Soběstačnost - základ moderního vzdělávání

Účastníci workshopu se zúčastnili aktivit demonstrujících učení hrou a podporující autonomii.

Autonomie studentů je základním pilířem moderního vzdělávání a vybavuje žáky nezbytnými dovednostmi pro podporu kritického myšlení, řešení problémů a celoživotního učení. Ve Vietnamu byla tato dovednost jasně uvedena v programu všeobecného vzdělávání z roku 2018 jako jedna z klíčových kompetencí pro podporu komplexního rozvoje dětí k dosažení cílů programu všeobecného vzdělávání.

Autonomie je však často zaměňována se samoučením nebo samostatným učením, čímž se širší aspekty, jako je spolupráce, kreativní myšlení a adaptabilita, přehlížejí a v pedagogické praxi nedostatečně zastoupeny.

Aby se identifikovaly mezery v chápání a praxi podpory autonomie studentů ve vietnamském vzdělávacím systému, VVOB ve Vietnamu společně s členy technického týmu vypracovala dokument: „Podpora autonomie studentů: Pedagogické postupy pro rozvoj autonomie podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018“ , který analyzuje různá chápání autonomie a poskytuje mnoho praktických doporučení pro integraci autonomie ve třídě a ve školách, spolu s postupy na podporu autonomie studentů.

Pan Nguyen Bao Chau, koordinátor projektu iPLAY, organizace VVOB ve Vietnamu, představuje učení hrou a autonomii studentů.

Pan Nguyen Bao Chau, koordinátor projektu, se podělil: „Musíme přestat vnímat samostudium jako pouhé čtecí materiály a začít vnímat autonomii jako integrovanou schopnost – studenti musí vědět, jak si stanovovat cíle, hodnotit pokrok, spolupracovat se spolužáky a přizpůsobovat si své metody učení tak, aby jim vyhovovaly.“

„Technický dokument není jen teoretickým úvodem, ale také praktickým nástrojem pro učitele, vedoucí pracovníky škol a pedagogické lektory, které mohou přímo aplikovat na výukové a vzdělávací aktivity. To je nezbytný krok k zavedení autonomie do třídy.“

Na workshopu odborníci představili skupiny doporučení k vytvoření lepšího podpůrného prostředí, podpoře a rozvíjení autonomie studentů jako klíčové kompetence. Mezi tyto skupiny doporučení patří:

- Posílit roli vedení škol při podpoře autonomie.

- Zlepšit schopnost učitelů podporovat autonomii studentů.

- Podporovat zapojení rodiny a komunity do podpory rozvoje studentské autonomie.

- Studenti se aktivně účastní aktivit, které prokazují samostatnost.

- Posílit roli institucí pro vzdělávání učitelů v oblasti vzdělávání, podpory a výzkumu autonomie.

Článek je výsledkem odborné spolupráce mezi VVOB a zástupci pedagogických univerzit, mezinárodních a nevládních organizací působících v oblasti vzdělávání. Obsah vychází z přehledu politických dokumentů, odborných dokumentů, mezinárodního výzkumu a praxe vzdělávacích projektů ve Vietnamu.

Zástupci Centrálního centra pro vzdělávání a podporu neslyšících sdílejí zkušenosti ve znakovém jazyce.

Workshopu se zúčastnilo Ministerstvo školství a odborné přípravy , odbory školství a odborné přípravy 8 provincií a měst zapojených do projektu Integrace učení hrou do primárního vzdělávání ve Vietnamu , zástupci nevládních organizací v oblasti vzdělávání a pedagogických univerzit z celé země.

Prostřednictvím workshopu si VVOB přeje šířit správné chápání studentské autonomie a zároveň propagovat inovativní pedagogické postupy – od třídy až po úroveň managementu – s cílem vybudovat vzdělávací prostředí, kde studenti mohou být proaktivní, kreativní a komplexně se rozvíjet.

O VVOB Vietnam

VVOB je nezisková organizace pro rozvojovou spolupráci a technickou pomoc, založená v roce 1982 v Belgii. Jednotka působí ve Vietnamu od roku 1992 v oblasti vzdělávání s mottem „vzdělávání pro rozvoj“. Organizace doufá, že přispěje k vytváření rovnosti a příležitostí pro všechny.

Cílem VVOB je podporovat zlepšování kvality a efektivity vzdělávání udržitelným způsobem v rozvojových zemích. V roce 2022, u příležitosti svého 40. výročí, si organizace stanovila cíle, kterých má být dosaženo před plánovaným termínem v rámci Cílů udržitelného rozvoje (SDG) do roku 2030, a to prostřednictvím dokumentu Learning Unlimited Strategy.

Více informací o VVOB a jejích probíhajících vzdělávacích projektech naleznete zde .

Více informací o projektu iPLAY: Integrace učení hrou do primárního vzdělávání ve Vietnamu naleznete zde .

Zdroj: https://baonghean.vn/nang-luc-tu-chu-nen-tang-cua-giao-duc-hien-dai-10302273.html