Phu Tho odstraňuje potíže v odborném vzdělávání a dalším vzdělávání

Dne 22. srpna předsedal místopředseda provinčního lidového výboru Phu Tho Nguyen Khac Hieu konferenci, na které si vyslechl zprávu ministerstva školství a odborné přípravy o řešení obtíží a problémů v odborném vzdělávání a dalším vzdělávání v provincii.

Phu Tho má v současnosti 51 institucí odborného vzdělávání , včetně 21 vysokých škol, 12 středních škol a 18 center odborného vzdělávání. Kromě toho existuje 29 center odborného vzdělávání, která organizují odborné vzdělávání. V roce 2025 dosáhne počet studentů téměř 51 550.

Pokud jde o síť a rozsah univerzitního vzdělávání a pedagogické přípravy, provincie má 4 univerzity, 1 pedagogickou školu s předškolním vzděláním a 1 přípravnou školu Centrální etnické univerzity.

Do roku 2025 bude počet studentů vzdělávacích programů přesahovat 35 550.

Po sloučení bude v celé provincii 33 center odborného a dalšího vzdělávání. Ve školním roce 2025–2026 se očekává, že bude zorganizováno přibližně 720 tříd s téměř 29 800 studenty.

Z toho je 11 center propojeno s 19 vysokými školami a středními školami a organizuje 234 kurzů pro více než 9 110 studentů.

Centra každoročně přilákají přes 14 % absolventů druhého stupně středních škol, což významně přispívá k zefektivnění práce.

Podle zprávy Ministerstva školství a odborné přípravy provincie Phu Tho na konferenci se v poslední době rozsah a síť systémů odborného, univerzitního a dalšího vzdělávání široce rozšířily a zpočátku vytvořily síť spojenou s potřebami socioekonomického rozvoje nové provincie.

Sloučení tří provincií usnadňuje komplexní přezkum a restrukturalizaci a zlepšuje provozní efektivitu.

Personál, učitelé a lektoři v podstatě splňují požadavky, co se týče počtu a kvalifikace; zázemí se postupně vylepšuje.

Největšími obtížemi a problémy systémů odborného vzdělávání, dalšího vzdělávání a univerzitního vzdělávání po sloučení však jsou drobné školení, překrývající se profese; klíčové profese nebyly propagovány; mnoho podniků využívá nekvalifikovanou pracovní sílu; a propojení mezi školami a podniky je stále slabé.

Kromě toho jsou zařízení a vybavení většinou zastaralé a degradované; finanční autonomie je nízká; sociální mobilizace je omezená; a chybí průlomové mechanismy na podporu rozvoje.

Rekvalifikační a rozvojové práce nesplňují požadavky změny kariéry a digitální transformace...

Na konferenci vystoupil pan Trinh The Truyen, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy provincie Phu Tho.

Na konferenci se delegáti zaměřili na diskusi o mnoha souvisejících otázkách, jako například: řešení pro zlepšení kvality vzdělávání, rozšíření spolupráce s podniky; sjednocení mechanismů propojení, cílů zápisu a zdrojů financování učitelských smluv; podpora investic do zařízení a vybavení pro odborné vzdělávání moderním směrem, odpovídajícím potřebám trhu práce...

Místopředseda provinčního lidového výboru Phu Tho Nguyen Khac Hieu požádal ministerstvo školství a odborné přípravy, aby přezkoumalo a pečlivě prostudovalo politiky a strategie, pečlivě posoudilo sociální potřeby a rozvojové potřeby provincie a neprodleně poradilo provincii s cílem upravit a doplnit plánování sítě odborného a vysokoškolského vzdělávání směrem ke zjednodušení, efektivitě a stabilitě; a pokračovat v implementaci plánu zápisu, který všechny 3 provincie uplatňovaly před sloučením.

Pokračovat v koordinaci s Ministerstvem vnitra s cílem prostudovat plány na přesun zaměstnanců a lidí z vysokých škol a odborných škol do Provinčního centra dalšího vzdělávání a okresních center před sloučením.

Místopředseda Lidového výboru provincie Phu Tho pověřil ministerstvo financí, aby před sloučením předsedalo přezkumu politik odborného vzdělávání ve třech provinciích, poradilo provincii, aby vydala synchronní mechanismus, měla specifické politiky pro odborné a univerzitní vzdělávání a dokončila právní rámec pro autonomii, sdružování, mobilizaci sociálních zdrojů a mezinárodní spolupráci.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-thao-go-kho-khan-trong-giao-duc-nghe-nghiep-giao-duc-thuong-xuyen-post745230.html