Inovace pro komunitu

Pro Le Ngoc Ky Duyen (23 let, žije v Ho Či Minově Městě) spočívá štěstí mladých lidí v učení, odvaze snít a odvaze jednat.

Ky Duyen absolvovala s vyznamenáním psychologii a sociální vědy na Fulbrightově univerzitě ve Vietnamu. Vede projekt EM-IN, jehož cílem je zlepšit socioemoční dovednosti u dětí.

„Učte se hrou – učte se při hraní“

Projekt EM-IN se specializuje na tvorbu vzdělávacích hraček a organizaci kurzů. Přístup „učení se hrou – učení se hraním“ usnadňuje dětem snadné osvojení praktických dovedností. Podle Ky Duyena si EM-IN klade za cíl pomoci dětem rozvíjet duševní zdraví a emoční inteligenci (EQ), což je základ pro jejich zdravý vývoj a stát se užitečnými občany společnosti.

Le Ngoc Ky Duyen (sedící v prostřední řadě) a členové EM-IN.

Předchůdcem EM-IN byl studentský projekt, který organizoval kurzy EQ pro sirotčince. Duyen a její přátelé si uvědomili, že samotné kurzy nestačí k trvalému dopadu na děti, a tak zkoumali a vytvářeli poutavé a snadno zrozumitelné hračky. V sedmičlenném týmu si mladí lidé efektivně rozdělují úkoly a zajišťují tak hladký chod. V současné době se EM-IN zaměřuje na produkty pro žáky základních škol a soustředí se na pomoc dětem s pojmenováváním a zvládáním emocí. Dříve EM-IN spustil hru s názvem „Poznej sebe, poznej ostatní“ pro děti od 8 let, která má rozšířit jejich slovní zásobu emocí a naučit se ji denně používat. Hra je vhodná pro skupiny 2–6 osob, ideální pro děti ke hraní společně nebo s rodiči a dalšími dospělými doma.

Tito mladí lidé jsou plní energie a dychtí vytvářet hodnoty, které prospívají komunitě.

Duyen uvedla: „Koncept socioemoční kompetence zatím není příliš rozšířený, takže EM-IN musí vynaložit velké úsilí, aby ovlivnil povědomí většiny.“ Podle ní je moderní život plný tlaků, které zhoršují emoční problémy. Zlepšení socioemoční kompetence pomáhá jednotlivcům interagovat sami se sebou i s ostatními a efektivněji se zapojovat do společenských aktivit. Prostřednictvím krásně navržených her s živou hratelností děti pochopí klíč k odemčení svého vnitřního já a naučí se pozorovat a vcítit se do světa kolem sebe. To zlepší sebeuvědomění, emoční kontrolu, sociální porozumění, aktivní naslouchání, dovednosti budování vztahů a zodpovědné rozhodování.

Touha přispět

Už během studia na univerzitě měla Ky Duyen působivé výsledky. Kromě vědeckých prací publikovaných v mezinárodních časopisech byla Duyen také prezidentkou Psychologického klubu a ambasadorkou duševního zdraví na své škole.

Její důsledné studium a neúnavná snaha o sebezdokonalování jí dodaly sebevědomí k dosažení svých snů. Duyen v současné době pracuje na projektu Digitální transformace ve vzdělávání od Google for Education ve Vietnamu a v regionu jihovýchodní Asie a Tichomoří. Navzdory svému nabitému programu stále věnuje čas a úsilí organizaci EM-IN a přispívá k dalším sociálním projektům. Všechny tyto neziskové aktivity zaměřené na vytváření pozitivního dopadu na komunitu.

Duyen věří, že věk nikdy není překážkou pro ty, kteří mají silnou vůli. S dobrým nápadem, jasným plánem a opravdovou vášní se do toho mohou pustit mladí i staří. „Je však nutné vyvážit intuici, rozum a schopnost činit rozhodnutí. V každém věku hraje touha po poznání a pokora významnou roli v tom, že mi pomáhají zlepšovat se i můj tým a plnit naše poslání,“ potvrzuje Duyen.

Duyen se zajímá především o to, jak dosáhnout většího a širšího dopadu EM-IN. Tým nedávno obdržel grant ve výši 50 milionů VND od mezinárodní vzdělávací organizace. Tým se i nadále hlásí do soutěží a akcí na financování startupů, aby hledal zdroje na podporu svého provozu a výroby. S podporou talentovaných, nadšených a důvěryhodných kolegů z generace Z si Duyen věří, že zvládne jakoukoli výzvu. „Důležité je, že jsme vždy připraveni se učit a jít vpřed,“ zdůraznila.

Zdroj: https://nld.com.vn/sang-tao-vi-cong-dong-19624110219575446.htm