Střední škola „pískala“ za matoucí rozestavení učitelů

Ministerstvo školství a odborné přípravy provincie Ca Mau proto 23. září obdrželo informaci, že střední škola Nguyen Viet Khai zorganizovala schůzku, na které se mělo projednat řešení přebytku a nedostatku učitelů na místní úrovni, což nebylo v souladu s pokyny ministerstva, ovlivnilo psychologii a způsobilo zmatek mezi některými učiteli, na které se vztahovalo toto uspořádání, a negativní veřejné mínění ve škole.

Ministerstvo školství a odborné přípravy v Ca Mau upravilo rozložení učitelů na střední škole Nguyen Viet Khai.

Ministerstvo školství a odborné přípravy města Ca Mau požádalo ředitele střední školy Nguyen Viet Khai, aby koordinoval s organizacemi a odbory ve škole důslednou implementaci politiky řešení místních přebytků a nedostatku učitelů s cílem vytvořit konsenzus a solidaritu v rámci jednotky. Hodnocení a rozmístění učitelů musí zajistit publicitu, transparentnost, dodržování předpisů a nesmí ovlivňovat výukové aktivity školy.

Během procesu reorganizace Ministerstvo školství a odborné přípravy doporučuje, aby školy zvážily specifické okolnosti každého učitele, který je předmětem reorganizace, a povzbudily ty, kteří dobrovolně přecházejí do škol s nedostatkem učitelů. Výsledky a dokumenty nahlaste ministerstvu k posouzení a vyřešení nejpozději do konce září.

Ministerstvo školství a odborné přípravy Ca Mau dříve vydalo oficiální vyhlášku, v níž jasně stanovilo zásady pro řešení přebytku nebo nedostatku učitelů ve školním roce 2025–2026, a to s ohledem na zajištění spravedlnosti, objektivity, souladu s předmětovou strukturou, personálními standardy a správnou odbornou přípravou.

Dokument rovněž stanoví prioritní kritéria, včetně podpory učitelů, kteří splňují standardy a byli po mnoho po sobě jdoucích let hodnoceni jako dobře plnící své úkoly, a zároveň při zařizování přestupů zohledňuje faktory, jako je registrace domácnosti, seniority a osobní okolnosti.

Když však správní rada střední školy Nguyen Viet Khai zavedla opatření týkající se místního přebytku a nedostatku učitelů, někteří učitelé pracující na této škole reagovali s tím, že ředitel řádně neprovedl pokyny katedry.