S jakými obtížemi se vietnamští studenti potýkají při učení japonštiny?

Podle JICA motivace vietnamských studentů k učení se japonštiny během procesu učení poněkud klesá, zejména na vyšších úrovních.

Dobrovolníci z Japonské agentury pro mezinárodní spolupráci (JICA) nedávno uspořádali své výroční setkání na podporu rozvoje výuky japonštiny ve Vietnamu. Program se konal během dvou dnů (10. a 11. července) na Univerzitě Da Lat v okrese Lam Vien ve městě Da Lat v provincii Lam Dong .

Váhání při rozhovorech s cizinci.

Zde osm dobrovolníků JICA zapojených do výuky japonštiny spolu s 12 vietnamskými lektory japonštiny pracujícími na univerzitách ve Vietnamu – kteří jsou zároveň každodenními kolegy spolupracujícími s dobrovolníky JICA v kurzech japonštiny – analyzovali běžné obtíže, s nimiž se vietnamští studenti potýkají při učení japonštiny.

Dobrovolníci JICA informují o svých aktivitách a sdílejí běžné problémy, s nimiž se studenti ve Vietnamu potýkají při výuce japonštiny.

FOTO: JICA

Dvanáct vietnamských lektorů japonštiny v současné době vyučuje na následujících univerzitách: Univerzita sociálních věd a humanitních studií – Vietnamská národní univerzita v Hanoji; Univerzita cizích jazyků – Vietnamská národní univerzita v Hanoji; Hanojská univerzita; Univerzita v Hai Phongu; Univerzita v Quy Nhon; Univerzita cizích jazyků – Hue; Univerzita cizích jazyků – Da Nang; a Univerzita v Da Latu.

Dobrovolníci JICA poznamenali, že každá univerzita, kde pracují, má jiné výukové materiály, osnovy, učebnice japonštiny a cíle výuky. Mezi běžné problémy však patří potíže studentů v hodinách konverzace v japonštině. Mezi běžné problémy patří plachost v komunikaci, nepřesná výslovnost a neochota mluvit s cizinci. Japonští dobrovolníci také pozorovali, že motivace studentů učit se japonštinu ve Vietnamu během procesu učení poněkud klesá, zejména na vyšších úrovních.

Aby byly hodiny japonštiny poutavější.

Jaká jsou řešení těchto problémů? Dobrovolníci JICA spolu s vietnamskými lektory japonštiny uspořádali workshop, jehož cílem bylo sdílet zkušenosti a znalosti s cílem zlepšit kvalitu výuky konverzační japonštiny. Současně hledali řešení pro zvýšení zapojení studentů do výuky, zlepšení metod hodnocení, vytvoření zkoušek z konverzační japonštiny a zvýšení motivace studentů k učení japonštiny. Byly také prezentovány případové studie, které měly za cíl vyvodit poznatky.

Výuka japonštiny je jednou z klíčových oblastí, na jejichž podporu se zaměřuje program dobrovolníků JICA. V současné době JICA vysílá do Vietnamu 10 dobrovolníků specializujících se na výuku japonštiny.

Japonští dobrovolníci a vietnamští lektoři japonštiny vedli skupinové diskuse, aby našli způsoby, jak zlepšit kvalitu lekcí konverzace.

FOTO: JICA

Pan Kobayashi Yosuke, hlavní zástupce vietnamské kanceláře JICA, zdůraznil závazek JICA i nadále podporovat rozvoj vzdělávání v japonštině ve Vietnamu a přispívat k socioekonomickému rozvoji Vietnamu prostřednictvím aktivit na místní úrovni, které provádějí dobrovolníci.

Dobrovolnický program JICA ve Vietnamu začal v roce 1995 a letos, v roce 2025, oslaví 30. výročí.

První tři vyslaní japonští dobrovolníci (v roce 1995) byli dobrovolníci v oblasti výuky japonštiny; byli přiděleni na Hanojskou národní univerzitu, Univerzitu zahraničního obchodu a Hanojskou univerzitu cizích jazyků.

Zdroj: https://thanhnien.vn/sinh-vien-viet-nam-gap-kho-gi-khi-hoc-tieng-nhat-185250711204558158.htm