V pořadu The Conversation se skupina vietnamských autorů, kteří studují doktorské studium a pracují na australských univerzitách, podílela na návrhu reformy vzdělávání v zemi s názvem „Přetváření a přepracování vysokoškolského vzdělávání, příprava půdy pro příští desetiletí a dále“.
Mezi autory patří Cuong Hoang, výzkumný pracovník na Viktoriině univerzitě; Binh Ta, přednášející na Monashově univerzitě; a Hang Khong a Trang Dang, asistenti pedagoga na Pedagogické fakultě Monashovy univerzity.
Autoři syntetizovali více zdrojů dat a uvedli, že celkový počet Australanů s doktorským titulem se zvýšil z přibližně 135 000 (v roce 2016) na přibližně 185 000 (v roce 2021).
Jednou z motivací pro získání doktorátu je akademická kariéra, práce ve výzkumných institucích a na univerzitách.
V Austrálii je v roce 2021 přibližně 185 000 doktorandů, přičemž jejich počet neustále roste o 4 000 až 10 000 ročně.
Tento sen se však stává stále vzdálenějším kvůli poklesu akademických volných míst a neustálému nárůstu počtu Australanů, kteří studují doktorské studium. Zejména počet doktorandů se v posledních dvou desetiletích neustále zvyšoval z přibližně 4 000 na zhruba 10 000 ročně.
Univerzity mezitím kvůli nákladům propouštějí, zejména v souvislosti s pandemií COVID-19. Počet pedagogických pracovníků se snížil z 54 086 v roce 2016 na 46 971 v roce 2021.
Na druhou stranu federální vláda také poskytuje určité financování univerzitám na základě počtu doktorandů, kteří dokončí jejich programy. Vzdělání je také zcela zdarma pro domácí studenty.
Školy proto vyvíjejí tlak na pedagogický sbor a nutí je vést a dohlížet na to, aby doktorandi dokončili své disertační práce včas. To je také jedno z kritérií pro hodnocení postupu.
Pouze 25 % má tu správnou práci, zbytek má problém s hledáním práce
Neexistují žádné oficiální údaje o tom, kolik absolventů doktorského studia pracuje v akademické sféře. Podle malého průzkumu z roku 2011 pracuje v relevantní profesi pouze asi 25 % absolventů doktorského studia.
Odhady vietnamských autorů naznačují, že se toto číslo od roku 2021 příliš nezměnilo. Pokud má doktorát přibližně 185 000 lidí (2021), je toto číslo čtyřikrát vyšší než počet dostupných akademických míst (46 971).
V důsledku toho má mnoho doktorandů potíže s nalezením práce mimo akademickou sféru, a to i přes své prestižní tituly.
Pouze asi 25 % absolventů doktorského studia pracuje ve správném oboru. Průzkum iniciativy australského ministerstva školství s názvem Quality Indicators for Learning and Teaching (QILT) z roku 2022 zjistil, že 84,7 % absolventů postgraduálního výzkumu (včetně magisterských a doktorských programů) bylo do šesti měsíců od ukončení studia zaměstnáno na plný úvazek, ve srovnání se 78,5 % absolventů bakalářského studia.
Ne všichni doktorandi chtějí pokračovat v akademické kariéře. Celostátní průzkum z roku 2019 zjistil, že 51 % absolventů doktorského studia v Austrálii chce pracovat ve veřejném nebo obchodním sektoru.
V očekáváních ohledně zaměstnání však existují značné rozdíly v závislosti na oboru studia. Konkrétně dvě třetiny doktorandů v oborech STEM (věda, technologie, inženýrství a matematika) doufají, že budou pracovat v různých oblastech mimo akademickou sféru. Mezi nimi jsou nejvyšší prioritou bankovnictví, stavebnictví, těžební průmysl, energetika a zdravotnictví /farmaceutika.
Mezitím dvě třetiny doktorandů v sociálních vědách (včetně historie, politologie, pedagogiky, sociologie, psychologie, ekonomie a antropologie) chtějí pracovat v akademické sféře.
Společnost by se měla zbavit myšlení: Mít doktorát znamená mít práci.
Výsledky hloubkových rozhovorů skupiny vietnamských autorů s 23 doktorandy, kteří před 5 lety dokončili studium na 5 univerzitách v Austrálii, přinesly 2 hlavní závěry: doktorandi mají potíže s nalezením stabilního zaměstnání v akademické sféře a nejsou připraveni na pracovní prostředí mimo akademickou oblast.
„Společnost se musí zbavit myšlení, že když máte doktorát, automaticky získáte práci. To není pravda. Existuje mnoho doktorandů, kteří si nemohou najít práci, nebo vykonávají to, čemu říkáme manuální práce nebo práce ‚z ruky do úst‘,“ sdělil jeden doktorand.
„Zaměstnavatelé byli méně ohromeni publikacemi. Více je zajímaly mé dovednosti. Takže jsem absolvoval několik online kurzů o datech, jako jsou ty na LinkedInu, a pak jsem se pokusil ucházet o pracovní místa, která tyto dovednosti vyžadovala, a vydal se tímto směrem.“
V současné době neexistují v Austrálii žádná omezení pro doktorské studium, protože čím více doktorandů má univerzita, tím více federálních vládních financí dostává.
Pro vyvážení nabídky a poptávky výzkumný tým doporučuje, aby australská vláda zvážila kvóty financování pro doktorandy v každém oboru. To by pomohlo vybrat nejvhodnější doktorandy v souladu s přísnými předpisy pro doktorský výzkum.
(Zdroj: Vietnamnet/The Conversation)
Užitečný
Emoce
Tvůrčí
Unikátní
Zdroj
Komentář (0)