Student se díky sprintům probojoval do finále Olympie

Trong Thanh se představil v korejštině a recitoval báseň složenou v týdenní soutěži pořadu Cesta do Olympie. Video : VTV3

Přestože byl Trong Thanh ve všech kolech ostře sledován, mnohokrát předvedl působivé zrychlení, aby se dostal do vedení, než si vybojoval právo hrát v posledním kole 22. Olympie.

Nguyen Trong Thanh z 12. ročníku angličtiny 1 na střední škole Tran Phu pro nadané děti v Hai Phongu drtivě zvítězil v soutěži čtvrtého čtvrtletí programu Cesta k Olympii a získal poslední vstupenku do finálového kola, které se koná 8. října.

„Do této cesty jsem vložila velké srdce, takže postup do finále soutěže je pro mě velkou radostí,“ řekla studentka narozená v roce 2006.

Nguyen Trong Thanh na střední škole Tran Phu pro nadané děti, září 2023. Foto: Poskytla postava

Trong Thanh, který s rodinou sledoval pořad Cesta do Olympie od dětství, byl inspirován vítězstvím svého seniora Pham Thi Ngoc Oanha ve finálovém zápase v roce 2011. Ngoc Oanh je dosud jediným soutěžícím z Hai Phongu, který vyhrál šampionát této soutěže. To byla pro Thanha velká motivace k registraci do Olympie.

Paní Tran Thi Anh Thu, Thanhova matka, uvedla, že na svého syna nevyvíjela nátlak ani mu nestanovovala žádné konkrétní cíle. Rodina Thanha podporovala tím, že mu vytvořila podmínky pro cestu z Hai Phongu do Hanoje , aby se mohl podívat na zápasy. Byly chvíle, kdy se program nahrával několik dní, a Thanh také zůstal v Hanoji, aby se na to celý podíval.

„Navzdory své vášni pro Olympii si Thanh stále udržuje dobré akademické výsledky, takže jeho rodina je velmi klidná a vždy ho podporuje,“ řekla paní Thu.

Paní Tran Nguyen Thuc Trang Anh, třídní učitelka Tronga Thanha od desáté třídy, poznamenala, že je odhodlaný, snaží se a vždy se aktivně snaží zlepšovat. Když se paní Trang Anh dozvěděla, že se její žák účastní Olympie, povzbudila ho, aby „se pokusil dostat do finále a přivést živé televizní vysílání do Hai Phongu dva roky po sobě“.

Trong Thanh věří, že Olympia je hřištěm pro znalosti, takže neexistuje lepší příprava než pečlivé čtení učebnic a sledování novin a televize. Zároveň se setkává s přáteli, kteří sdílejí stejnou vášeň pro trénink. Od konce desáté třídy až do současnosti hraje Thanh průměrně jeden zápas denně. Pokud narazí na otázky, na které nedokáže odpovědět, zapíše si je a ve volném čase se jim bude věnovat.

„Z věty, kterou nevím, když si ji vyhledám, odhalí to mnoho dalších problémů. Pokaždé se takhle hodně naučím,“ řekl Thanh.

Jako student angličtiny z Hai Phongu zjistil, že má silné stránky v jazycích, dějepise a společenských vědách. Thanh v otázkách z této oblasti často dosahoval dobrých výsledků, což se jednou stalo zlomovým bodem a pomohlo mu dosáhnout finále.

V měsíční soutěži, v kole Finish Line, se soutěžící Quang Minh setkal s anglickou otázkou za 30 bodů týkající se zkratek mezinárodních organizací. V té době měl Trong Thanh 225 bodů, což ho vedlo v závodě, ale rozdíl na druhého v pořadí byl pouhých 5 bodů. Když Thanh viděl, že Minh odpověděl špatně, zazvonil, odpověděl správně a získal dalších 30 bodů.

„Tohle je rozhodující otázka, která mi pomůže zvednout se a vytvořit si bezpečný bodový náskok s mým pronásledujícím kamarádem. Díky tomu mám po této otázce téměř jisté vítězství,“ řekl Thanh.

Než ale Thanh dosáhl tohoto emotivního okamžiku, musel projít několika těžkými chvílemi. Také v měsíční soutěži Thanh a Quang Minh odpověděli na klíčové slovo „Překonávání překážek“, když dostali pouze jednu nápovědu. Student z Hai Phongu uhodl „jaderný“, zatímco jeho kamarád odpověděl „radioaktivní“. Minh tak vyhrál bod.

„V té době jsem byl nesmírně skleslý. Během přestávky jsem se snažil uklidnit a skutečnou motivaci jsem cítil až tehdy, když jsem v zrychlovacím kole správně odpověděl na první otázku a získal 20 bodů. Pak jsem nabral tempo a vyhrál další dvě otázky za 40 bodů,“ vzpomínal Thanh.

Zvláštností tří týdenních, měsíčních a čtvrtletních zápasů je, že Thanh skončil první. Podle pravidel závisí pořadí soutěžících na skóre po předchozím kole zrychlení. Toto je poslední kolo, takže pořadí hry ovlivní taktiku a výpočet balíčku otázek, které si soutěžící vyberou.

Podle Thanha ho první soutěž vystavila velkému tlaku. V týdenní soutěži odpověděl na 2/3 otázek nesprávně a ztratil body ve prospěch soupeře. Protože byl prohrán, Thanh nepodal očekávaný výkon a vavřínový věnec mu unikl. Do měsíční soutěže se přihlásil jako druhý s nejvyšším skóre.

Thanh si v pozdějších cílových rovinkách vedl lépe, odpověděl na 2-3 otázky a neztratil body.

V   Ve zkoušce ve čtvrtém čtvrtletí student působivě zrychlil před neustálým pronásledováním svého přítele Dang Khoa. Na konci akceleračního kola získal Thanh Dat 180 bodů, Khoa 170 bodů. Byl to on, kdo doběhl do cíle.   V prvním kole Thanh získal plných 70 bodů, čímž se celkové skóre zvýšilo na 250, Dang Khoa byl také plný naděje s 220 body. V posledním kole soutěžících si však Thanh vybojoval právo odpovědět na dvě otázky, celkem dosáhl 330 bodů a získal vavřínový věnec.

Thanh, soutěžící s nejmenším časem na přípravu na finále, přiznal, že měl určité potíže. Odteď až do víkendu dává Thanh přednost čtení novin a sledování zpráv, nesnaží se nacpat znalosti z knih, ale soustředí se na procvičování svých reflexů při odpovídání na otázky.

Trong Thanh o třech finalistech řekl, že Vieta Thanha (střední škola Soc Son, Hanoj) a Xuan Manha (střední škola Ham Rong, Thanh Hoa) zná od desáté třídy a vysoce si váží jejich znalostí a herního stylu. Pokud jde o Minh Trieta (střední škola Quoc Hoc Hue pro nadané), Trong Thanh řekl, že se jedná o neznámý faktor, který může vést k průlomu.

Trong Thanh (tým vavřínového věnce) a spolužáci po soutěži ve čtvrté čtvrtině. Foto: Poskytnuta postava

Podle paní Trang Anh vášeň a cesta na Olympii Thanha hodně změnily. Z tichého a rezervovaného studenta se Thanh stal aktivnějším a společenským. Dokáže si hrát a povídat si se všemi svými kamarády ve třídě a také se seznámit s mnoha přáteli v soutěžní komunitě Olympia. Thanh je také organizátorem, připravuje obsah otázek a působí jako moderátor simulačních programů Olympia ve třídě.

„Thanh si pro své schopnosti a porozumění velmi váží jak přátelé, tak i učitelé,“ řekl učitel.

Když student střední školy Tran Phu přišel do Olympie, nestanovil si žádné konkrétní cíle. Thanh si uvědomil, že je to hřiště, takže v první řadě to musí být zábava.

„Samozřejmě, že nejšťastnější je vítězství, ale pokud výsledek není takový, jaký jsem očekával, vždy se snažím mít co nejúplnější a nejsmysluplnější cestu, bez lítosti,“ řekl Thanh.

Student uvedl, že po skončení Olympie se bude věnovat cíli zvládnutí oborů souvisejících s velkými daty a analýzou dat na univerzitní úrovni.

Vnexpress.net