Na pracovním setkání místopředseda vlády Tran Hong Ha zdůraznil, že projekt má velký význam a vyžaduje strategickou vizi a důkladné pochopení úzkého vztahu mezi elektronickým a polovodičovým průmyslem, požadavků na lidské zdroje, návrhu, výroby a používání mikročipových a polovodičových produktů atd.
Náměstek ministra plánování a investic Tran Duy Dong uvedl, že světový trh s polovodičovými čipy vykazuje silné tempo růstu a očekává se, že do roku 2030 dosáhne tržeb ve výši 1 000 miliard USD. Odteď do roku 2030 bude svět potřebovat přibližně 1 milion pracovníků pro všechny fáze návrhu, výroby, montáže, balení a testování čipů.
Ministerstvo plánování a investic odhaduje, že do roku 2030 bude Vietnam potřebovat přibližně 15 000 konstruktérů a 35 000 inženýrů pracujících v továrnách na polovodičové čipy; zároveň se vytvoří 154 000 nepřímých pracovních míst, což přispěje k HDP částkou 360 000 miliard VND.
Mezi významné skupiny řešení uvedené v projektu patří intenzivní školení pro 1 300 lektorů, rozšíření školicí sítě, podpora školení v polovodičovém průmyslu a souvisejících odvětvích na přibližně 200 zařízení a investice do 4 sdílených polovodičových center a 20 standardních školicích center pro polovodiče.
Podle náměstka ministra Tran Duy Donga má Vietnam s dostatečnou zásobou lidských zdrojů mnoho výhod v oblasti vzdělávání lidských zdrojů a může využít příležitosti k poskytnutí vzácných lidských zdrojů pro polovodičový průmysl a nadále přispívat k rozvoji tohoto odvětví jak na domácí, tak i na mezinárodní úrovni.
Zaměření se na investice do vzdělávání inženýrů pro polovodičový průmysl je proto strategickým směrem, rozhodujícím faktorem pro využití příležitostí k přístupu k technologiím a jejich transferu, a podporuje rychlý a udržitelný hospodářský rozvoj založený na inovacích.
Náměstek ministra školství a odborné přípravy Hoang Minh Son uvedl, že Vietnam má v současné době výhodu v oblasti návrhu, balení a testování čipů a že školy zoufale potřebují přesné prognózy potřeb lidských zdrojů v oblasti polovodičů, aby mohly vytvořit efektivní vzdělávací plány a programy. Politické mechanismy musí být vybudovány velmi rychle a zdroje musí být připraveny tak, aby po schválení projektu mohl být okamžitě realizován.
Profesor Dr. Vu Hai Quan, ředitel Národní univerzity v Ho Či Minově městě, uvedl, že pro rychlý rozvoj je nezbytný průlomový mechanismus v oblasti vzdělávání lektorů, sdílení zařízení, technického vybavení a souvisejících laboratoří a přilákání zahraničních odborníků...
Na závěr schůze místopředseda vlády Tran Hong Ha požádal Ministerstvo plánování a investic, aby zohlednilo názory ministerstev, odvětví a expertů, pokračovalo ve výzkumu a „pracovalo na zdokonalování“ návrhu Projektu, aby jej bylo možné konkretizovat a propojit s cíli, úkoly a řešeními ve strategiích rozvoje polovodičového průmyslu, školení vysoce kvalitních lidských zdrojů, klíčových programů a produktů v oblasti národní vědy a techniky atd. Projekt dále musí objasnit zdroje vynaložené na každý cíl a úkol.
Místopředseda vlády uvedl, že by měla existovat kombinace transformačního vzdělávacího programu, který by poskytoval základní znalosti v oblasti mikročipového a polovodičového průmyslu, a specializovaného vzdělávacího programu pro talenty; v rámci nějž je nutné pečlivě připravit pedagogický sbor, vytvořit programy, učebnice a výukové metody.
Místopředseda vlády zdůraznil, že projekt musí navrhnout konkrétní „balíčky“ průlomových mechanismů a politik k odstranění překážek ve vzdělávání a odborné přípravě, vědě a technice, veřejných investicích, výzkumu a vývoji. Stát hraje vedoucí roli, spolu s účastí podniků, při formování a zajišťování podmínek (mechanismů, politik, zařízení, vybavení) pro vzdělávání lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu s jasnými kritérii založenými na dědictví stávajících výzkumných center a zařízení.
Místopředseda vlády Tran Hong Ha poznamenal, že projekt musí mít konzistentní a jednotné myšlení v souladu se strategií rozvoje průmyslu mikročipů a polovodičů, poskytovat specifické produkty a projekty z hlediska pokroku a odpovědných jednotek a vyhýbat se překrývání a rozptýlení.
Zdroj
Komentář (0)