Tay Ninh využívá digitalizaci ve vzdělávání.

Provincie Tay Ninh nedávno zavedla interaktivní online a prezenční výuku cizích jazyků na pěti středních školách v provincii, včetně specializované střední školy Hoang Le Kha (okres Tan Ninh), střední školy Tay Ninh (okres Tan Ninh), střední školy Ly Thuong Kiet (okres Long Hoa), střední školy Quang Trung (okres Go Dau) a střední školy Nguyen Trai (okres Trang Bang).

Tento model umožňuje více třídám učit se společně a zároveň se propojuje s učiteli angličtiny na různých místech, což pomáhá řešit nedostatek učitelů angličtiny a umožňuje studentům vyváženým způsobem rozvíjet všechny čtyři dovednosti – poslech, mluvení, čtení a psaní – a postupně se směřovat k cíli používat angličtinu jako druhý jazyk.

Díky tomuto modelu studenti místo získávání znalostí prostřednictvím tradičních učebnic zažívají vícerozměrné vzdělávací prostředí, které je podporováno multimediálním přednáškovým systémem, včetně interaktivních tabulí, vzdělávacího a cvičebního softwaru a digitálních učebnic.

Tento model se neomezuje pouze na angličtinu; uplatňuje se i ve výuce mnoha dalších předmětů.

Podobně na Střední a vysoké škole Nguyen Thi Mot (obec Can Giuoc) pan Luong Vinh Hieu - tajemník školní mládežnické unie a učitel zeměpisu - odvážně zavedl aplikaci digitální transformace a inovací ve výuce.

Učitel zavedl 100% digitální plány hodin, které studentům umožnily používat Mapy Google k prohlížení map a reálného terénu. Hodiny se staly poutavějšími, protože studenti předváděli prezentace, pracovali na skupinových úkolech a dostávali hodnocení prostřednictvím online vzdělávacích aplikací.

Výukové metody pana Hieua pomáhají studentům proaktivně vyhledávat znalosti.

Od školního roku 2023–2024 zavádí sektor vzdělávání v provincii Tay Ninh digitální transformaci v oblasti řízení a výuky. To je považováno za katalyzátor pro změnu vzdělávacího myšlení, řízení vzdělávání, kariéry učitelů a aktivit studentů s cílem řešit dlouhodobé udržitelné problémy v tomto sektoru.

K dnešnímu dni má 100 % vzdělávacích institucí vlastní úložiště vzdělávacích zdrojů; oceněné přednášky na úrovni obcí a výše jsou sdíleny s celým provinčním vzdělávacím sektorem; pro celý provinční vzdělávací sektor jsou vyvíjeny vědecké zdroje a otevřené vzdělávací materiály; jsou vyvíjeny digitální platformy pro online výuku a učení s pokročilými funkcemi na podporu učení; a je posíleno online testování.

Digitální záznamy o žácích zavedlo 100 % základních škol. Toto řešení se pilotně rozšiřuje na střední školy a odborné vzdělávání. V současné době jej přijalo 20 nižších středních škol, 28 středních škol a sedm center odborného a dalšího vzdělávání.

Zástupci provinčního ministerstva školství a odborné přípravy Tay Ninh uvedli, že digitální záznamy studentů pomáhají snižovat chyby a náklady na tisk v procesu správy studentských dat ve srovnání s tradičními záznamy. Online data jsou také bezpečně a trvale uložena a snáze se vyhledávají, což učitelům dává více času investovat do kvality výuky.

Školy jsou rovněž poučeny, aby používaly systémy pro správu dokumentů Eoffice a Tic Office a propojily je se systémy Eoffice a Tic Office Ministerstva školství a odborné přípravy. Namísto používání tradičních knih mnoho škol flexibilně aplikuje interaktivní formy, jako jsou videa a obrázky, do elektronických knih, aby bylo čtení užitečnější.

Studenti prezentují pomocí interaktivní tabule. (Foto: Ministerstvo školství a odborné přípravy Tay Ninh)

Učitelé mohou také využít různý software, včetně umělé inteligence, k navrhování miniher a plánů lekcí. To povzbuzuje studenty k získávání znalostí prostřednictvím her přetahováním a používáním stylusu na interaktivní tabuli namísto tradičních přednášek a poslechu.

Pro Tay Ninha aplikace tohoto modelu přiblíží vzdělávací systém provincie mezinárodním standardům, přispěje ke komplexní digitální transformaci a vytvoří hybnou sílu pro udržitelný rozvoj v nové éře.

Komentář (0)