hodnocení 5 a více.
Letos bude z téměř 96 000 uchazečů, kteří se zkoušky účastní, přijato přibližně 77 300 (80 %). Výsledky zkoušek pro 10. ročník oznámí Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města 20. června.
Mnoho učitelů dříve komentovalo, že zkoušky z literatury a matematiky byly stabilní jako v předchozích letech, zatímco zkouška z angličtiny byla poměrně snadná. Proto by referenční skóre pro 10. ročník v Ho Či Minově Městě letos mohlo být přes 25 bodů pro nejlepší školy, 16–22 bodů pro školy středního hodnocení a přes 11 bodů pro školy na předměstí. Tato úroveň se ve srovnání s loňským rokem zvýšila o 0,5–1 bod.
Le Nguyen
Zdrojový odkaz
Komentář (0)