Kreativita pro komunitu

Pro Le Ngoc Ky Duyen (23 let, žije v Ho Či Minově Městě) je štěstí mladých lidí učit se, odvážit se snít a odvážit se jednat.

Ky Duyen absolvovala s vyznamenáním Fulbrightovu univerzitu ve Vietnamu, obor psychologie a sociální vědy . Je vedoucí projektu EM-IN, jehož cílem je zlepšit sociálně-emoční dovednosti dětí.

„Hrajeme si, abychom se učili – učíme se jako hraním“

Projekt EM-IN se specializuje na tvorbu vzdělávacích hraček a organizaci kurzů. Formát „hra pro učení – učení se jako hra“ vytváří podmínky pro děti, aby si snadno osvojily praktické hodnoty. Podle Ky Duyena si EM-IN klade za cíl pomoci dětem rozvíjet jejich duševní zdraví a emoční inteligenci (EQ). To je předpoklad pro jejich zdravý vývoj a stát se užitečnými občany společnosti.

Le Ngoc Ky Duyen (sedící, prostřední řada) a členové EM-IN

Předchůdcem EM-IN byl studentský projekt specializující se na organizaci kurzů EQ pro sirotčince. Duyen a její přátelé si uvědomili, že samotné kurzy nestačí k vytvoření trvalého dopadu na děti, a proto zkoumali a vytvářeli atraktivní a známé hračky. V týmu 7 členů si mladí lidé úzce rozdělili práci a zajistili tak hladký chod. V současné době se EM-IN stará o produkty pro žáky základních škol a zaměřuje se na pomoc dětem s pojmenováváním a zvládáním emocí. Dříve EM-IN uvedl na trh herní sadu s názvem „Poznej sebe, poznej ostatní“ pro děti od 8 let, která má zlepšit jejich emoční slovní zásobu a naučit se ji denně používat. Hra je určena pro skupiny 2–6 osob a je vhodná pro děti ke společné hře nebo s rodiči a dospělými v domácnosti.

Mladí lidé jsou plní energie a chtějí vytvářet užitečné hodnoty pro komunitu.

Duyen řekla: „Koncept sociálně-emoční kompetence není příliš populární, takže EM-IN musí vynaložit velké úsilí, aby ovlivnila povědomí většiny.“ Podle ní je moderní život plný tlaku, který emoční problémy zhoršuje. Zlepšení sociálně-emoční kompetence pomáhá jednotlivcům chovat se k sobě i k ostatním, efektivněji interagovat a účastnit se společenských aktivit. Prostřednictvím krásně navržených her a živé hratelnosti děti pochopí klíč k otevření dveří k prozkoumání svého nitra a naučí se pozorovat a vcítit se do světa kolem sebe. Odtud si zlepší sebeuvědomění, emoční kontrolu, sociální porozumění, aktivní naslouchání, dovednosti v budování vztahů a zodpovědné rozhodování.

Touha přispět

Od doby, kdy studovala na univerzitě, dosáhla Ky Duyen působivých úspěchů. Kromě vědeckých prací publikovaných v mezinárodních časopisech je Duyen také prezidentkou Psychologického klubu a ambasadorkou duševního zdraví na škole.

Proces seriózního studia a neustálého sebeprosazení jí pomohl získat více odvahy k dosažení svého snu. Duyen v současné době pracuje v projektu digitální transformace ve vzdělávání společnosti Google for Education ve Vietnamu a v regionu jihovýchodní Asie a Pacifiku. Navzdory svému nabitému programu stále věnuje čas a vášeň projektu EM-IN a přispívá k dalším sociálním projektům. Všechny tyto aktivity jsou neziskové a zaměřují se na pozitivní dopady na komunitu.

Duyen věří, že věk nikdy není překážkou pro ty, kteří mají silnou vůli. Když máte dobrý nápad, jasný plán a opravdovou vášeň, ať už jste mladí nebo staří, stále můžete začít. „Je však nutné vyvážit intuici, rozum a schopnost činit rozhodnutí. V každém věku hrají pilnost a skromnost velkou roli v tom, že mi pomáhají se zlepšovat a plnit poslání, které jsem si stanovil s mým týmem,“ potvrdil Duyen.

Duyen se zajímá o to, jak dosáhnout většího a širšího dopadu EM-IN. Skupina nedávno získala sponzorství ve výši 50 milionů VND od mezinárodní vzdělávací organizace. Skupina se i nadále uchází o soutěže a fondy pro inovace startupů, aby získala zdroje na podporu lepšího provozu a výroby. S podporou talentovaných, nadšených a důvěryhodných kolegů z generace Z si Duyen věří, že zvládne všechny výzvy. „Důležité je, že jsme vždy připraveni se učit a jít vpřed,“ zdůraznila.

Zdroj: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm