Digitální gramotnost pro učitele

Podpora odborníků, vzdělávacích institucí a osobní úsilí pomohly učitelům naučit se používat moderní nástroje a potřebné znalosti v kontextu digitální transformace ve vzdělávání .

Úsilí o vybavení

Od začátku léta 2025 pořádalaFPT PolySchool Can Tho sérii bezplatných školení na téma „Aplikace umělé inteligence ve výuce“ pro učitele středních škol v oblasti. Během školení byli učitelé instruováni, jak efektivně využívat řadu nástrojů umělé inteligence na podporu editace obsahu, návrhu hodin, zvýšení interakce a inspiraci studentů k učení.

Mezi typické nástroje, které se představují, patří: ChatGPT (tvorba obsahu a struktury přednášek), Gamma (automatický návrh slajdů), Suno (komponování hudby s využitím umělé inteligence), Invideo (tvorba ilustračních videí ), Canva (vizuální design) a Notebook LM (chytré poznámky).

Nejen v Can Tho City byly podobné školicí programy ve velkém měřítku organizovány také v mnoha zařízeních FPT PolySchool, jako jsou Dong Nai a Ho Či Minovo Město. Na konci školení pan Nguyen Duy Linh - učitel na Thoi Long Secondary School (Thoi Long, Can Tho) se podělil: „Školící program mi poskytl nejen teoretické znalosti, ale také příležitost procvičit si a přímo vyzkoušet užitečné nástroje umělé inteligence.“

Věřím, že s podporou umělé inteligence se bude všeobecné vzdělávání stále více rozvíjet modernějším, efektivnějším a humánnějším směrem. Doufám, že tyto znalosti uplatním ve své každodenní práci a přispěji k budování co nejlepšího vzdělávacího prostředí pro studenty.“

Podobně koncem června uspořádala Střední škola Nguyen Hien (Tan Thoi Hiep, Ho Či Minovo Město) školení na téma „Aplikace umělé inteligence na podporu výuky a učení s využitím technologií Google“ pro učitele z celé školy. Kurz nejen aktualizoval technologie, ale také otevřel novou vizi digitálního vzdělávání. Učitelé byli proto instruováni, aby používali nástroje umělé inteligence k úspoře času, tvorbě poutavých přednášek, zvýšení interakce a inspiraci studentů k intenzivnímu učení.

Ředitel školy, pan Dinh Van Trinh, uvedl, že mnoho učitelů, kteří byli zmateni, aktivně zkoumalo a testovalo nástroje umělé inteligence a vytvářelo obsah. „Ačkoli to bylo pouze povzbuzováno, když škola informovala o plánu školení, více než 90 % učitelů se k účasti zaregistrovalo.“

„Výcvikový kurz vybavil lidi odbornými znalostmi a dovednostmi pro zlepšení kvality výuky a učení a pro zavádění moderních a pokročilých výukových metod s cílem splnit požadavky rozvoje vzdělávání a odborné přípravy v nové situaci,“ uvedl pan Trinh.

Po školení paní Le Thi Quynh Hoa, učitelka ve škole, uvedla, že se cítila zaujatá a užitečná, a proto si vyhledala online kurzy, aby si aktualizovala znalosti.

„Pokud učitelé vědí, jak používat umělou inteligenci, získají mnoho výhod, jako například: vyhledávání rozmanitých učebních materiálů; příprava plánů hodin, rychlejší a atraktivnější vytváření přednáškových slajdů... Protože Všeobecný vzdělávací program z roku 2018 vyžaduje inovace ve výukových metodách. Školící program v oblasti umělé inteligence pomáhá učitelům s jistotou rozvíjet kreativitu při výběru způsobu organizace výuky. Učitelé budou zejména schopni navrhovat vzdělávací aktivity s využitím umělé inteligence ve výuce a přispívat tak ke zlepšení kvality vzdělávání,“ uvedla paní Hoa.

Paní Nguyen Thi Thanh Thao - jedna z průkopnických učitelek základní školy Thuan Kieu, která využívá digitální technologie ve výuce. Foto: MA

Proaktivní učitelé

Ho Či Minovo Město má ve skutečnosti mnoho výhod při aplikaci umělé inteligence ve vzdělávání s podporou mnoha firem. Umělá inteligence pomáhá učitelům personalizovat výukový proces, analyzovat trendy ve výuce a poskytovat studentům optimální vzdělávací řešení.

Zejména s využitím digitálních technologií pomáhá umělá inteligence městům zavádět moderní vzdělávací řešení do obtížných oblastí, zejména do předměstských oblastí, a tím zkracovat rozdíly v kvalitě vzdělávání mezi centrem a předměstími... Především umělá inteligence otevírá platformu pro to, aby se angličtina stala druhým jazykem ve školách, a s podporou technologií se výuka angličtiny a přírodních věd v angličtině stává pohodlnější.

V poslední době se mnoho učitelů zabývá výzkumem a využíváním umělé inteligence ve své výuce. Paní Nguyen Ngoc Tuong Vy - učitelka na základní škole Le Van Viet (Tang Nhon Phu, Ho Či Minovo Město) studuje online, přestože se neúčastnila žádných školení. S používáním umělé inteligence ve výuce začala od vypuknutí pandemie Covid-19.

„Podle mého názoru, pokud učitelé vědí, jak používat umělou inteligenci, budou učit kreativněji a ušetří čas při přípravě hodin. Proto doufám, že všichni učitelé budou v učení proaktivní, protože pokud se neučí, budou pozadu,“ zdůraznila paní Vy.

Podobně paní Bui Thi Canh - učitelka na základní škole Tan Phu (Binh Phuoc, Dong Nai) také zkoumala digitální technologie a umělou inteligenci pro svou pedagogickou práci. Paní Canh použila aplikaci Suno ke skládání písní o matematických vzorcích, což studentům pomohlo efektivněji si je zapamatovat. Tyto písně se často používají k rozcvičení a procvičování výuky. Také zkoumala a používala umělou inteligenci k kreslení myšlenkových map...

Paní Nguyen Thi Thanh Thao, učitelka na základní škole Thuan Kieu (Dong Hung Thuan, Ho Či Minovo Město), se v současné době spolu se svými kolegy účastní online školení na téma „Aplikace umělé inteligence (AI) ve výuce a učení“, které v roce 2025 pořádá Ministerstvo školství a odborné přípravy v sobotu odpoledne (od července do začátku srpna 2025). Kromě toho paní Thao v posledních letech aktivně zkoumala a registrovala se k účasti na mnoha školeních o využití umělé inteligence ve výuce.

Paní Thao se podělila: „Využívání umělé inteligence ve výuce je dnes nevyhnutelné, učitelé jsou aktivní a otevření, ochotni studovat, zkoumat, zkoumat a efektivně a flexibilně aplikovat poznatky, aby si zlepšili odborné znalosti a přinesli studentům živé a zajímavé přednášky. Samozřejmě existuje mnoho platforem, takže učitelé musí jasně pochopit jejich výhody a nevýhody, zda jsou vhodné pro jejich výuku a zda šetří náklady. Některé platformy totiž nyní vyžadují poplatky za aktivaci účtu při registraci.“

Pan Dinh Van Trinh řekl: „S silným rozvojem umělé inteligence se aplikace technologií ve výuce a učení stala jednou z důležitých dovedností učitelů. Proto jsou učitelé ve školách kromě přímých školení povzbuzováni ke studiu online. Pokud se umělá inteligence ve výuce použije, studenti budou mít o to rozhodně větší zájem.“

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/pho-cap-so-cho-giao-vien-post742675.html