Přijímací zkoušky do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě v roce 2025 by se měly konat začátkem června 2025 a budou zahrnovat 3 předměty: literaturu, matematiku a cizí jazyk.
8. ledna, bezprostředně poté, co Ministerstvo školství a odborné přípravy vydalo oběžník o pravidlech pro přijímací řízení na nižší střední školy a střední školy, zveřejnilo Ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města také oficiální informace o přijímacích zkouškách do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě v roce 2025.
Podle pana Nguyen Bao Quoc, zástupce ředitele odboru školství a odborné přípravy Ho Či Minova města, se přijímací zkoušky do 10. ročníku v Ho Či Minově Městě v roce 2025 budou skládat ze tří předmětů: literatury, matematiky a cizího jazyka (primárně angličtiny).
Zkoušky budou trvat 120 minut z literatury a matematiky a 90 minut z cizího jazyka. Zkoušky jsou předběžně naplánovány na začátek června 2025.
Kandidáti skládající přijímací zkoušky do 10. ročníku v roce 2024 v Ho Či Minově Městě. (Foto: Thy Hue)
Struktura 3 předmětů pro přijímací zkoušky do 10. ročníku byla oznámena Ministerstvem školství a odborné přípravy 1. října 2024. Konkrétně:
Literatura
Část 1 (5 bodů): Porozumění čtenému literárnímu textu a napsání odstavce
Otázka 1 (3 body): Porozumění textu
Otázka 2 (2 body): Napište odstavec
Část 2 (5 bodů) Porozumění textu v argumentačních nebo informačních textech a napsání eseje se společenským komentářem.
Otázka 1 (1 bod): Porozumění textu
Otázka 2 (4 body) Napište esej se sociálním komentářem.
Požadované dovednosti čtení s porozuměním a psaní v učebních osnovách všeobecného vzdělávání pro rok 2018 – předmět literatura na nižší střední škole, zejména v 8. a 9. ročníku.
Matematika
Otázka 1 (1,5 bodu) má formát „Je dána funkce y = ax²“. Kandidáti mají nakreslit graf (P) funkce a najít body patřící do (P), které splňují dané podmínky.
Otázka 2 (1 bod) má formát „Je dána kvadratická rovnice ax² + bx + c = 0“. Kandidáti by měli najít podmínky pro to, aby rovnice měla řešení; použít Vietovy vzorce k výpočtu hodnoty výrazů souvisejících s řešeními.
Otázka 3 (1,5 bodu) je praktický matematický problém zahrnující pravděpodobnost a statistiku.
Otázka 4 (1 bod) vyžaduje, aby kandidáti zapsali výraz A pomocí určité veličiny x v reálném problému a zároveň našli hodnotu x, pro kterou A splňuje určitou podmínku.
Bài 5 (1 bod) je praktický matematický problém související s geometrií, jako je obvod a obsah trojúhelníků a čtyřúhelníků, délka oblouku, obvod kružnice, obsah kružnice, výseč, úsečka, prstenec atd. Zahrnuje také povrch, celkový povrch a objem geometrických tvarů v reálném životě…
Otázka 6 (1 bod) je praktický matematický problém zahrnující rovnice, nerovnice a soustavy lineárních rovnic se dvěma proměnnými.
Úloha 7 (3 body) je úloha z rovinné geometrie sestávající ze 3 otázek: Dokázání, že 4 body leží na kružnici, rovnoběžky, kolmosti a shodné prvky; Dokázání vztahů, shodné prvky, kolinearita a souběžnost; Výpočet délky, obvodu, plochy a úhlu...
Zkouška se skládá ze 45 % geometrie a měření, 40 % čísel a algebry a 15 % statistiky a pravděpodobnosti.
Anglický předmět
Část 1 (1,0 bod) se skládá ze 4 otázek, které testují znalosti fonetiky.
Část 2 (3,0 bodu), otázky 5 až 16, testuje slovní zásobu, gramatiku a komunikační dovednosti.
Část 3 (3,0 bodu), od otázky 17 do otázky 28, zahrnuje čtení a vyplňování mezer; porozumění textu a zodpovězení otázek.
Část 4 (4,0 bodu), otázky 29 až 40, zahrnuje napsání správného tvaru slova; napsání vhodných frází na základě zadaných informací; a napsání vět.
Podle oběžníku č. 30/2024 o pravidlech pro přijímání na nižší a vyšší střední školy od roku 2025, který nedávno vydalo Ministerstvo školství a odborné přípravy, existují tři způsoby přijetí do 10. ročníku střední školy: přijímací zkouška, výběr na základě studijních výsledků nebo kombinace obou. Volba způsobu přijetí je na místních úřadech.
Aby byla zajištěna jednotnost a zachována vize méně stresující a nákladné přijímací zkoušky do 10. ročníku na středních školách, oběžník stanoví, že v celé zemi bude zkouška probíhat ze tří předmětů: matematiky, literatury a třetího předmětu vybraného ministerstvem školství a odborné přípravy.
Třetí předmět se vybírá z předmětů nebo kombinovaných testů se známkovaným hodnocením v učebních osnovách nižšího sekundárního vzdělávání, přičemž se zajišťuje, že stejný třetí předmět není vybírán déle než tři po sobě jdoucí roky.
Zdroj: https://vtcnews.vn/tp-hcm-chot-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-ar918962.html
Komentář (0)