Pocity člověka, který zasel písmena na rudou zemi

Řekl nám to učitel Nong Thi Tham, učitel dějepisu na střední škole Quang Hoa (obec Quang Hoa, okres Dak Glong, provincie Dak Nong ).

Paní Nong Thi Tham a studenti střední školy Quang Hoa z okresu Dak Glong v provincii Dak Nong, kteří dosáhli vysokých výsledků, si pořídili památeční fotografii.

13 let nošení dopisů do každé domácnosti

Nong Thi Tham se narodila a vyrůstala v rodině etnika Tay v provincii Lang Son s velmi obtížnými ekonomickými podmínkami. Po absolvování střední školy složila přijímací zkoušky na univerzitu Tay Bac. Po promoci se Tham společně se svými příbuznými ucházela o práci na ministerstvu školství v okrese Dak Glong. Do konce roku 2010 byla Tham přijata jako státní úřednice a pověřena výukou dějepisu na střední škole Quang Hoa.

Po více než 13 letech práce se školou, třídou a studenty v této slunné a větrné zemi se kdysi stydlivá dívka Tay stala jednou z učitelek s mnoha úspěchy. Je milována rodiči, vážena studenty a vysoce oceňována vedením školy a ministerstvem školství .

Paní Nong Thi Tham v rozhovoru s námi nedokázala potlačit slzy, když vzpomínala na své první dny práce ve škole, kde chybělo mnoho věcí a kde byla extrémně obtížná doprava.

Před více než 10 lety byla škola stále provizorní, studenti neměli stabilní ubytování, cesta do školy kluzká, někteří museli dokonce půl dne chodit lesem, aby se dostali do třídy. Mnoho studentů bylo nuceno studium pozastavit. „Byli tam studenti, které jsem doučovala na provinční zkoušku pro vynikající studenty, ale přišli za mnou a požádali mě, abych si vzala dovolenou, aby mohli jít domů a pomáhat rodičům s prací za mzdu. Bylo to srdcervoucí slyšet,“ vzpomínala paní Thamová.

Podle paní Thamové tvoří více než 90 % studentů střední školy Quang Hoa etnické menšiny ze severních provincií, jako jsou Tay, Nung, Mong, Giao..., kteří se sem přistěhovali za životem. Dříve většina z nich žila v rozptýlených oblastech poblíž okraje lesa, což bylo spojeno s dětskými sňatky, takže každý rok muselo mnoho dětí odejít ze školy. S nadšením mládí a láskou k literaturě však paní Nong Thi Thamová a další učitelé neváhali čelit obtížím a útrapám mnohaletého putování lesy a brodění se potoky, aby zaklepali na dveře každého domu, a zároveň děti mobilizovali a učili je číst a psát.

Čestné uznání Lau Thuy Huong za 3. místo v provinční historické soutěži. Je studentkou, kterou přímo učila a školila paní Nong Thi Tham.

Posílejte lásku v každém slově

S láskou k dětem a s ohledem na učitelství jako na kariéru se paní Thamová, stejně jako mnoho dalších učitelů, snaží podporovat přenos znalostí z knih do reality. Odtud pomáhá dětem mít ty nejlepší podmínky pro studium a rozvoj. Mnoho z nich se stalo zářnými příklady učení, dosáhlo mnoha vysokých úspěchů a vytvořilo motivaci pro své vrstevníky k následování.

Lau Thuy Huong byla typicky přímo učena a školena učitelem Nong Thi Thamem, v letech 2021–2022 získala třetí místo v provinční historické soutěži pro vynikající studenty a od předsedy provinčního lidového výboru Dak Nong obdržela čestné uznání. V současné době studuje 11. ročník na střední škole Nguyen Chi Thanh v Dak Laku.

„Každý rok, když studenti, které vychovávám a učím, vyhrávají ceny v soutěžích pro vynikající studenty nebo jen dosáhnou pokroku oproti včerejšku, cítím se velmi šťastná a hrdá. Největším přáním učitele, jako jsme my, je však to, aby naši studenti vždy chodili do školy s sebevědomím, aby v budoucnu měli méně těžkostí a mohli tak svou malou částí přispět k budování krásnější společnosti,“ svěřila se paní Thamová.

Díky pozornosti strany, státu, místních úřadů a mecenášů došlo ve vzdělávání studentů k poměrně velkým změnám.

Podle pana Le Luong Nhiena, ředitele střední školy Quang Hoa v okrese Dak Dak Glong, patří paní Nong Thi Tham, současná ředitelka třídy 9.A, k učitelům s velmi dobrými pedagogickými výsledky, přičemž žáci po mnoho let získávají ocenění za vynikající studenty na provinční i okresní úrovni. To je také chloubou školy a školství v okrese.

„Dá se říci, že většina učitelů, kteří přicházejí učit na tuto školu, má těžké ekonomické podmínky, protože přicházejí ze severu, aby zahájili kariéru, a to v kombinaci s nedostatečnými podmínkami pro výuku a vážně zhoršenými silnicemi… Jejich láska k literatuře však učitele udržela a pomohla studentům získat více znalostí pro světlejší zítřek.“ Pan Nhien se podělil o další informace.

Podle pana Nhiena se v posledních letech, díky pozornosti strany, státu, místních úřadů a mecenášů, změnily i studijní, ubytovací a cestovní podmínky řady studentů. Míra studentů, kteří předčasně ukončují školní docházku, se výrazně snížila a studijní výsledky se den ode dne zlepšují. Ve skutečnosti však ve srovnání s obecnými potřebami vzdělávacího sektoru stále existuje nespočet obtíží.

V současné době má škola 14 tříd s 600 žáky. Z nich 97 % tvoří žáci z etnických menšin. Učí zde však pouze 28 učitelů a chybí školní potřeby, takže škola nemůže uspokojit potřeby studentů v oblasti praktického učení a výzkumu.

Toto je společný problém mnoha učitelů, kteří učí ve školách v odlehlých oblastech, v oblastech s etnickými menšinami. Učitelé se snaží tyto obtíže překonat a rozsvítit sny dětí v pohraničních oblastech, odlehlých oblastech a oblastech s etnickými menšinami.

Zdroj