Ministerstvo školství a odborné přípravy právě vydalo oběžník č. 22/2025/TT-BGDDT, kterým se upravuje program dalšího vzdělávání pro odborné předměty na specializovaných středních školách.
Oběžník byl vydán s cílem splnit požadavky na objevování a výchovu studentů s talentem a vášní pro specializované obory a zároveň konkretizovat orientaci na rozvoj klíčového vzdělávání v duchu usnesení č. 71-NQ/TW o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy, usnesení č. 29-NQ/TW o zásadních a komplexních inovacích ve vzdělávání a odborné přípravě, zákona o vzdělávání z roku 2019 a programu všeobecného vzdělávání z roku 2018. Oběžník nabývá účinnosti dnem 15. října 2025.
Splnění požadavků rozvoje špičkového vzdělávání v kontextu inovací
Zákon o vzdělávání z roku 2019 a program všeobecného vzdělávání vydaný na základě oběžníku č. 32/2018/TT-BGDDT označují specializované vzdělávání za důležitou součást systému všeobecného vzdělávání s cílem rozvíjet talenty v řadě předmětů na základě zajištění komplexního všeobecného vzdělání, vytvořit zdroj pro vzdělávání talentů a splnit rozvojové potřeby země. V současné době však neexistuje samostatný právní dokument, který by konkrétně upravoval obsah pokročilého programu specializovaných předmětů, aby byla zajištěna konzistence v organizaci výuky mezi lokalitami a vzdělávacími institucemi.
V kontextu toho, že země podporuje inovace, digitální transformaci a hlubokou mezinárodní integraci, je rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů, zejména talentovaných a specializovaných, stále naléhavější. Specializované střední školy jsou místy, kde se vzdělávají studenti s vynikajícími schopnostmi, kteří jsou schopni zapojit se do domácích i mezinárodních intelektuálních hřišť. Vydávání programů dalšího vzdělávání je základem pro zajištění kvality, konzistence a dlouhodobé strategické orientace klíčového vzdělávání.
Vydání oficiálního programu s jasnou orientací je proto nezbytným krokem ke standardizaci, zlepšení kvality a zajištění rovnosti v odborném vzdělávání v celé zemi.
Orientace pro studenty specializující se na využití a používání umělé inteligence
Oběžník zahrnuje program dalšího vzdělávání 15 předmětů vyučovaných na specializovaných středních školách. Konkrétně:
Program pokročilého vzdělávání pro specializované předměty je postaven na principu zlepšování oproti studijnímu programu předepsanému v oběžníku č. 32/2018/TT-BGDDT, nezahrnuje rozšířený obsah nad rámec učiva o předmětu, mezinárodní přístup a neustálé inovace v souladu se světovými trendy. Obsah předmětu zahrnuje témata, která se přibližují národnímu i mezinárodnímu zájmu, splňují požadavky klíčové přípravy, výběru talentů a národních a mezinárodních soutěží vynikajících studentů.
Časová dotace pro výuku obsahu pokročilého vzdělávání v odborných předmětech je stanovena v oběžníku, konkrétně: Literatura a matematika: 70 hodin/školní rok; Dějepis, zeměpis, fyzika, chemie, biologie a informatika: 52 hodin/školní rok; Cizí jazyky: angličtina, němčina, ruština, francouzština, čínština, korejština a japonština: 70 hodin/školní rok. Program pokročilého vzdělávání v odborných předmětech má povinný obsah a povinně volitelný obsah, které tvoří přibližně 20 % doby trvání programu pokročilého vzdělávání.
Posílení obsahu praxí a experimentů v přírodovědných předmětech v každém tématu, podpora využívání informačních technologií a orientace studentů na specializaci ve využívání a používání umělé inteligence (AI). Posílení požadavků na vedení samostudia, schopnost kreativního řešení problémů a zaměření na dovednosti zaměřené na rozvoj myšlenkových schopností studentů v souladu s charakteristikami daného předmětu.
Jasná struktura programu usnadňuje učitelům plánování výuky. Znalosti v základním programu, učebních tématech (specifikovaných ve Všeobecném vzdělávacím programu z roku 2018) a tématech pokročilého vzdělávání jsou propojeny, děděny, inovovány a synchronizovány; vytvářejí tak novost a atraktivnost jak pro učitele, tak pro žáky při dosahování stále vyšších úrovní znalostí.
Vytvořit základ pro včasné vzdělávání potenciálních lidských zdrojů v klíčových oblastech
Pokročilý program je akademicky a hloubkově orientovaný, a proto vyžaduje, aby pedagogičtí pracovníci zlepšovali svou odbornou způsobilost, měli široké a hluboké znalosti daného předmětu; byli zběhlí v aktivních vyučovacích metodách, integrované výuce, vědeckém výzkumu a rozvíjeli schopnosti studentů. Zároveň je třeba podporovat schopnost týmu vést studenty k realizaci vzdělávacích projektů, výzkumu, účasti v soutěžích vynikajících studentů a mezinárodních soutěžích.
Vydání oběžníku upravujícího program vytvoří pro studenty podmínky pro rozvoj jejich schopnosti logického, kreativního a kritického myšlení, rozvíjení jejich schopnosti samostudia, výzkumu a akademické prezentace; zajistí jejich schopnost účastnit se soutěží pro vynikající studenty všech úrovní, mezinárodních soutěží a vědeckotechnického výzkumu pro studenty středních škol. Program pomáhá studentům včas a jasně určit jejich kariérní dráhu prostřednictvím: rozsáhlých znalostí odvětví a oboru souvisejícího s předmětem; učení se specializované kariérní orientaci.
Oběžník rovněž vytváří základ pro včasnou přípravu potenciálních lidských zdrojů v klíčových oblastech: věda a technologie, inovace, sociální výzkum, ekonomie a finance, diplomacie a elitní vzdělávání. Standardizace programů vyššího vzdělávání rovněž přispívá k nasměrování studentů k profesím, které odpovídají jejich schopnostem a trendům rozvoje, a zvyšuje tak konkurenceschopnost vietnamských lidských zdrojů.
Zdroj: https://baohatinh.vn/tu-1510-thuc-hien-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-danh-cho-hoc-sinh-truong-thpt-chuyen-post297109.html
![[Fotografie] Premiér Pham Minh Chinh přijal prezidenta kubánské Latinskoamerické tiskové agentury](/_next/image?url=https%3A%2F%2Fvphoto.vietnam.vn%2Fthumb%2F1200x675%2Fvietnam%2Fresource%2FIMAGE%2F2025%2F12%2F01%2F1764569497815_dsc-2890-jpg.webp&w=3840&q=75)
Komentář (0)