Důvod, proč je Ho Či Minovo Město odhodláno ponechat angličtinu v desáté třídě

(Dan Tri) - Vedoucí školského sektoru Ho Či Minova Města, pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, vyjádřil své odhodlání zachovat předmět angličtina v rámci městských zkoušek 10. ročníku.

Tuto otázku nadnesl pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, na diskusním zasedání 20. zasedání Městské lidové rady odpoledne 9. prosince.

Pan Nguyen Van Hieu (Foto: Huu Khoa).

„Jako vedoucí městského školského sektoru důrazně doporučuji Lidovému výboru Ho Či Minova města, aby pokračoval v pořádání přijímacích zkoušek do 10. ročníku v angličtině, dokud ministerstvo školství a odborné přípravy nedovolí městu učinit vlastní rozhodnutí. Orientujeme se tímto způsobem, abychom zajistili stabilitu ve výuce a učení,“ zdůraznil pan Nguyen Van Hieu.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města uvedl, že mnoho delegátů a lidí má velký zájem o přijímací zkoušky do 10. třídy a maturitní zkoušky v rámci nového programu, který bude platit od roku 2025.

Zejména žáci 9. ročníku jsou v této době velmi „zmatení“, protože nevědí, jak si vybrat třetí předmět u zkoušky 10. ročníku, když ministerstvo školství a odborné přípravy ještě „nedokončilo“ konečný plán.

Pan Nguyen Van Hieu uvedl, že Ho Či Minovo Město již mnoho let pořádá přijímací zkoušky pro veřejné studenty 10. ročníku se třemi předměty: matematikou, literaturou a cizím jazykem.

Zejména v oblasti angličtiny měla vláda v letech 2008 a 2018 dva projekty, které se zaměřovaly nejen na toto téma, ale i na samotný jazyk. Politbyro se navíc rovněž rozhodlo postupně učinit z angličtiny druhý jazyk.

Podle pana Hieua je povědomí o cizích jazycích mezi obyvateli Ho Či Minova Města velmi dobré. Studenti se nejen připravují na zkoušky, ale také investují do toho, aby se jejich děti učily distančně a v raném věku. To pomáhá městu dosahovat mnoha dobrých výsledků v anglických zkouškách. Bez správných rozhodnutí a politik proto může být obtížné řádně investovat do výuky a učení angličtiny ve školách.

Ředitel odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova Města se rovněž zmínil, že po dokončení 9. ročníku budou mít žáci základní znalosti ze všech předmětů. Rodiče by se neměli příliš zabývat výběrem předmětů, z nichž budou zkoušku skládat, aby na své děti nevyvíjeli tlak.

S tímto názorem souhlasil pan Duong Anh Duc, tajemník 1. okrsku Ho Či Minova Města, a uvedl, že Ho Či Minovo Město musí být vedoucí lokalitou a včas usilovat o to, aby se angličtina stala druhým jazykem v souladu s pokyny ústřední vlády.

Pan Duong Anh Duc zdůraznil, že úspěch Ho Či Minova Města přispěje k úspěchu národního projektu. Město potřebuje mít vlastní projekt, který by angličtinu učinil druhým jazykem. To vyžaduje plán, například to, které jednotky, lokality a školy mají podmínky k jeho zavedení, poté k jeho rozšíření a společnému rozvoji lokalit.

Podle pana Duong Anh Duca na tomto základě Ho Či Minovo Město proaktivně navrhne Ministerstvu školství a odborné přípravy, aby bylo autonomní při organizaci prvních a závěrečných zkoušek v duchu vhodném pro rozvoj vzdělávacího sektoru a podmínky města.

Ho Či Minovo Město chce zachovat angličtinu v zkoušce 10. ročníku (Foto: Hoai Nam).

Rok 2025 je prvním rokem zavedení zápisu do 10. ročníku podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018. Podle návrhu Ministerstva školství a odborné přípravy týkajícího se plánu zkoušek pro 10. ročník Ministerstva školství a odborné přípravy se zkouška bude konat ze dvou předmětů: matematiky, literatury a třetího předmětu, který se musí v průběhu let měnit s cílem dosáhnout komplexního vzdělání. Tento předmět je každoročně vyhlašován před 31. březnem, aby se zabránilo nerovnoměrnému studiu žáků.

Kromě názorů souhlasících s návrhem plánu mnoho názorů uvádělo, že každoroční změna třetího předmětu zkoušky a její oznámení až 31. března pasivně ovlivňuje školy a studenty a zvyšuje tlak na učení v mnoha předmětech.

Je známo, že plán zkoušek pro 10. ročník bude oznámen letos v prosinci podle harmonogramu uvedeného v návrhu oběžníku Ministerstva školství a odborné přípravy, kterým se vyhlašují předpisy o přijímacím řízení na střední a vysoké školy.

Zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách je zmíněno v závěru politbyra č. 91-KL/TW ze dne 12. srpna 2024 a v Plánu úkolů a klíčových řešení pro školní rok 2024–2025.

Závěr stanoví průlomový úkol ve výuce a učení angličtiny s klíčovým obsahem: „Zaměřit se na zlepšení jazykových znalostí studentů, postupně se angličtina stát druhým jazykem ve školách...“.

Plán klíčových úkolů a řešení sektoru vzdělávání pro školní rok 2024–2025 rovněž stanoví požadavek: „Vyzkoumat a vyvinout projekty a plány na postupné zavedení angličtiny jako druhého jazyka ve školách.“

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/ly-do-tphcm-kien-dinh-muon-giu-mon-tieng-anh-trong-ky-thi-lop-10-20241209175859037.htm