Rozdíl v sexuální výchově?

TPO - Incident, kdy dva žáci deváté třídy odhodili tělo plodu na prázdné parkoviště, způsobil, že mnoho lidí zpochybňuje roli škol a sociálních organizací.

TPO - Incident, kdy dva žáci deváté třídy odhodili tělo plodu na prázdné parkoviště, způsobil, že mnoho lidí zpochybňuje roli škol a sociálních organizací.

Místo, kde byl plod opuštěn na prázdném pozemku. Foto: Lao Dong

Incident, kdy dva žáci deváté třídy v Ho Či Minově Městě opustili své plody na prázdném pozemku, šokoval veřejnost. Kromě toho, že vyvolal mnoho otázek ohledně odpovědnosti rodin a škol za vzdělávání dětí o sexu, docent Dr. Tran Thanh Nam - prorektor Pedagogické univerzity, uznal, že se jedná o velmi srdcervoucí a politováníhodnou událost, která nás nutí přehodnotit vážné mezery v sexuální výchově, propast mezi rodiči a dětmi a také neefektivní fungování systému sociální podpory pro dospívající.

Docent Nam analyzoval, že z pohledu sexuální výchovy jsme věnovali pozornost investicím, ale ty jsou nekonzistentní, nesystematické a neudržitelné. Když se vyskytne problém, budeme ho realizovat, jinak upřednostníme jiné problémy.

„Vzdělávání je v podstatě příliš pozdní ve srovnání s vývojovým věkem dítěte, je založené na teorii a postrádá praxi. Z mých zkušeností se mnoho škol zaměřuje pouze na biologické znalosti a chybí jim praktické lekce o emocích, odpovědnosti a porozumění zákonům při řešení situací,“ sdělil docent Nam.

Doma rodiče v podstatě stále považují toto téma za citlivé, vyhýbají se mu zmiňovat nebo ho zmiňují výhružným způsobem, což vede k tomu, že studenti o tom s rodiči v podstatě nemluví, ale místo toho se o tom dozvídají sami z dark webů.

„Musíme rychle nasadit kompletní přednášky a dříve je rozšířit mezi studenty; integrovat obsah o tom, co je zdravé přátelství, co je zdravá láska; jaké jsou limity, které je třeba dodržovat, a jaké jsou negativní důsledky; otázky právní a emocionální odpovědnosti podle každé věkové skupiny,“ řekl pan Nam.

Podle pana Nama vytvoří přednášky integrované s umělou inteligencí (AI) otevřené prostředí, kde se studenti mohou ptát a vyhledávat vědecké rady, aniž by byli souzeni. Zároveň studentům představí mnoho reálných situací a způsobů, jak reagovat v nebezpečných situacích, jako je zneužívání, nechtěné těhotenství nebo emoční manipulace, které je v přímém vzdělávacím prostředí obtížné realizovat kvůli strachu všech stran.

Kde byla rodina?

V souvislosti s touto otázkou také docent Dr. Tran Thanh Nam uvedl, že mnoho lidí bude šokováno, protože nechápou, kde byla rodina a rodiče, když žákyně deváté třídy otěhotněla a porodila doma, aniž by si toho všimli.

Proč by žákyně deváté třídy tajila své těhotenství devět měsíců? A proč by ho dítě dokázalo úspěšně skrývat, když by se jistě projevily známky přibírání na váze, únavy, dlouhodobých výkyvů nálad a dalších fyziologických změn v těhotenství?

„Je to zaneprázdněnost a zanedbávání celé rodiny? Pokud ano, je to také forma násilí. Jde o chladné/nedbalé násilí, jehož obětí je student. A musíme zvážit i řešení případu pachatelů násilí,“ řekl pan Nam.

5. února lidé objevili tělo plodu na prázdném pozemku na ulici Nguyen Huu Dat v okrese Tay Thanh v Ho Či Minově Městě a okamžitě to nahlásili úřadům. Po obdržení zprávy dorazila na místo policie okresu Tan Phu, aby shromáždila informace, tělo odvezla do márnice a případ urychleně vyšetřila.

Policie okresu Tan Phu identifikovala dvě osoby, které se výše uvedených činů dopustily, jako dvě žákyně deváté třídy. Je známo, že poté, co otěhotněly a porodily doma, si obě žákyně uvědomily, že dítě již nedýchá, a tělo hodily na prázdné parkoviště.

Hop

Zdroj: https://tienphong.vn/hoc-sinh-lop-9-nem-thi-the-thai-nhi-o-bai-dat-trong-lo-hong-giao-duc-gioi-tinh-post1716427.tpo