Duševní vlastnictví je „zlatým klíčem“ k podpoře studentských startupů

(NLDO) - Vybavení studentů znalostmi a dovednostmi v oblasti duševního vlastnictví je „zlatým klíčem“ k vytvoření kvalifikované pracovní síly, která rozumí právu a začíná podnikat v raném věku.

Komise pro propagandu a masovou mobilizaci Výboru strany Ho Či Minovo Město, Akademie vzdělávacího managementu a Vysoká škola ekonomická v Ho Či Minově Městě ve spolupráci s Ministerstvem vědy a techniky Ho Či Minova Města úspěšně zorganizovaly celostátní vědeckou konferenci s tématem: „Posílení propagandy duševního vlastnictví v systému odborného vzdělávání v Ho Či Minově Městě: Praktická řešení spojená s digitální transformací“, která se konala 26. září.

Duševní vlastnictví má stále mnoho mezer

Na workshopu MSc. Le Thi Phuong Lan, vedoucí oddělení vědy a vzdělávání, propagandy a masové mobilizace stranického výboru Ho Či Minova města, uvedl, že v posledních letech bylo vydáno mnoho politik a směrnic týkajících se vědy, technologií a inovací. Propagace a vzdělávání v oblasti duševního vlastnictví (IPR) v institucích odborného vzdělávání (VET) však stále nejsou konzistentní, neexistuje jednotný rámec kurikula,...

Na workshopu vystoupil MSc. Le Thi Phuong Lan, vedoucí oddělení vědy a vzdělávání, Výboru pro propagandu a masovou mobilizaci Výboru strany Ho Či Minovo Město.

„V systému odborného vzdělávání posilování propagandy a vzdělávání v oblasti duševního vlastnictví nejen pomáhá studentům zvýšit povědomí o duševním vlastnictví, ale také přispívá k jejich vybavení solidními dovednostmi, právním povědomím, kreativitou a podnikatelským duchem. To je naléhavý požadavek pro vybudování vysoce kvalitní mladé pracovní síly, která bude splňovat požadavky rozvoje města,“ zdůraznila paní Phuong Lan.

Dr. Dang Minh Su, ředitel Globální polytechnické vysoké školy, se podělil o studenta, který studoval nehtové umění ve Vietnamu, poté odešel do USA a otevřel si centrum pro výuku nehtového designu. Za zmínku stojí, že většina jím navržených nehtových designů byla v této zemi registrována jako duševní vlastnictví.

To ukazuje, že v každém povolání je třeba respektovat produkty duševního vlastnictví. Registrace duševního vlastnictví navíc pomůže „umístit“ vysoce použitelné produkty a přispěje k podpoře podnikatelského ducha studentů.

Podle Dr. Su, pokud chceme, aby duševní vlastnictví proniklo do odborného vzdělávání, nestačí jen propaganda, ale je potřeba komplexní strategie propojená s plánem odborného vzdělávání města a v souladu s národní strategií duševního vlastnictví do roku 2030.

„HCMC musí tento úkol považovat za strategický a implementovat jej synchronně od školicích programů, digitální komunikace až po koordinaci mezi podniky a organizacemi. Řešení, jako jsou digitální stránky, moduly duševního vlastnictví v oboru, soutěže startupů a aplikace umělé inteligence/blockchainu, lze implementovat okamžitě,“ navrhl Dr. Su.

Dr. Dang Minh Su věří, že vysoce relevantní registrace duševního vlastnictví přispěje k podpoře hnutí startupů mezi studenty.

Celostátní vědecká konference přilákala k diskusi mnoho odborníků.

Jak komercializovat duševní vlastnictví?

Dr. Nguyen Dang An Long, zástupce ředitele Ekonomické fakulty v Ho Či Minově městě, uvedl, že workshop se zaměřil na diskusi o třech otázkách, mezi něž patří: naléhavost implementace propagandy duševního vlastnictví ve vzdělávacích institucích; současná situace a modely propagandy duševního vlastnictví; řešení propagandy duševního vlastnictví ve vzdělávacích institucích.

„Pro systém odborného vzdělávání je vybavení studentů znalostmi a dovednostmi v oblasti duševního vlastnictví nezbytnou podmínkou pro to, aby byli kreativní při zakládání firmy a sebevědomě se integrovali,“ zdůraznil Dr. Long.

Studenti představují rukavice vyrobené výzkumnou skupinou z banánových stonků.

Magisterský titul v oboru práva duševního vlastnictví Nguyen Thi Huyen Trang - nezávislý výzkumník, uvedl, že podle zprávy Světové organizace duševního vlastnictví se Vietnam umístil na 44. místě v oblasti inovací a je považován za progresivní rozvojovou zemi. Existují však 3 ukazatele, ve kterých je Vietnam slabý, a to: efektivita v inovačním prostředí, intenzivní využívání duševní práce a výdaje na vzdělávání.

Pro podporu komercializace duševního vlastnictví je podle MSc. Huyen Tranga nezbytná kombinace, koordinace a podpora spolupráce mezi stranami.

Konkrétně musí školy proaktivně vzdělávat a propagovat práva duševního vlastnictví, aby celý tým chápal jejich výhody. Zároveň je nesmírně důležitá koordinace s podniky, protože cílem komercializace je vydělávat peníze z duševního vlastnictví pochopením poptávky trhu a poskytováním toho, co trh potřebuje.

Kromě toho mezinárodní experti a organizace hrají konzultační a odbornou podpůrnou roli. A konečně, státní agentury hrají vedoucí roli při budování podpůrných politik.

Zdroj: https://nld.com.vn/so-huu-tri-tue-la-chia-khoa-vang-thuc-day-sinh-vien-khoi-nghiep-196250927074935192.htm