Z případu sraženého učitele: Mnoho studentů je jako „tlakové hrnce stlačující páru“.

(Dan Tri) - Podle mnoha učitelů je dnes mnoho studentů jako „tlakové hrnce stlačené párou, které explodují, pokud se jich někdo dotkne“, takže i učitelé musí při výuce studentů snášet větší tlak.

Učitel Do Duc Anh na střední škole Bui Thi Xuan v Ho Či Minově Městě se svěřil, že když sledoval klip, na kterém žák 7. třídy chytil učitelku za vlasy a srazil ji k zemi, mnoho studentů to vidělo, ale zůstali lhostejní. Jako učitel byl šokován, zmatený a trpěl bolestí.

Podle pana Do Duc Anha útok na učitele nejen zraňuje člověka. Je to facka úctě k učitelům. Je to facka školní kultuře. Udeřit učitele ve třídě není jen aktem násilí, ale je také v rozporu s lidskou etikou.

Učitelku ve třídě na střední škole Dai Kim v Hanoji chytil za vlasy a srazil k zemi student. (Fotografie pořízená z klipu).

Paní Nguyen Minh Ngoc, bývalá učitelka literatury na střední škole Dinh Thien Ly v Ho Či Minově Městě, se také podělila o své sklíčené a zlomené pocity, když v den incidentu ve třídě spatřila obraz své učitelky. Pro paní Ngoc to byla bolest, když učitelku rozdrtil a srazil k zemi student; bolest, když ostatní studenti ve třídě jen seděli a dívali se...

„Doufám, že máš sílu překonat tuto smutnou situaci. Doufám, že jsi chráněn/a, abys nemusela trpět sama. Posílám ti objetí,“ poslala paní Ngoc učitelce, která se incidentu zúčastnila.

Spolu s bolestí a soucitem z této události mnoho učitelů znovu upřelo zrak na výzvy v učitelské profesi a na stále vyšší nároky kladené na učitele.

Paní Le Minh Anh, učitelka na střední škole v Ho Či Minově Městě, uvedla, že v této situaci chtěla poslat čtyři objetí učiteli, kterého její studentka zneužila, studentce, která se špatně chovala, studentům ve třídě a také sobě a svému povolání.

Ohledně kolegyně, kterou student chytil za vlasy a srazil k zemi, paní Minh Anh uvedla, že bolest a ponížení jsou nezměrné, nelze je vyjádřit slovy a je velmi těžké je překonat a čelit jim.

První objetí paní Minh Anh poslala učitelce, která se k incidentu přiblížila, v naději, že po návratu do třídy překoná psychický tlak, v první řadě svůj vlastní. Doufám, že se v takové situaci nebude vyhýbat, doufám, že ve své práci znovu najde lásku a sebevědomí...

Druhé objetí paní Minh Anh poslala studentce, která se chovala špatně, chytila ​​ji za vlasy a srazila ji k zemi.

Její chování bylo nepřijatelné, ale paní Anh si myslela, že studentka pravděpodobně prožívá psychickou nestabilitu a krizi. Její chování vůči učiteli nebylo nutně způsobeno jejím hněvem na něj, ale tento kontext byl jen poslední kapkou pro nějakou dlouhodobou nestabilitu v ní...

Podle paní Minh Anh, i když se student dostane do nestability, ačkoli to zní velmi teoreticky, je odpovědností rodiny a školy stále najít řešení, jak dítě podpořit a vzdělávat , nikoli ho tlačit dále dolů. Bez ohledu na to, jaká forma disciplíny nebo opatření je na dítě uplatňována, musí stále obsahovat prvky vzdělávání a podpory.

Tato učitelka chtěla také poslat objetí studentům ve třídě, kteří byli svědky incidentu. Studenti ve třídě v tu chvíli mlčeli, někteří šli zatáhnout oponu a neudělali žádný krok, aby učiteli vyjádřili podporu...

Podle paní Anh, pokud se všechny děti chovají takto, pak možná v tomto kontextu budeme my nebo naše děti reagovat stejně. Jsme outsideři, kteří se dívají a soudí, ne zasvěcenci, kteří prožívají skutečnou událost.

V té době mohou být děti zmatené, bezradné nebo mít jiné myšlenky či potíže spojené s dospíváním...

Objímá je, protože se každý den učí spoustu věcí, ale možná se nenaučili základní způsoby, jak podpořit druhé, když pomoc potřebují...

Ve čtvrtém objetí se paní Le Minh Anh chtěla obejmout a utěšit sama sebe, přijmout kariéru a práci, kterou si vybrala pro více než 10 let.

Po více než 10 letech učitelské praxe paní Minh Anh přiznává, že se setkala pouze s částí složité a nepředvídatelné psychologie studentů během puberty. Studenti jsou zejména silně ovlivněni sociálním a rodinným kontextem, jako je akademický tlak, očekávání, život a chování rodičů...

Paní Minh Anh si pamatuje a rozumí slovům, která s ní pronesla psychologická expertka, když přišla do školy absolvovat specializaci na školní život: „Mnoho studentů je dnes jako tlakové hrnce, které jsou stlačené, stačí, když se jich někdo dotkne, a okamžitě explodují.“

Tato složitost představuje pro učitele v dnešní době nebývalou výzvu. Učitelé musí rozumět psychologii studentů; musí se neustále učit a zlepšovat své dovednosti v řešení situací, aby mohli studenty vzdělávat a podporovat a zároveň se chránit.

V souvislosti s incidentem, kdy student na střední škole Dai Kim v Hanoji tahal učitelku za vlasy a srazil ji k zemi, ministerstvo školství a odborné přípravy rovněž zdůraznilo, že školy musí studenty dobře vzdělávat v oblasti etiky, povědomí o dodržování zákonů a respektu k učitelům.

Zejména podle vedení ministerstva musí školy věnovat pozornost školnímu psychologickému poradenství, včas odhalovat případy žáků vykazujících abnormální psychologické příznaky, aby společně s jejich rodinami mohly přijmout vhodná opatření v oblasti péče a vzdělávání.

Zdroj: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-vu-co-giao-bi-quat-nga-nhieu-hoc-tro-nhu-noi-ap-suat-dang-nen-hoi-20250921101927415.htm