Kreativita pramenící z lásky k profesi.

Od zážitkových výukových lekcí s využitím známých materiálů až po aplikaci umělé inteligence (AI) při tvorbě lekcí, mnoho učitelů v předškolních zařízeních neustále inovuje své výukové metody, vytváří živé vzdělávací prostředí a stimuluje dětskou kreativitu.

Flexibilita v zážitkových aktivitách

Paní Le Thi Duyenová, třídní učitelka 2. třídy mateřské školy Nam Thai Son v obci Hon Dat, proměnila venkovní hodiny v napínavé cesty za poznáním pro malé děti pomocí známých předmětů, jako jsou zrnka rýže, hůlky nebo nádoby od jogurtu. V hodině o rýžových rostlinách paní Duyenová místo pouhého prezentování informací prostřednictvím obrázků zorganizovala různé zážitkové aktivity, jako je pozorování, předpovídání a provádění experimentů s „kouzelnými zrnky rýže“. Důmyslně propojené fyzické hry umožnily dětem učit se při hraní, vytvořily živou atmosféru a podpořily jejich iniciativu.

Paní Le Thi Duyen vede děti během zážitkové vzdělávací aktivity. Foto: MINI

V aktivitě, která představovala písmena u a ư, paní Duyenová pokračovala v inovaci svých výukových metod organizováním zábavných soutěží. Lekce kombinovala hudbu , vizuální pomůcky a technologické aplikace, jako jsou videa s umělou inteligencí a grafický software, aby vytvořila živou atmosféru. Díky jejímu flexibilnímu přístupu děti již neměly pocit, že je proces učení rigidní, ale přistupovaly k poznání přirozeně. Podle paní Duyenové se předškolní děti učí nejlépe, když látku přímo prožívají a interagují s ní. Proto je každá lekce pečlivě navržena tak, aby podněcovala zvědavost, vytvářela pro děti příležitosti k pozorování, přemýšlení a sebevědomí k sebevyjádření. Každé dítě má jiné studijní schopnosti, takže učitelé musí být flexibilní při organizaci aktivit, aby udrželi zájem dětí a jejich aktivní účast.

Paní Duyenová se věnuje výuce již 12 let a vždy se zaměřovala na inovace výukových metod, přičemž věnovala pozornost rozvoji životních dovedností, komunikačních schopností a sebevědomí dětí. Ve třídě pravidelně vytváří vřelé a příjemné prostředí, které děti povzbuzuje k sebevědomé výměně nápadů, kladení otázek a účasti na skupinových aktivitách. Paní Vu Thi Bich Hanh, rodič dítěte ve 2. třídě mateřské školy, se podělila: „Paní Duyenová je oddaná a starostlivá ke každému dítěti a pravidelně s rodiči komunikuje o učení a aktivitách dětí. Díky výuce paní Duyenové se mé dítě naučilo mnoho nových životních dovedností.“ Díky svým inovativním výukovým metodám a oddanosti dětem získala paní Le Thi Duyenová dvakrát titul vynikající učitelka na provinční úrovni, včetně vynikajícího hodnocení ve školním roce 2025–2026.

Aplikace umělé inteligence vyvolávají nadšení pro učení.

Paní Vu Ngoc Mai, třídní učitelka 3. třídy mateřské školy Hon Dat Town v obci Hon Dat, poháněna láskou k tomuto povolání a proaktivním přístupem k inovacím, přináší mnoho živých lekcí s využitím technologií, zejména umělé inteligence (AI). V rámci výtvarné aktivity s tématem „Výroba aut“ paní Mai navrhla krátký klip generovaný umělou inteligencí s veselým klaunem a poutavými barvami, které představují různé typy aut. Živé pohyblivé obrázky spolu s malými dárky vzbudily zvědavost a rychle děti zapojily do lekce. Děti se tak s nadšením zapojily do kreslení, vystřihování, lepení a vytváření produktů podle vlastních nápadů. Paní Mai uvedla, že využití technologií činí lekce poutavějšími a živějšími a zároveň podporuje aktivní zapojení dětí. Když mají děti zájem, s jistotou se zapojují do aktivit a efektivněji vstřebávají probranou látku.

Paní Vu Ngoc Mai vede děti během praktické lekce. Foto: MINI

Paní Mai se věnuje výuce 15 let a vždy si najde čas na zkoumání nových výukových metod, které odpovídají psychologii předškolních dětí. Kromě aplikace umělé inteligence se zaměřuje také na vytváření přátelského vzdělávacího prostředí a povzbuzuje děti k rozvoji jejich kreativity a komunikačních dovedností prostřednictvím skupinových aktivit.

Paní Nguyen Thi Phuong, ředitelka mateřské školy Hon Dat Town, uvedla: „Během svého vyučování paní Mai pilně vyhledávala nové výukové metody, které mohla ve svých hodinách aplikovat, a přispívala tak k šíření ducha inovativních výukových metod mezi učiteli a ke zlepšení kvality vzdělávání ve škole.“ Každý rok 100 % dětí ve třídě paní Mai splňuje vývojové požadavky v 5 oblastech. Díky svým efektivním metodám péče o děti a jejich vzdělávání se paní Mai v provinční soutěži o nejlepší učitele ve školním roce 2025–2026 umístila na vynikajícím místě.

MINI

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/sang-tao-tu-tinh-yeu-nghe-a486895.html