Jaké předměty jsou vhodné ke studiu po 9. třídě?

Podle Ministerstva školství a odborné přípravy má provincie v současné době přes 53 000 žáků devátých ročníků. Podíl studentů zapsaných na veřejných nižších středních školách a středních školách, včetně víceúrovňových škol, představuje 70 % absolventů nižších středních škol. Zbývajících 30 % absolventů nižších středních škol bude zařazeno do odborného vzdělávání, programů dalšího vzdělávání, odborných středních škol a dalších možností.

Studenti druhého stupně střední školy navštěvují a absolvují školicí aktivity v rámci programu kariérního poradenství a vedení na Kien Giang College pro rok 2026. Foto: BICH TUYEN

Ve školním roce 2025-2026 bude mít Střední škola Ngo Quyen v okrese Rach Gia 180 žáků deváté třídy. Ředitel Střední školy Ngo Quyen, pan Luu Hoang Hieu, uvedl, že ve věku střední školy si žáci ještě plně neuvědomují své další kroky po ukončení studia. Mnozí si často vybírají školy na základě populárních trendů, aniž by pečlivě zvážili své vlastní schopnosti. Proto je role školy v tom, aby žáky vedla k volbě správné cesty po absolvování střední školy, klíčová. „Aby se studentům poskytlo kariérní poradenství, vedení škol během týdenního ceremoniálu vztyčení vlajky věnuje čas důkladné analýze toho, jak vybrat školu pro každého studenta, a pomáhá jim tak mít jasný a vhodný směr do budoucna. Koncem dubna 2026, před zkouškou druhého pololetí, škola uspořádá samostatnou rodičovskou schůzku pro žáky 9. ročníku. Na této schůzce vedoucí pracovníci škol a třídní učitelé poskytnou podrobné poradenství, aby rodiče mohli podpořit své děti při správném výběru školy. Cílem je pomoci studentům jasně zhodnotit jejich vlastní schopnosti a rozhodnout se, zda budou pokračovat ve studiu na střední škole, nebo přestoupit na instituce odborného vzdělávání,“ řekl pan Luu Hoang Hieu.

Na střední škole Chu Van An v okrese Rach Gia přibližně 60 % studentů každoročně pokračuje ve vzdělávání na veřejných středních školách, přes 20 % se zapíše do odborných škol a zbytek si zvolí jiné cesty nebo vstoupí do pracovního procesu. Letos má škola přibližně 220 žáků deváté třídy. Ředitel střední školy Chu Van An, pan Duong Tan Viet, uvedl: „Škola aktivně zavádí kariérní poradenství a vedení, aby efektivně řídila umisťování studentů po absolvování střední školy. Veškeré informace týkající se zápisu jsou průběžně aktualizovány a sdíleny s třídními učiteli, aby se šířily mezi rodičovské skupiny, čímž se zajišťuje, že mají úplné informace o možnostech postgraduálního vzdělávání. Škola také spolupracuje s mnoha institucemi odborného vzdělávání na organizaci přímých poradenských sezení pro zápis studentů.“

Kien Giang College se již mnoho let důsledně zaměřuje na spolupráci s dalšími školami při zavádění kariérního poradenství a umisťování studentů po ukončení nižšího středního vzdělání. V souladu s tím vysoká škola podporuje nižší střední školy v realizaci aktivit zážitkového učení a kariérního poradenství; poskytuje přímé poradenství při přijímacím řízení na nižší střední školy; organizuje programy kariérního poradenství a poradenství na vysoké škole; a usnadňuje studentské návštěvy, kde se seznámí s informacemi o přijímacím řízení a školicími aktivitami na Kien Giang College. Dr. Nguyen Minh Quan, ředitel Kien Giang College, uvedl, že vysoká škola je připravena spolupracovat s nižšími středními školami na implementaci kariérního poradenství a poradenství pro studenty. Nejvyšším cílem vysoké školy je poskytovat studentům a rodičům co nejpřesnější a nejúplnější informace, aby rodiče měli pevný základ pro budoucnost svých dětí. Vysoká škola vypracuje konkrétní plány a řešení ke zlepšení efektivity umisťování studentů po ukončení nižšího středního vzdělání a připraví nejlepší podmínky pro nadcházející program odborné střední školy.

Včasné poradenství studentům při výběru vhodných vzdělávacích cest nejen pomáhá snižovat tlak na všeobecné vzdělávání, ale také zlepšuje kvalitu odborné přípravy. Efektivní kariérní poradenství také pomáhá lépe využívat schopnosti a silné stránky každého studenta, vytváří podmínky pro jeho celostní rozvoj a včasný vstup na trh práce, což přispívá k udržitelnému socioekonomickému rozvoji dané lokality.

BICH TUYEN

Zdroj: https://baoangiang.com.vn/sau-lop-9-hoc-gi-phu-hop-a484575.html