Generální tajemník a prezident zaslali blahopřejný dopis k novému školnímu roku 2025

(Dan Tri) - „Věřím, že s duchem nového školního roku se studenti budou snažit studovat, rozvíjet, vstřebávat a osvojovat si znalosti.“

Výše uvedený dopis obsahuje výňatek z dopisu generálního tajemníka a prezidenta To Lama, který byl zaslán učitelům, vedení školy, studentům a rodičům před začátkem nového školního roku s vřelými pocity a přáními všeho nejlepšího.

„Ve svém dopise studentům v den prvního otevření škol ve Vietnamské demokratické republice strýc Ho napsal: ‚Zda se vietnamské hory a řeky stanou krásnými, či nikoli, zda se vietnamský lid může vyšplhat na pódium slávy a stát bok po boku se světovými velmocemi, či nikoli, závisí do značné míry na vašem studiu.‘ Zesnulý generální tajemník a prezident Nguyen Phu Trong na setkání s vynikajícími studenty 3. listopadu 2018 také zdůraznil: ‚Talenty jsou životní energií národa, když životní energie prosperuje, země je silná, když je životní energie slabá, země je slabá.‘ Naše strana a stát vždy označují vzdělávání a odbornou přípravu za hlavní národní politiku a měly a mají politiky, které upřednostňují rozvoj vzdělávání a odborné přípravy. Ve školním roce 2023–2024, po 10 letech provádění usnesení Ústředního výboru strany č. 29-NQ/TW ze dne 4. listopadu 2013 o zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy, dosáhlo vzdělávání naší země silného pokroku a mnoha důležitých úspěchů. „…významně přispívají ke zlepšení znalostí lidí, rozvoji lidských zdrojů, podpoře talentů; významně přispívají k socioekonomickému rozvoji země a mezinárodní integraci. Jménem vůdců strany a státu vřele chválím ducha soupeření a úsilí učitelů a studentů v celé zemi, stejně jako úsilí, pokusy a výsledky celého vzdělávacího sektoru, společnost a podporu rodičů v uplynulé době,“ napsal generální tajemník a prezident.

Vzdělávání a odborná příprava se musí i nadále zaměřovat na lidský rozvoj a lidské štěstí (ilustrace: Nguyen Huyen).

Podle dopisu generálního tajemníka a prezidenta je nový školní rok 2024-2025 prvním školním rokem, ve kterém bude provedeno usnesení politbyra č. 91-KL/TW o pokračování v provádění usnesení č. 29-NQ/TW a zavedení nového všeobecného vzdělávacího programu ve všech ročnících od 1. do 12. ročníku. Generální tajemník a prezident To Lam doufá, že se vzdělávací sektor musí zaměřit na řádné provádění tématu školního roku: „Inovace, zlepšování kvality, solidarita a disciplína“. Vzdělávání a odborná příprava se musí i nadále zaměřovat na lidský rozvoj a lidské štěstí, maximalizovat lidský faktor, brát člověka jako střed, subjekt, zdroj a cíl rozvoje a vytvářet základ pro realizaci cíle bohatého lidu, silné země, demokracie, spravedlnosti a civilizace. Generální tajemník a prezident popřál zaměstnancům, učitelům, studentům a stážistům vše nejlepší v novém školním roce a napsal: „S duchem nového školního roku věřím, že studenti a stážisté se budou snažit studovat, rozvíjet, vstřebávat a osvojovat si znalosti, formovat si klíčové kompetence a vytvářet velké ambice k budování stále prosperující a šťastnější země. Doufám, že učitelé, manažeři a pracovníci ve vzdělávání budou vždy oddaní, milovat své povolání, budou kreativní, překonávat všechny těžkosti a více přispívat ke své ušlechtilé věci. Doufám, že rodiče budou v zájmu budoucnosti našich dětí dobře koordinovat své aktivity se školami a vytvářet úzké propojení mezi školami, rodinami a společností ve vzdělávání. Žádám ústřední ministerstva, pobočky, stranické výbory a úřady, aby věnovaly větší pozornost vzdělávání včasným, praktickým a správným rozhodnutím, aby se učitelé a studenti mohli učit. Studenti a stážisté se vzdělávají a studují ve zdravém prostředí s plnými podmínkami pro podporu kreativity a úspěšné provádění inovací ve vzdělávání v zemi.“

Jedním z klíčových úkolů letošního školního roku je zlepšení kvality předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání (Foto: My Ha).

Ve školním roce 2024–2025 bude mít země celkem více než 25 milionů studentů. Z toho více než 2 miliony studentů vysokých škol a více než 23 milionů studentů středních škol. Podle plánu klíčových úkolů a řešení pro školní rok 2024–2025 v oblasti vzdělávání ministr školství a odborné přípravy navrhl 12 klíčových úkolů a řešení, mezi které patří: Pokračování ve zdokonalování institucí, zlepšování efektivity a účinnosti státního řízení vzdělávání; Zajištění spravedlivého přístupu ke vzdělávání pro všechny obory s ohledem na etnické menšiny, osoby žijící v horských oblastech, oblasti se obzvláště obtížnými socioekonomickými podmínkami, pobřežní oblasti, ostrovy, sirotky, děti bez domova, osoby se zdravotním postižením, osoby z chudých domácností a domácností téměř chudých; Zlepšení kvality předškolního vzdělávání, všeobecného vzdělávání a dalšího vzdělávání; Rozvoj týmu učitelů, lektorů a manažerů vzdělávacích institucí s cílem zajistit dostatečný počet a zlepšit kvalitu, splňovat požadavky na inovace ve vzdělávání a odborné přípravě; Efektivní využívání státního rozpočtu a mobilizace investičních zdrojů pro vzdělávání; Posílení politické a ideologické výchovy, výchovy k obraně a bezpečnosti, tělesné výchovy a školního zdraví; Zlepšení kvality vzdělávání lidských zdrojů, zejména vysoce kvalitních lidských zdrojů spojených s vědeckým výzkumem a inovacemi; Posílení mezinárodní integrace ve vzdělávání; podpora digitální transformace a administrativní reformy v celém sektoru; Posílení inspekce a řešení porušení v oblasti vzdělávání a odborné přípravy; Posílení komunikace a řádné zavádění emulačních hnutí.

Dantri.com.vn

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tong-bi-thu-chu-tich-nuoc-gui-thu-chuc-mung-nam-hoc-moi-2025-20240904145858189.htm