Quang Ninh: Účinnost kurzů gramotnosti v horské obci Dong Lam

Mnoho starších studentů překonává komplex méněcennosti a aktivně navštěvuje kurzy gramotnosti.

Dong Lam, horská obec města Ha Long, má 728 domácností s 2 775 obyvateli, z nichž 98,2 % tvoří etnická skupina Dao. Život lidí je stále obtížný, závislí především na zemědělství a lesnictví, a úroveň vzdělání je stále nízká. V obci se stále nacházejí zejména negramotní nebo re-negramotní lidé.

Vzhledem k této realitě komunitní vzdělávací centrum obce Dong Lam proaktivně zřídilo týmy a přidělilo úkoly zaměstnancům a učitelům, aby chodili do vesnic a vedli propagandu a mobilizovali lidi k účasti na kurzech gramotnosti. Většina studentů je však ve věku 18 až 60 let a tvoří hlavní pracovní sílu ve svých rodinách. Čas pro kurzy gramotnosti si proto obvykle domluví učitelé a centrum na večer, přibližně od 18:30 do 21:30.

Kromě toho během letních prázdnin učitelé využívají deštivých dnů, kdy studenti nemohou chodit do práce, k mobilizaci plné docházky ve výuce.

Většina studentů je ve věku 18 až 60 let a tvoří hlavní pracovní sílu ve svých rodinách.

Paní Trieu Thi Thanh z vesnice Dong Quang, studentka kurzu gramotnosti a gramotnosti v obci Dong Lam, uvedla, že v minulosti si kvůli chudobě své rodiny nemohla dovolit chodit do školy. Protože neuměla číst a psát, její život se potýkal s mnoha obtížemi.

„Díky pomoci učitelů teď umím číst, psát a provádět základní výpočty. Také mě naučili používat telefon ke studiu a vyhledávat informace na internetu, což mi mnohem usnadňuje každodenní život,“ svěřila se paní Thanh.

Mnoho dalších studentů sdílelo, že poté, co se naučili číst, dokázali porozumět osobním údajům, jako jsou rodné listy a karty zdravotního pojištění. Dokázali přečíst názvy nemocničních pokojů a jasně chápali svá práva při pobírání dávek. Jejich bohatá vietnamská slovní zásoba jim pomáhá snadněji přistupovat k propagandistickým informacím a vědeckým poznatkům. Zejména gramotné ženy mohou své děti naučit životním dovednostem a chránit se ve věku, kdy často dochází k předčasným sňatkům nebo odchodu ze školy.

Učitel Vu Thi Thom, učitel na základní a střední škole Dong Lam 1, se podělil o své zkušenosti: Učit žáky v hodinách gramotnosti není totéž jako učit žáky ve škole. Většina žáků v hodinách gramotnosti je starší a je zvyklá pouze na hospodaření a celoroční mluvení svými etnickými jazyky, takže jejich schopnost vstřebávat písmena je ve srovnání s mladšími žáky poměrně pomalá. Učitelé proto musí být pečliví a trpěliví, aby žáci dokázali písmena pochopit, hláskovat a kombinovat. Výhodou výuky žáků v hodinách gramotnosti je, že všichni to s učením myslí velmi vážně a s nadšením.

„Zejména v posledních několika letech jsme studenty kromě výuky pravopisu, čtení, psaní a základních výpočtů postupně seznamovali s informačními technologiemi: vedli jsme je k procvičování čtení na YouTube, učili jsme je matematiku nejen tím, že jsme uměli počítat na papíře, ale také abychom věděli, jak používat kalkulačku a počítat na telefonu… To bude mnohem pohodlnější!“

Všichni studenti se ke studiu chovají velmi vážně a s nadšením.

Pan Vu Thanh Tuan, předseda Lidového výboru obce Dong Lam, uvedl: „V posledních letech se sektor vzdělávání a orgány na všech úrovních zaměřily na organizaci kurzů gramotnosti pro etnické menšiny v horách. V obci Dong Lam bylo v letech 2022 až 2024 otevřeno celkem 9 tříd gramotnosti s 318 studenty. Konkrétně v letech 2022 (4 třídy se 175 studenty), 2023 (3 třídy se 48 studenty) a 2024 (2 třídy s 95 studenty).“

Podle předsedy obce Vu Thanh Tuana nebylo snadné ohlédnout se za procesem organizace kurzů gramotnosti v dané lokalitě, protože většina studentů byli hlavními dělníky v rodině, přes den tvrdě pracovali na kukuřičných polích, aby si vydělali na živobytí, a v noci se starali o své rodiny, takže se všichni zdráhali chodit do školy. Po zhodnocení počtu negramotných lidí pověřil Lidový výbor obce Centrum komunitního vzdělávání, aby koordinovalo s Ministerstvem školství a odborné přípravy města Ha Long, místními školami a starosty obcí otevření kurzů gramotnosti pro tyto lidi.

Obec také nařídila sdružením a odborům, aby navštívily každou domácnost a setkaly se s každou osobou za účelem propagace a mobilizace; pověřila státní úředníky, kteří měli na starosti každou skupinu negramotných, aby se zmobilizovali a pomohli jim dokončit program kurzu gramotnosti.

Aby se zlepšila kvalita odstraňování negramotnosti, Centrum komunitního vzdělávání koordinovalo se školami výběr zkušených učitelů, kteří rozumí zvyklostem a praktikám, ovládají jazyk dané etnické skupiny a jsou nadšení pro výuku. Díky tomu se starší studenti již necítí méněcenní a nestydí se za to, když jdou do školy, a překonávají potíže s docházkou do třídy, kde se učí číst a psát.

Absolvování kurzu gramotnosti pomáhá lidem v horské obci Dong Lam snadněji komunikovat a sebejistěji se účastnit vesnických aktivit; a také aplikovat vědecký pokrok v zemědělství , zlepšit příjmy, snížit chudobu a zlepšit kvalitu života.

Je vidět, že z bedlivé pozornosti a vedení stranického výboru, vlády a týmu učitelů při organizaci a plném a rychlém provádění úkolů v oblasti odstranění negramotnosti je patrné. Prostřednictvím speciálních kurzů učitelé pilně učí a pomáhají mnoha lidem v obci Dong Lam plynně číst a psát, což jim otevírá příležitosti ke změně jejich životů.

„Dong Lam je odhodlán usilovat o dosažení 100% úrovně gramotnosti 2 nebo vyšší pro místní obyvatele do roku 2024,“ potvrdil pan Vu Thanh Tuan, předseda lidového výboru obce Dong Lam.

Quang Ninh: Kurzy gramotnosti probouzejí důvěru

Zdroj: https://baodantoc.vn/quang-ninh-hieu-qua-tu-cac-lop-xoa-mu-chu-o-xa-vung-cao-dong-lam-1732800436473.htm