Shrnutí cvičných otázek z matematiky k maturitním zkouškám v roce 2025

Rok 2025 je prvním rokem zavedení maturitní zkoušky podle Všeobecného vzdělávacího programu z roku 2018 se zaměřením na rozvoj vlastností a schopností žáků. Obsah maturitní zkoušky vychází převážně z programu pro 12. ročník, ale může zahrnovat i znalosti z 10. a 11. ročníku.

Test není mimo rámec učebních osnov, úroveň myšlení je 40 % na úrovni znalostí, 30 % na úrovni porozumění a 30 % na úrovni aplikace. Test navíc také posiluje propojení a aplikaci znalostí a dovedností s praxí, zejména diferencovaným obsahem pro přesné posouzení schopností studentů.

Maturitní zkoušky na střední škole v roce 2025 se budou konat od 25. do 28. června: 25. června pro registraci ke zkoušce, 26. a 27. června pro oficiální zkoušku a 28. června pro náhradní zkoušku.

Matematická zkouška pro maturitu trvá 90 minut a je ve formátu s výběrem odpovědí.

Níže VietNamNet sestavil několik zkušebních otázek z matematiky pro maturitu v roce 2025, které mohou uchazeči a rodiče využít:

Cvičný test z matematiky pro maturitu s odpověďmi v roce 2025

Cvičný test pro maturitu 2025, matematika s odpověďmi

Cvičný test z matematiky pro maturitu 2025 s odpověďmi z Hai Phongu

Cvičný test z matematiky pro maturitu 2025 s odpověďmi

Zkušební zkouška pro maturitu z matematiky v provincii Thai Nguyen v roce 2025

Cvičný test z matematiky pro maturitu od Nam Dinha z roku 2025

Zkušební zkouška pro maturitu z matematiky ve městě Hue v roce 2025

Cvičný test z matematiky pro maturitu 2025 s odpověďmi pro město Da Nang

Otázky k maturitním zkouškám z matematiky za poslední 3 roky

Poznámky k úspěšnému složení maturitní zkoušky z matematiky v roce 2025

Podle mistra Nguyen Quang Thiho (učitele matematiky na střední škole Bao Loc v Lam Dongu) má maturitní zkouška z matematiky vždy 3 části. Část I se skládá z 12 otázek, každá otázka má 4 možnosti, vyberte pouze jednu odpověď a získáte 0,25 bodu. Znalostní část pro 12. ročník obsahuje 8 otázek a pro 11. ročník 4 otázky. Tato část se obvykle skládá z otázek na rozpoznávání a porozumění, takže je docela známá a zvládne ji každý student, protože se ve škole dlouhodobě vzdělává.

Nhan Chinh_0610.jpg — Kandidáti skládají maturitní zkoušku z matematiky na střední škole Nhan Chinh (Hanoj). Foto: *Reportérský tým*

Část II se skládá ze 4 otázek, každá má 4 části a), b), c) a d). Jedná se o otázku s výběrem odpovědí typu „pravda/nepravda“. Skóre se sčítá za každou část a maximum je 1 bod za každou otázku. Kompletní otázka se 4 částmi má hodnotu 1 bodu. Konkrétně otázka 1 patří do kapitoly o aplikaci derivací k zkoumání a kreslení grafů; otázka 2 patří do kapitoly o primitivních funkcích, integrálech a aplikacích; otázka 3 patří do kapitoly o pravděpodobnosti nebo statistice; otázka 4 patří k obsahu o vektorech, prostorových souřadnicových systémech, rovnicích rovin, přímek a koulí.

V této části jsou dvě otázky na úrovni rozpoznávání a porozumění a zbývající dvě otázky na úrovni porozumění a aplikace. Studenti musí být u každého nápadu opatrní, aby získali maximální skóre, a pokud je jeden nápad chybný, ztratí 0,5 bodu. Pokud si nebudou jisti svými znalostmi, bude obtížné v této části získat maximální skóre.

Část III se skládá ze 6 otázek s krátkou odpovědí, každá za 0,5 bodu. Jedná se o typ otázky, kterou studenti řeší formou eseje a poté konečný výsledek zapíší do odpovědního archu. Otázky v této části se vztahují převážně a velmi dobře se vztahují k hodnocení úrovně studentů. Bude zde jedna otázka týkající se znalostí 11. ročníku a 5 otázek týkajících se programu 12. ročníku.

Studenti by si měli uvědomit, že tato část obsahuje mnoho praktických otázek s velmi dlouhým vysvětlením, takže je víceméně obtížná. Obvykle se jedná o 3 velmi obtížné otázky a k jejich zvládnutí je nutné, aby kandidáti měli kreativní myšlení, pevnou znalost znalostí z nižších ročníků a řešili je v mnoha krocích.

V matematice některé otázky trvají jen několik sekund, jiné několik minut a některé aplikační otázky na vysoké úrovni mohou trvat 10 až 15 minut. Studenti se slabými a průměrnými akademickými schopnostmi by tedy měli řešit otázky týkající se rozpoznávání a porozumění; studenti s dobrými, vynikajícími a excelentními akademickými schopnostmi by měli řešit aplikační otázky.

Během testu by studenti měli upřednostňovat snadné otázky. U obtížných otázek si je třeba pečlivě přečíst, zapsat řešení do konceptu a zvolit vhodný způsob. Obvykle obtížné otázky vyžadují přemýšlení, aby se vybralo optimální řešení. Nenechte se odradit, když vidíte, že vaši přátelé kolem vás žádají o spoustu konceptů, zachovejte klid a věřte si. Po dokončení by si kandidáti měli udělat čas na kontrolu testu, aby odhalili a opravili poslední chyby.

Komentář (0)