Quang Ninh byl průkopníkem v zařizování vzdělávacích zařízení

Střední škola Binh Lieu se investuje do výstavby, aby byla prostorná a synchronizovaná.

Reorganizace vzdělávacích zařízení byla provincií Quang Ninh připravována od dubna 2025 a prováděna od poloviny října 2025 na základě konzultací s lidmi, učiteli a příslušnými stranami a setkala se s vysokou mírou souhlasu.

Reorganizace probíhá současně s jejím cílem je snížit o 50 % počet zařízení spravovaných obcemi, obvody a zvláštními zónami, ale nemění rozsah vzdělávacích zařízení ani neovlivňuje vzdělávání studentů. Výuka učitelů a vzdělávání studentů nadále probíhá normálně ve stávající škole, beze změny tříd, učitelů nebo rozvrhů.

Dá se to potvrdit, Provincie Quang Ninh pečlivě prozkoumala, vypočítala a dodržela předpisy pro organizaci a slučování škol a tříd v celé provincii a rychle je zavedla, což přispělo k zefektivnění organizace a řídicího aparátu, ke zlepšení efektivity a účinnosti školské správy a využívání lidských zdrojů a zdrojů škol.

Vyučovací hodiny na základní škole Tran Quoc Toan, městská část Ha Long, Quang Ninh.

Místopředsedkyně Lidového výboru provincie Quang Ninh Nguyen Thi Hanh uvedla, že dohoda a sloučení byly provedeny pečlivě, s důkladnou přípravou, s pečlivým sledováním reality a s vysokou mírou souhlasu všech úrovní vlády, lidí, rodičů, studentů i učitelů. Zejména byly striktně dodržovány předpisy Ministerstva školství a odborné přípravy ; cílem je snížit počet kontaktů, zlepšit manažerské kapacity a zaměřit se na klíčový úkol, kterým je zlepšení kvality vzdělávání studentů. Studenti budou i nadále studovat tam, kde studují, učitelé budou i nadále učit tam, kde učí, absolutně žádný student nebude kvůli sloučení dotčen a nebude muset studovat jinam.

Toto uspořádání rovněž neovlivňuje ani nenarušuje učení studentů. Zásadou, kterou Quang Ninh důsledně a důsledně uplatňuje, je zachovat místa výuky studentů tak, jak byla před uspořádáním, aniž by to ovlivnilo organizaci vzdělávacích aktivit zaměřených na uspokojování potřeb lidí.

Sloučení a přeskupení škol a vzdělávacích zařízení nesnižuje ani neovlivňuje učení studentů ve srovnání s dřívější dobou, ale pouze odpovídá skutečnému fungování dvouúrovňového modelu místní samosprávy; zároveň pomáhá řešit problém místního přebytku a nedostatku učitelů a může doplnit nedostatek; a co je nejdůležitější, učení studentů stále probíhá normálně ve stávající škole, beze změny tříd, učitelů nebo rozvrhů.

Ve skutečnosti mají některé obce a obvody v Quang Ninh v současnosti příliš mnoho škol, některé lokality mají 15 až 21 škol, ale mnoho škol nesplňuje minimální standardy, pouze 4 až 5 tříd, což je méně než minimum 9 tříd. Podle dvoustupňového modelu místní samosprávy má každá obec, obvod nebo zvláštní zóna pouze jednoho specialistu odpovědného za vzdělávání. Proto je nutné uspořádat, snížit počet řídících jednotek a zlepšit kapacitu řízení vzdělávání tak, aby odpovídala skutečným podmínkám.

Školy organizují stravování pro studenty internátního stravování.

Pan Dinh Ngoc Son, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy provincie Quang Ninh, potvrdil, že sloučení bylo provedeno v souladu se zásadou rovnosti: sloučení předškolních zařízení s předškolními zařízeními, všeobecného vzdělávání s všeobecným vzděláváním, dalšího vzdělávání s dalším vzděláváním; zajištění toho, aby výukové a vzdělávací aktivity škol a studentů nebyly přerušeny. Zároveň bylo sloučení provedeno na principu, že každá lokalita na úrovni obce si stále udržuje alespoň jednu školu pro každou úroveň předškolního, základního a středního vzdělávání; s prioritou meziúrovňového modelu základní a střední školy v řídce osídlených oblastech s obtížným terénem.

Doposud, po zavedení dvouúrovňového modelu místní samosprávy, se v 54 administrativních jednotkách provincie Quang Ninh na úrovni obcí nachází 522 veřejných mateřských, základních a středních škol pod správou obcí. Vzhledem k regionálním charakteristikám je počet mateřských, základních a středních škol nerovnoměrně rozložen, což nezajišťuje optimální rozsah vzdělávací instituce.

V některých jednotkách na úrovni obcí je celkový počet skupin/tříd ve veřejných vzdělávacích institucích relativně malý a nepřesahuje maximální velikost vzdělávací instituce. Konkrétně 12 jednotek má méně než 30 předškolních skupin/tříd, 11 jednotek má maximálně 40 tříd základních škol a 33 jednotek má maximálně 45 tříd středních škol.

Spolu s restrukturalizací vzdělávacího systému směrem k jeho zefektivnění a efektivnosti bude provincie Quang Ninh v nadcházejícím období pokračovat ve vydávání komplexních a inkluzivních podpůrných politik na podporu udržitelného rozvoje vzdělávání a odborné přípravy. Patří sem politika podpory školního mléka pro 100 % předškolních dětí a žáků základních škol a podpora školních obědů pro předškolní děti, žáky základních a v některých oblastech i pro žáky středních škol. Celkové implementační náklady se očekávají ve výši přibližně 700 miliard VND ročně, což představuje nárůst o téměř 350 miliard VND oproti roku 2019.

Luong Quang Tho

Zdroj: https://nhandan.vn/quang-ninh-tien-phong-trong-sap-xep-co-so-giao-duc-post920979.html